2023年山东省教师招聘考试《教育心理学》考前冲刺卷
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(20题)
1.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化？（ ）
A.原始强化 B.替代强化 C.次级强化 D.自我强化 
2.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（ ）
A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略 
3.马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（ ）
A.生理的需要 B.自我实现的需要 C.归属于爱的需要 D.安全的需要 
4.创造性思维的核心是（ ）。
A.形象思维 B.发散思维 C.辐合思维 D.直觉思维 
5.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（ ）。
A.控制 B.基本看法 C.改造 D.认识和态度 
6.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（ ）。
A.2岁 B.4岁 C.6岁 D.8岁 
7.体是中学生健康成长、顺利完成个体社会所必须的（ ）。
A.教育条件 B.社会条件 C.客观条件 D.物质条件 
8.到工厂进行参观访问属于（ ）。
A.模象直观 B.形象直观 C.感知直观 D.实物直观 山东教师编招聘
9.对物体的知觉向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。
A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型 
10.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。
A.有影响 B.没有影响 C.几乎没有影响 D.有实质性影响 
11.—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异，以便安排教学。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价 
12.一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（ ）。
A.高 B.低 C.一样 D.因个体的差异不同 
13.课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（ ）。
A.教学风格 B.组织教学方法 C.气氛区 D.教学氛围 
14.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（ ）。
A.行为方式 B.意向或意图 C.行为习惯 D.语言或行为 
15.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
A.去自我中心 B.出现假设演绎推理 C.思维不具可逆性 D.守恒概念 
16.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。
A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为 
17.对于学习迀移现象最早的系统解释是（ ）
A.形式训练说 B.概括化理论 C.共同要素论 D.关系理论 
18.认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（ ）
A.艾里克森 B.皮亚杰 C.柯尔柏格 D.马斯洛 
19.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A.抑制现象 B.挫折现象 C.高原现象 D.低分现象 
20.问题解决的第一个阶段是（ ）
A.分析问题 B.提出假设 C.发现问题 D.检验假设 
二、多选题(5题)
21.早期的学习迁移理论（ ）
A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化理论 D.关系转换理论 E.联结说 
22.学与教相互作用是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ）
A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境 
23.打篮球属于（ ）
A.徒手性操作技能 B.开放性操作技能 C.心智技能 D.器械型操作技能 E.粗放型操作技能 
24.下列关于品德的理解，正确的有（ ）
A.品德是后天形成的 
B.品德是个体的先天禀赋 
C.品德具有相对稳定性 
D.品德是认知和行为的统一 
E.品德是道德品质的简称，等同于道德 
25.加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习分为八大类，下列属于八类中的是（ ）
A.连锁学习 B.概念学习 C.规则与原理学习 D.解决问题学习 E.习惯的学习 
三、填空题(8题)
26.学习准备是一个动态的发展过程，包括{ }和横向两个维度。
27.某一情境或事件是否成为问题，这与{ }有关，对缺乏某种知识经验的人可能是问题，而对知识经验丰富的人则未必是问题；对有所追求、有所发现者是问题，对一无所求、熟视无睹者则未必是问题。
28.在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的 、{ }和对抗的三种类型。
29.抑郁症是以持久的{ }为特征的神经症。
30.学习中所列出的提纲要具有{ }和{ }。
31.一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{ }，二是{ }。
32.根据班集体的性质，可将其分为_______、_______ 和_______ 。
33.根据练习时间分配的不同有{ }与分散练习。
四、简答题(7题)
34.简述原有的认知结构对迁移的作用。
35.简述智力的个体差异。
36.问题有几种类型分别是什么
37.论述教育心理学在新课程改革中的作用。
38.形成学生不良品德的主观因素有哪些
39.简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
40.简述班级规模是从哪些方面影响课堂
参考答案
1.A原始强化是利用原始的强化物(即本身所具有强化作用的刺激，如饮食等)进行的强化。如教学中采用的各种物质奖励等。
2.B
3.B
4.B发散思维是创造性思维的核心，非逻辑思维是创造性思维的重要成分，在各种创造活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终。
5.D自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的认识和态度。
6.A儿童口头言语发展的能力较早，已有研究指出，口头言语发展的关键期在2岁左右。
7.B社会条件是个体社会化的必须的条件。
8.D到工厂进行参观访问是通过直接的感知活动对要学习的事物进行的直观方式，属于实物直观。
9.D场依存型的认知方式是指对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。
10.A有研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。