700分尖子生集训营方案
四川博瑞特外国语学校高二年级杨齐明
一、基本思路:
1、集训目标:
好分数直接查成绩从多拿1分做起，坚持规范做题，把会做的题都做对，力争满分。具体化为一下十点:
第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯;
第二，要清除屡犯重复错误的毛病;
第三，克服答题不规范的弊端;
第四，改正审题不清、题意理解不准确的错误;
第五，留意粗心大意出错的地方;
第六，加强识记，保证记忆题的得分;
第七，训练答题的速度，学会正确用时;
第八，提高书写质量;
第九，注意答题步骤的清晰性和周密性;
第十，严格遵守题目的要求。
做到以上几点，多拿一分、多对一题就不是难事了。
2、集训人员:
近期考试有过满分纪录的学生、守纪律、能完成作业的学生优先。
(2)教师：高二任课老师，暂时只安排数学、物理、化学、生物教师各一人，文科数学参加到理科集训队，暂时只安排政治、历史、地理教师各一人。
3、集训时间：周二——周五，每天第五节自习课。走班。
4、集训地点：书法室、6楼小教室(文科)
5、集训学科：暂定数学、理综、文综，下期增加语文和外语训练。
6、对集训要有正确的认识：尖子生的培养重在平时，重在细节，重在积累。训练营只是辅助措施。通过高效的课堂训练，让学生成绩稳定而拔尖。训练不是讲答题窍门，有些学生希望老师不按教材讲，以考题为依据发明一些“速成”法，有些培训学校也有这样的做法，实际那样会害了学生。
二、尖子生培养的措施
1、先抓好面向全体的教学。
课堂教学是向学生传授知识的主要途径。正常上课时间，必须面向全体扎扎实实上好每一节课，注重基础、突出能力，强化典型训练。引导全体学生自主探究，主动思考，牢固的掌握基础知识。
2、抓好课堂基础教学，吃好“正餐”。
“正餐”指的就是学习以“正课”为主。学知识不能抛开教材，教材的脉络是教育家们总结的精华，有一个认知过程在里面。基础知识搞扎实了，才有后面变化的可能。教学任务要在课堂内完成，不能拿到训练营去完成。这样才能保证全体学生上本科，保证75%的重本率。
3、进行集中辅导。
集中辅导是学生冒尖的有效手段；定时间、地点、人员对尖子生进行集中训练辅导。
训练辅导内容主要有(1)定时定量，规范训练，提高应试素质和应试能力;(2)学生
自主学习，教师答疑解惑;(3)进行学法指导和心理辅导;(4)学生互动交流学习;(5)教师专题讲解.
(1)老师，精选适合考生的“正题”，学生集中精力做“好题”。
老师按照教学计划或者所掌握的最新情况给学生选编有难度的练习题，这些习题是老师教学经验的总结，比学生自己的其他题目更有价值。(给老师的待遇主要在选题的劳动方面)在训练课上发给学生先做，后讲，再做(课后)，满分训练，老师陪练，训练满分答卷。使得该学科成绩能稳定而拔尖，学生有疑问，可以在晚自习去请教老师。没有参加活动的其余学生要练习题的，也可以提供。
采用推荐性作业，严格控制量而提高质，题目要典型，有针对性提高性和系统性。
(2)重复做题不出错，善于记录整理得高分。
一些学生认为，重复做题没有意义，这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键，这类题目就有必要多次重复去做。
上课时记录老师的“启迪”，做题时记录“实战的心得”，评改时记录老师的订正，都是非常重要的提高成绩的方法，特别是做题时遇到的难点、所需的时间，所犯的错误，这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。
(3)提供有价值的典型资料，为尖子生精选有价值、高质量的辅导材料。目前我们可以提供的办法是——学校为每一个参加训练的学生提供一个《好分数》帐号(188元每人每年)，支持学生周末回家自主习题反复训练。(学校能提供微机方便学生更好，可以在周一下午2节课，晚自习第二节题做，更适合在训练课上直接选取好分数网试题库的习题训练学生。)
(4)加强关注，跟进思想教育
在平时的教学、质量分析中，增加尖子生训练成果专项，多关注这些学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导。
谈话激励，培养良好的学习态度。如校长专题讲座、老师与尖子生谈话，不断给尖子生暗示，挖掘尖子生内在潜力，调动尖子生的非智力因素。克服困难，坚持学习。
及时把握学生学习、心理动态，做必要的心理辅导，确保尖子生满怀信心，良好心态投入紧张的学习。面对压力，迎接挑战。
强化激励措施，适时奖励，充分调动学习积极性。
三、辅导教师职责。
(1)定期进行教学“会诊”，针对问题、对症下药，给每个学生指明“最近发展区”。
(2)认真研究新课标中考说明、教材、分析考题、筛选习题，搞好专题辅导。
(3)注重学生学法指导，培养自学能力，帮助学生建立知识体系，使之系统化。
(4)答疑解惑，解决疑难问题。
(5)、固强补弱、查缺补漏，在精细上做文章。
(6)、选择典型习题，如有价值的易错的题目，进行能力训练和规范训练。
(7)面批面改，进行针对辅导。
学校考核的依据：评价老师出的训练题，统考有更多学生的高分，有学生进入乐山市前10，有更多学生进乐山市前100。
四、预期的成果：参加集训的尖子生，会做的题目不再做错，不会做的题目做的出来。解题想得快，算得准，写得清；形成得高分的意识和能力，一些学生有多学科满分，高分。统考中有高分优势，成为清华北大的好苗子。
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