陕西省技工院校教学督导评估细则
一级指标
二级指标
分值
评估标准
评估说明
扣分原因
得分
A1教学指导思想与组织领导（100）
B1教学指导
思想
15
贯彻执行国家教育方针，遵循技工教育办学规律，培养目标清晰，办学指导思想明确。
听取校领导汇报、谈话，查阅相关资料（会议记录、年度工作计划、总结 ），综合给分。
B2领导作用
20
学校领导班子重视教学工作，定期研究协调解决教学中存在的问题。
B3校长资格
15
校长应具有本科以上学历（3），以及高级专业技术职务或高级技师职业资格（3），且具有3年以上职业教育、职业培训或企业工作经历（3）。教学副校长应具有本科以上学历（3）和中级以上专业技术职务或技师以上职业资格（3）。
查阅学历、职称证书等资料，１人１项不合格扣 3 分。
B4教学管理
体系
20
教学管理机构健全，职能配置合理，运转有效（8）。教务处和实习厂负责人学历、资历、职称、能力适应工作要求（12）。
查阅学校机构设置文件、部门负责人学历、职称、资历等资料，１人１项不合格扣 1-2 分。
B5制度建设
30
教学管理机构职责、教师及教学管理人员岗位职责、教学检查制度、教学质量评估、学籍管理、教学设施管理等各项教学管理规章制度健全（24），并印制成册（3），发至有关部门和人员，严格执行（3）。
查阅规章制度资料，少1项扣4分；未成册扣3分；未下发酌情扣1-3分。
一级指标
二级指标
分值
评估标准
评估说明
扣分原因
得分
A2教学
基础条件(100)
B6 教学场所
40
教学场所符合国家技工院校设置基本标准（30）。校园环境干净整洁，校舍建筑质量可靠，没有安全隐患（10）
查阅资料，实地核查，采集数据，分析测算，达不到要求，酌情扣分。
B7 现代化教学手段
25
有适应教学需要的多媒体教室（4）和专用教室（4），建有校园网（4）、学校网站（4）和计算机管理系统（4），运行管理好(5)。
现场查看，有漏项的酌情扣分。
B8  图书资料
15
有基本适应教学需要的图书馆（室）(6)、图书报刊（3）、阅览室(3)；图书保管借阅制度健全（3）。
现场查看，有漏项的酌情扣分。图书、报刊数量种类不足，酌情扣1-3分  。
B9 体育设施
20
有适应学校规模、满足体育教学和学生体育锻炼的田径、球类等运动场所(8)和器材（7）。器材、设施齐全安全可靠，维护管理制度健全（5）。
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实地查看场地设施器材，种类少，面积少，维护管理不到位适当扣分。
A3教学
过程管理（300）
B10教学计划
（培养方案）
30
每个专业按规定制定有实施性教学计划（培养方案）并报所属人力资源和社会保障部门备案（10），计划（方案）结构完整，内容规范，实习教学总课时不少于总课时的50%。严格执行实施性教学计划，执行过程中调整的幅度应在总学时的15%以内（20）。
查阅实施性教学计划（培养方案）及备案表，每有一个专业达不到要求扣10/n分。对照教学计划（方案）查阅教学进程计划、总课程表，每有一个专业达不到要求扣20/n分。(n--专业总数)
一级指标
二级指标
分值
评估标准
评估说明
扣分原因
得分
A3教学
过程管理（300）
B11教学大纲
（课程标准）
20
所有课程均有规范的教学大纲（课程标准）（10），并能按大纲进行教学（10）。
随机抽查10门课程，缺一门扣1分。对照大纲（标准），查阅教师授课计划、教案等教学资料，每有一门达不到要求扣1分。
B12教材使用
15
优先选用国家级规划教材，每门课程都有相应的教材。
抽查5门公共课和10门专业课学生用书。每一门课程教材使用不规范扣1分。
B13教学工作计划
30
教学工作有计划（10）、有实施检查（10）、有总结（10），计划按学期制订，力求重点突出、职责分明、措施得力；总结要实事求是，肯定成绩，分析不足。
听取汇报，查阅学校教学工作计划、总结和检查记录。未达到要求酌情扣分。
B14教学督导
10
设有督导机构或人员（5），开展督导工作（5）。
查阅督导活动资料，酌情扣1-5分。
B15校历的编制与执行
10
按规范编制校历，并及时印发各部门，严格执行。
查阅校历和相关能反映执行情况的资料。酌情扣分。
B16总课程表、任课教师课程表、班级课程表和实习安排表
15
总课程表（5）、任课教师课程表（5）、班级课程表（3）和实习安排表（4）各类课程表齐全、规范并严格执行。
查阅各类课程表和调课通知书。达不到要求酌情扣分。
一级指标
二级指标
分值
评估标准
评估说明
扣分原因
得分