一、培养目标及要求
（一）培养目标：
本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划、土地利用规划与管理，熟练掌握GIS和RS应用、城乡规划与设计、土地评价与规划等专业技能，能在政府决策部门、企事业单位和科研院所从事城乡建设与区域发展规划、土地利用规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。
（二）培养要求：
本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论、基本知识和基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具备雄厚的数理基础和系统的地理学理论知识，掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基础知识和基本技能，了解人文地理学与城乡规划的理论与前沿发展、应用前景；
2.掌握人文地理、城乡规划等方面的分析研究和应用技术，熟悉遥感和地理信息系统的的常规和最新软件的应用，能够熟练运用地理学定量研究方法；
3.了解城乡规划、国土资源与规划范畴与工作内容，熟练掌握城乡规划与土地规划相关的3S技术、制图相关软件及地理学计量方法，掌握不同环境与尺度下的城乡规划、土地利用规划的相关知识与技能；了解城乡规划等有关政策、法规、标准和规范；
4.接受良好的基础和专业英语的基本训练，听说读写全面发展，具备参与国际学术交流的基本素质与能力；
5. 熟知野外调查、资料查询、文献检索等信息寻获的基本方法，能够独立进行实验设计、操作、分析、归纳和整理，掌握科研项目建议书及学术论文撰写的基本技能，具备开展科学研究的基本能力。
二、学分要求及分配
人文地理与城乡规划专业人才培养方案修读学分分布表
毕业总学分：151分；副修：35分；双学位：60分。
三、学制与学位
学制四年；按计划要求完成学业者授予理学学士学位。
四、专业基本信息：
（一）主干学科：地理学、规划类
（二）专业代码：070503
（三）专业定位：应用型
（四）专业主干课程：本专业必修课程突出专业基本原理、基本方法和基本技能，选修课程主要体现专业特（城乡规划和国土资源与规划）。主干课程有：地质与地貌学、气象气候与水文学、土壤与植物地理、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感导论、地理信息系统原理、区域分析与规划、城乡规划原理、土地利用规划。
（五）专业“阅读计划”书目：
1.现代自然地理学实习教程.王建.北京：高等教育出版社,2006
2.现代自然地理学.王建等.北京：高等教育出版社,2002
3.综合自然地理.刘南威等.北京：科学出版社,2001
4.科学探索者·地球内部.Padilla M. J.吉云松，王张华译.浙江教育出版社,2003
5.科学探索者·地表的演变.Padilla M. J.李绿芊，王张华，王莹等译，浙江教育出版社，2003
6.人文地理学.陈慧琳.北京：科学出版社，2006
7.人文地理学野外方法.周尚意.北京：高等教育出版社,2010
8.文化地理学.周尚意，孔翔，朱竑.北京：高等教育出版社,2005
9.经济地理学导论.杨万钟.上海：华东师范大学出版社,1999（修订四版）
10.遥感影像地学理解与分析.周成虎. 北京：科学出版社,2001
11.ERDAS IMAGINE遥感图像处理教程.党安荣.北京：清华大学出版社,2010
12.ArcGIS地理信息空间分析实验教程.汤国安，杨晰. 北京：科学出版社,2006
13.中国城市建设史.董鉴泓.中国建筑工业出版社，1989（第二版）
14.外国城市建设史.沈玉麟.中国建筑工业出版社,1996（第二版）
15.城市规划导论.邹德慈.中国建筑工业出版社,2002（第一版）.
16.区域规划概论.重庆建筑工程学院、同济大学合编.北京：中国建筑工业出版社，1996.6
17.区域经济规划.孙久文.北京：商务印书馆.2004.11
18.城镇体系规划.邹军，张京祥，胡丽娅.南京：东南大学出版社，2002.7
19.土地资源学.谢应齐，杨子生.昆明：XX大学出版社，1994.9
20.土地类型与土地评价.倪绍祥.北京：高等教育出版社，1992
21.土地利用规划学.彭补拙，周生路.南京：东南大学出版社.2003.10
22.发展项目管理.汤锦如.中国农业出版社,2004.8
23.人与森林——生态人类学视野中的刀耕火种.尹绍亭.昆明：XX教育出版社，2000
24.社会调查研究方法，侯典牧编著，北京大学出版社,2014
25.环境与资源经济学概论.马中.北京：高等教育出版社,2003
26.Encyclopedia of Social and Cultural Anthropology. Barnard, Alan and Jonathan Spencer ed., 1996, London: Routledge.
27.Human Geography: Culture, Society and Space. Blij, Harm J. ed., 2003, New York: Wiley.
28.The Environment in Anthropology: A Reader in Ecology, Culture, and Sustainable Living. Haenn, Nora and Wilk R. R. ed., 2006, New York and London: New York University Press.
29.Environmental Management: Readings and Case Studies. Owen, Lewis A. and Tim Unwin ed.,1997, Oxford: Blackwell Publishers Ltd.
30.Ritual and Religion in the Making of Humanity. Rappaport, Roy A., 1999, Cambridge: Cambridge University Press.
五、主要实践环节
（一）主要实践性教学环节：自然地理学综合实习、人文地理学综合实习、城乡规划综合实习、科研训练、毕业论文。
（二）主要专业实验：地质与地貌学实验、地图学实验、测量学基础实验、遥感导论实验、地理信息系统原理实验、计量地理学实验、遥感数字图像处理实验、计算机辅助设计实验、土地利用规划实验、区域分析与规划模拟实验、测量学基础实验。
六、课程设置及学时、学分分配表
（一）通识教育课程57学分（参见“XX大学通识教育平台课程”）
1.公共必修课程41学分
2.综合素质教育选修课16学分
浙江招聘网最新招聘信息网（二）学科基础课程29学分
（三）专业课程65学分
1.专业核心（必修）课程31学分
2.专业选修课程21个学分
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