安全教育主题班会优质公开课获奖教学设计
    3、过程：
    知识传授溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。再加上冬季水温较低，除溺水本身带来的危害，寒冷更容易使溺水者身体机能急速降低。溺水时的自救方法：
    （1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
    （2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
    （3）身体下沉时，可将手掌向下压；
    （4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
    4、合作交流：
    设置场景，扮演角对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。三个同学商量去滑冰，第四名同学被“邀请”遭拒绝。三名学生去模拟滑冰场景，突然一人坠冰溺水，老师：接下来我们模拟一下滑冰溺水的场景，同学们根据刚才所学尽可能的去表演。
    学生：根据分配的角去表演。
    5、谈个人心得体会：
    （1）同学讨论，这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做？
    （2）遇到一些溺水的情况该如何处理？
    （3）面对诱惑，我们应该如何处理？
    6、结束语：
    同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光
辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守防滑冰溺水安全原则的好习惯。
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    教学目标：
    1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
    2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
    教学重难点：
    学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
    教学准备：
    收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
    教学设计：
    一、案例导入，揭示课题。20xx年4月14日下午，福建晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩准备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。
    1.提出问题：针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。
    2、学生发言，谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
    3、老师总结：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
    二、探讨溺水的原因
    1、什么是溺水？
    2、溺水原因主要有哪几种？
    三、溺水事故
    1、中国溺水死亡数据
    2、回顾20xx年学生溺水事故案例
    3、防溺水我们要严格遵守“四不”。未经家长、老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河沟塘不去。
    四、教育学生如何预防溺水。
    1.发生溺水事件的客观原因是什么？
    2.预防措施
    1、当自己溺水，该怎么办？
    2、当发现有人溺水，该怎么办？
    3、将溺水者救上岸后，该怎么办？
    4、游泳小常识
    五、倡议书
    绝不私自下河游泳。
    绝不擅自与同学结伴游泳。
    绝不无家长或老师带领的情况下游泳。
    绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
    六、总结
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    一、教学目标：
    1、知道11月9日是全国消防日。
    2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
    3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 教学过程：
    一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
    1、火警电话号码“119”要记清
    2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
    3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
    4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
    二、认识常用的中国消防安全标志。
    课件出示消防标志
    三、小学生怎样防止火灾发生
    1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
    2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。
    四、竞赛活动，游戏激趣。
    1、抢答题。
    （1）生活中的哪些因素会引起火灾？
    （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
    （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
    （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
    （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
    2、判断题。
    （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
    （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
福州安全教育平台
    （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
    （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
    （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
    五、小结：
    同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
    六、课外延伸：
    请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
    一年级消防安全教育主题班会教案
    （一）班会目的：
    1．使学生知道一些简单的安全常识。
    2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
    （二）活动地点： 教室
    （三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
    （四）班会流程：
    1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）
    2、大家认真观察表演后讨论：
    （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）
    （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
    3、学习防触电知识的情景表演：
    （1）第二组代表表演：
    （2）大家认真讨论观察表演后讨论：
    a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？
    b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？
    （五）巩固总结
    1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。
    2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：
    防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
    （六）学生发表本节班会课的感想
    （七）班主任总结
    同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
    生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。