C语言实验报告
实验名称 综合程序设计——学生成绩管理 班级 姓名 学号 |
一、实验目的
本实验综合应用了函数、结构体、数组等C语言基本理论知识，通过独立的编写、调试和其他相关程序设计对所学内容和算法进行复习、巩固和加深，理论联系实际，培养学生综合分析和解决问题的能力，提高程序设计能力。
二、实验要求
1.数据的存储可采用结构体数组、链表或文件中的任意一种。
2.若采用结构体数组，则预先定义数组的大小应足够容纳所有的数据。
3.各个子功能的实现可通过编写相应的函数来解决，函数之间的数据传递可采用参数传递的方法来实现。
4.界面设计要以用户为中心，要求数据输入应有提示、操作方便，输出结果格式应美观大方。
三、实验步骤
1.系统分析及功能介绍
该程序可用于对班级学生多科成绩信息的存储、更新、查询、输出、统计、排序等方面的管理。 主菜单
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1、数据输入 2、数据输出
3、数据排序（按平均分） 4、数据查（按学号）
5、数据插入 6、数据删除
7、数据统计（按平均分） 0、退出
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①数据输入：按一定格式输入若干名学生的数据。（对输入格式有所提示）
②数据输出：用比较美观的格式输出所有学生的数据。如果没有记录，输出提示信息。输出效果如下所示：
学号 姓名 英语 数学 计算机 平均成绩
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…… …… …… …… …… ……
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③数据排序：对输入的数据按平均分进行由低到高的排序（采用冒泡法）。
④数据查：查指定学号的，并按照一定的格式输出查结果，如果没有到，输出提示信息。（用折半查算法，并实现连续查）。
⑤数据插入：按学号将一学生的数据插入到合适的位置，保证插入后的数据仍然按学号由小到大顺序排列，插入时如发现该学号的数据，应提示拒绝插入信息，此外能够实现连续插入。
⑥数据删除：删除指定学号的。
⑦数据统计：按平均分统计各分数段的学生人数，用比较美观的格式输出统计结果。
按平均分统计各分数段学生人数
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分数段 0—59 60—69 70—79 80—89 90—100
人数 …… …… …… …… ……
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⑧退出：退出整个程序的运行。（注：1—7功能运行后，程序仍返回主界面，可接着选择其他功能继续运行，只有选择选项0才真正退出程序的运行）
C语言实验报告
实验名称 综合程序设计——学生成绩管理系统 班级 姓名 学号 |
2.模块设计
主界面：void jiemian（），这是一个无参函数，输出主菜单，实现功能选择界面，在这个界面里显示系统的7大功能，根据每个功能前面的序号进行选择，执行完每一个功能后返回主界面。
数据输入：利用int input（）函数、结构体数组struct stent st[]、for 循环等逐个输入学号、
姓名、英语、数学、计算机、平均分等学生个人信息。
数据输出：int output（）函数，for循环，用比较美观的格式输出学生信息
数据排序：int order（）函数，冒泡法、for循环，将数据按平均分排序并输出
数据查：int searth（）函数按学号循环遍历查学生并输出
数据插入：int insert（）函数插入学生信息
数据删除：int delate（）函数删除学生信息
数据统计：int tongji（）函数，for循环、数组等按平均分分段统计学生个数
主函数：int main（）函数，switch语句按所选功能序号执行操作，
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