文章属性
∙【制定机关】广西壮族自治区教育厅
∙【公布日期】2023.06.09
∙【字 号】
∙【施行日期】2023.06.09
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效
∙【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅关于公布自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单的通知
各市、县(市、区)教育局,各有关高等学校,区直各中等职业学校:
为贯彻落实《关于推动广西现代职业教育高质量发展的实施意见》,推进人才培养模式创新,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动,有效解决职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难问题,根据教育部关于建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地的通知精神,经学校申报、专家评审、我厅审核,确定自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目30个(名单见附件1),现予以公布。
各基地要深入探索产教融合、校企合作方式,改革传统教学育人模式,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动,加强政策支持和资金投入,动员各方力量支持项目建设。各基地要结合《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》(见附件2),进一步明确建设目标,完善需求分析和可行性论证,细化具体建设内容,优化建设方案。优化后的建设方案(电子版和盖章扫描版)于2023年6月30日前发送到我厅职成处邮箱:******************。
未尽事宜,请与我厅职业教育与成人教育处联系,联系人及电话:郭进磊*************。
附件:1.自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单
2.职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南
广西壮族自治区教育厅
2023年6月9日
附件1
自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单
一、高职院校(15个)
序号 | 院校名称 | 基地名单 |
1 | 广西卫生职业技术学院 | 临床医学虚拟仿真实训基地 |
2 | 广西职业技术学院 | 现代茶业虚拟仿真实训基地 |
3 | 广西机电职业技术学院 | 智能焊接技术虚拟仿真实训基地 |
4 | 广西金融职业技术学院 | RCEP数字跨境电商虚拟仿真实训基地 |
5 | 广西体育高等专科学校 | 运动健康虚拟仿真实训基地 |
6 | 广西农业工程职业技术学院 | 畜牧善医虚拟仿真实训基地 |
7 | 广西生态工程职业技术学院 | 林产品数字供应链虚拟仿真实训基地 |
8 | 广西物流职业技术学院 | 数智供应链虚拟仿真实训基地 |
9 | 广西国际商务职业技术学院 | 智慧文旅虚拟仿真实训基地 |
10 | 梧州职业学院 | 智能建造虚拟仿真实训基地 |
11 | 百职业学院 | 装配式建筑虚拟仿真实训基地 |
12 | 广西信息职业技术学院 | 北斗卫星导航智能应用虚拟仿真实训基地 |
13 | 广西工商职业技术学院 | 数字粮仓虚拟仿真实训基地 |
14 | 北海职业学院 | 元宇宙智慧向海电子信息产业虚拟仿真实训基地 |
15 | 崇左幼儿师范高等专科学校 | 学前教育专业虚拟仿真实训基地 |
二、中职学校(15个)
序号 | 院校名称 | 基地名单 |
1 | 广西梧州农业学校 | 中职畜禽生产技术虚拟仿真实训基地 |
2 | 广西医科大学附设玉林卫生学校 | 校-院共享智慧护理虚拟仿真实训基地 |
3 | 广西纺织工业学校 | 工业机器人应用与调试虚拟仿真实训基地 |
4 | 梧州市第二职业中等专业学校 | 现代制造技术虚拟仿真实训基地 |
5 | 柳州市第二职业技术学校 | 城市轨道交通运营服务与车辆检修虛拟仿真实训基地 |
6 | 广西交通技师学院 | 飞机维修虚拟仿真实训基地 |
7 | 北海市卫生学校 | 虚拟仿真医院 |
8 | 广西工贸职业技术学校 | 新能源汽车运用与维修虚拟仿真实训基地 |
9 | 广西百农业学校 | 现代智慧农牧虚拟仿真实训基地 |
10 | 百市机电工程学校 | 智能新能源汽车虚拟仿真实训基地 |
11 | 柳州市交通学校 | 新能源汽车检修技术虛拟仿真实训基地 |
12 | 平南县中等职业技术学校 | 智慧汽车虚拟仿真实训基地 |
13 | 浦北县第一职业技术学校 | 建筑工程施工虚拟仿真实训基地 |
14 | 容县职业中等专业学校 | 工业机器人技术虚拟仿真实训基地 |
15 | 广西华侨学校 | 中国-东盟研学旅行虚拟仿真实训基地 |
附件2
职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南
一、建设目标
适应国家战略和数字经济发展要求,紧盯产业转型升级,融合新《职业教育专业目录》规定,将职业教育示范性虚拟仿真实训基地打造成集教学、实训、培训、科研、竞赛、科普等功能于一体的综合性实训基地、虚拟仿真实训教学资源校企协同开发平台和虚拟仿真实训技术成果展示与应用推广平台;解决实训教学过程中高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”痛点和难点;服务新时代复合型技术技能人才培养、服务“双师型”教师队伍建设、服务企业员工和各类人员就业培训、服务区域经济转型升级和乡村振兴、服务行业企业技术创新、服务“一带一路”沿线国家和地区发展;发挥示范、引领、辐射、带动作用,为推动现代职业教育高质量发展增效赋能。
二、建设原则
(一)科技引领,虚实结合。
不断提升虚拟现实和人工智能等新一代信息技术在实训教学中的应用水平,将信息技术和实训设施深度融合,构建具有感知性、沉浸性、交互性、构想性、智能性的虚拟仿真实训教学场所,搭建以实带虚、以虚助实、虚实结合的虚拟仿真实训系统,配置相应的虚拟仿真实训设备,有效解决实训教学过程中的“三高三难”痛点和难点。
(二)一校一策,因地制宜。
坚持“一校一策”,结合职业院校人才培养实际需求与区域经济和行业企业发展需要,有针对性地制定建设规划和实施方案,将职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设与智慧校园整体设计相融合,探索符合学校实际需要和当地产业需求的创新路径与方法,突出专业特,面向区域、面向行业、对接产业,服务企业人才需求,助力经济社会高质量发展。
(三)共建共享,优势互补。
坚持资源融通、辐射共享,避免重复建设与投入。鼓励跨校及校企共建实训基地联合体,建立共建共享机制,实现地域和资源的优势互补,在尊重保护院校和企业知识产权与资源版权的前提下,保证优质虚拟仿真实训资源的开放共享和持续应用,提高其利用率和应用效益,助力乡村
振兴及教育均衡发展,服务带动周边院校以及“一带一路”沿线国家和地区院校办学水平的整体提升,服务国有企业“走出去”。
(四)育训结合,教学创新。
考虑跨专业实训教学和职业培训的不同特点,兼顾实训课程设计的专业性和兼容性,合理确定虚拟仿真实训教学内容,研究开发虚拟仿真实训教学资源,打造高水平虚拟仿真实训教学和资源开发团队,有机结合“1+X”证书制度和学分银行改革试点,优化人才培养方案和职业培训方案,改革实训教学体系,创新实训教学模式,科学安排虚拟仿真实训教学体系所需课程时长、教学要求和考核标准等。
(五)科学管理,规范考核。
建立健全专门的管理机构,设置专门的管理人员,制订完善的管理制度、运行机制、考核规定等实训基地维护与可持续发展的保障措施。建立有利于增强学生自主学习和就业创业能力、提高各级各类实训教学和职业培训质量的教学效果考核、评价和反馈机制。
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