安徽省第一轻工业学校
质量提升工程计算机应用
示范实训基地项目中期自评报告
二〇一七年六月
安徽省中等职业教育质量提升工程
计算机应用示范实训基地项目中期自评报告
安徽省中等职业教育质量提升工程实施时间基本过半，安徽省第一轻工业学校计算机应用示范实训基地项目的建设工作也有条不紊地向前推进着。遵照《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省财政厅关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案的通知》精神，结合《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收办法和评估验收指标体系》和《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程项目管理暂行办法的通知》所对应的内涵标准，
按照我校申报的《安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设实施方案》，从以下几个方面总结如下。
一、总体情况
根据文件精神，实训基地项目前期准备工作稳步进行。本着“以产业为引领，以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，主动适应市场和当地产业发展需求，重构突出岗位职业能力的课程体系，以工作过程为导向进行课程开发，推动教育教学改革创新，加强内涵建设，全面提高人才培养质量。
二、自评情况
1、基地功能定位明确。基地以服务技能人才培养为主线，服务区域经济建设为宗旨，以服务技术改革创新为目标。
项目团队人员，深入企业和市场，调研产业发展现状，产业转型升级对技术技能人才培养的需要，初步确立专业定位，制定出基地规划方案，确定了各实训室功能。
学校非常重视基地建设，与企业成立了专业建设委员会，并在该委员会的指导下，制定了符合地方产业发展规划的专业发展规划。
教师走进企业，调研企业，同时把企业人员请到学校来，建立校企合作团队，为学校的基地建设出谋划策，把企业先进的理念和优秀文化带到学校来，使学生在学校就可以提前了解企业文化。
2、场地布局合理，设备配备先进完善。
学校为基地建设提供近2000平方米的一层楼，项目团队精心规划、合理布局，把安全放在第一位，同时引入企业优秀文化上墙，使基地具有企业精神，墙壁生动活泼。
设备配备体现基础性、实用性、配套性、生产性、先进性，充分考虑计划的合理性，并保证数量充足。目前已经完成二间云机房的建设，并开始建设一间云网络实训室和一间动画制作实训室，项目正在招标过程中。
3、信息化教学资源丰富，教学环境良好。目前，学校的数字校园已初步建成，各教室的教学一体机也在建设之中，软硬件条件均已具备。教师积极参加各类相关的培训和比赛。2016年，基地教师对全校老师的微课制作进行了培训，提高了全体教师制作微课的水平，也为参加各类比赛奠定了基础。近三年来，基地为蚌埠市学生技能大赛中零部件测绘及CAD成图技
术比赛的赛点，为比赛的顺利进行提前了保障。下表为近二年各类比赛获奖统计表。
本专业教师获奖统计表
年度
级别
姓名
名称
项目
等级
2016
蚌埠市
汤倩
浅谈如何构建中职学校和谐的师生关系
优秀教研论文
二等奖
2016
蚌埠市
干娟
超级链接的设置
优秀教学软件
三等奖
2016
安徽省教师招聘安徽省
汤倩
海报设计—制作迎新生海报
优质课评
一等奖
2016
安徽省
干娟
超级链接的设置
信息化教学设计和说课比赛
三等奖
2016
安徽省
汤倩
海报设计—制作迎新生海报
信息化课堂教学比赛
二等奖
2016
蚌埠市
吴小菊
动画片制作
技能大赛教师组
三等奖
4、运行管理机制健全，管理规范化。为充分发挥基地功能，通过合理安排，接受了全校的相关教学和实训任务，同时，还承担了校技能大赛工作和技能培训、考证等任务。几乎是满负荷运转，需要加大建设力度，以保证各项工作的顺利开展。
在教学及实训中，根据实际情况，积极开发以工作过程为导向的实训课程校本教材。目前有二本正在编写过程中。基地教学评价以过程为主，全面实现综合学分制。
学校每年都为教师提供培训的机会。每年的培训有校本培训、市级的观摩课、公开课、研讨等形式培训，另外还有省骨干教师培训，以及各类有针对性的实践和培训。教学团队中有4个高级讲师、2个讲师，对新进教师采取“青蓝工程”，采用以老带新的方式进行培训和考核。
基地有专人负责管理，制度上墙，分工明确。同时还接纳学生的勤工俭学。实训及教学培训等做到有使用记录和维护记录。