全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题一
第1题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（C ）。
A.教育技术以信息技术作为基础
B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽属学科不同，但研究范畴基本相同
D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
第2题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（B ）。
A.信息技术与课程整合的目的是促教学的最优化，故整合内容中不含信息技术的学习
B.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统
教学效果好
D.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
第3题（单选）以下选项中不属于教学设计理论基础的是（C ）。
A.学习理论 B.传播理论 C.计算机理论 D.教学理论
第4题（单选）结合所给案例思考，做教学设计前期分析时，以下各项可暂时忽略的是（B ）。
A.学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查的能力
B.如何对学生的学习结果进行“等级”评定
C.网络教室的电脑是否联网
D.思考如何引导学生利用BBS进行发帖和回帖
第5题（单选） 结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（B ）。
A.认识电子公告牌BBS，理解其功能
B.形成利用网络进行交流和学习的意愿
C.掌握BBS账号的注册过程
D.熟练掌握在BBS发布、回复、阅读帖子
第6题（多选） 计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展，在创设情境时，教师带领学生浏览论坛，激发学生的学习兴趣，采用的互动方式是（ABD ）。
A.全体讨论 B.师生互动 C.异步讨论 D.同步讨论
第7题（ 填空）学生利用百度搜索中学生论坛时，发现感兴趣的论坛，想要进行保存，可以使用IE浏览器中的 收藏夹 菜单下的 添加到收藏夹 命令进行存储，方便以后再使用。
第8题学生注册后，现有条件下，为让所有学生都能在最短时间掌握如何发帖，下列教学方法最佳是（ C ）。
A.教师先让学生自己摸索，然后再利用联机广播讲解示范
B.学生分组进行学习，以小组为单位，教师进行分别指导
C.教师首先利用联机广播示范，然后让学生分组练习，并个别指导
D.教师提供如何发帖的学习资料，由学生分组自学
第9题（ 单选）小组已经分好，全班35个人，共分为5组，每组7人，为了调动学生积极性，提高学生的自主性，养成提出问题、分析问题、解答问题的良好习惯，以下教学策略中不适宜采用的是（ C ）。
A.教师先准备5个话题，如：如何对待考试作弊，关爱社会等，每组选择一个话题开展讨论
B.小组内部讨论设计喜欢的话题，比如：如何看待中学生上网问题，作业的数量与质量问题，参加力所能及的家务活等话题，如话题不健康教师进行适当引导
C.学生自己选定话题，依兴趣参加讨论,学生积极性很高，教师为不影响学生的兴致，课堂上不进行干预
D.小组内部开始发帖，教师及时关注大家的热情回复，提倡学会用文明的语言进行跟帖
第11题（单选）在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（B ）。
A. 多媒体网络教室 B. 投影机 C. 在线网络课程 D. BBS论坛
第12题（ 多选）教师在搜集BBS相关资料时，需要对网页上BBS论坛的界面截图，以使学生了解BBS 的基本框架，此时，没有其他的截图软件，教师可以（AC ）。
A.选中当前窗口，按下键盘的Alt+ Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
B.选中当前窗口，按下键盘的Ctrl+Scroll Lock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
C.直接按下键盘上的Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
D.直接按下键盘上的Pause Break键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
E.直接按下键盘上的Scroll Lock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
第13题（填空）使用“filetype”搜索语法进行搜索能够非常方便地到所需格式的内容，以百度为例，教师在网上搜索关于BBS的PPT时，教师应该在百度搜索框中输入的内容是 BBS filetype：PPT 。
第14题（匹配题）在网上收集资源时，会遇到多种类型的教学资源，请将下列文件类型与扩展名匹配。
.swf | Flash动画文件 |
.avi | Windows视频文件 |
.exe | 可执行文件 |
.dat | VCD视频文件 |
.png | 图像文件 |
.html | 网页文件 |
可选文件：网页文件；可执行文件；Flash动画文件；VCD视频文件；Windows视频文件；图像文件； | |
第15题（ 单选）演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（ D ）。
A.Flash B.Authorware C.Powerpoint D.PhotoShop
第16题 在教学准备时需要收集大量的信息，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（ C ）
A.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材
B.在网上浏览网页时，看到好的网页想要保存，可以点击“文件”— “另存为”进行保存
C.教师在博客发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可不必注明资源出处
D.网页上的压缩文件、图形图像等，可通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
第18题（多选）在教学实施过程中，师生之间需要进行不断交流，下面对教学交流的描述，正确的有（ABD ）。
A.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
B.师生、生生间交流的方式也很多，可通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
C.教师用“批注”和“修改”功能对学生作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
D.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
第19题 本课教学活动1中教师通过“为南京一位小学的女孩子寻求配对骨髓”话题引入，展开教学，主要与加涅提出的学生学习加工过程的“九个教学事件”中的哪个相对应（D ）。
A.激发回忆 B.告知教学目标 C.引发学习行为 D.引起注意
第20题（单选）本课教学活动中，采用的主要教学组织形式是（ B ）。
A.集体授课 B.教师讲授与小组协作学习相结合
C.学生自主学习与小组协作学习相结合 D.小组协作学习
第21题（单选）在教学过程中教师需要关闭当前应用程序， 而这时鼠标突然不能使用， 教
师完成该操作的最佳方式是( B ) 。
A.按"Alt+Esc" B.按"Alt+F4 " C.强行关机 D.关闭电源
第24题（单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（ B ）。
A.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
B.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展
C.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用
D.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程
第25题（多选）在教学活动2中，为了促进小组间的交流和学习，教师组织了小组间发帖比赛，并进行了比赛成绩统计（见素材“比赛统计.xls”），从评价的角度分析，下列描述中正确的有 ( ABC ) 。
A.在教学过程中，进行比赛成绩统计，能及时了解学生学习掌握情况，是一种“形成性评价”
B.通过比赛成绩的统计，对每组学生的学习效果进行了定量评价
C.比赛成绩统计后，教师点评，进行定性评价，成绩统计与教师点评是定量评价与定性评价相结合
D.教师对小组的比赛成绩进行点评，是事后评价，也就是总结性评价
第26题（单选）在教学活动2中，教师组织了小组间发帖比赛，并进行了比赛成绩统计，其中有两组比赛成绩很低，针对这种情况，以下处理方式中不适当的是（ C ）。
A.分析组员组成，看成员搭配是否存在问题
B.寻问题原因，是否是因为成员不积极所造成，如果是，到不积极的原因
C.教师发现是因为成员不积极造成，对不积极的成员点名批评，以示对他们的严格要求
D.单独召开小组座谈会，到不积极的原因，对不积极的成员进行激励
第27题（多选）针对本教案， 进行教学反思时，下列属于对教学过程反思的是（ACD ）。
A.在教学中是否做到对学生文明发帖的引导和促进
B.课堂演示课件是否满足了教学的需要
C.采用的分组策略是否合理
D.教师采用的小组协作学习的方法是否恰当
第29题（单选）下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（ B ）。
A.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
B.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
D.人的学习过程是信息加工的过程
第30题（填空）在搜集资料的过程中，发现了一个网页对教学非常有用，想要完整保存该网页，可以使用IE浏览器中计算机软件水平考试 文件 菜单下的 另存为 命令保存成网页格式文件。
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题二
第1题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（C ）。
A.奥苏贝尔 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.维果斯基
第2题（单选）关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（ B）。
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