题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题
单项选择题
1． 我国最早设立“国子学”的朝代是( )
A．西汉
B．魏晋南北朝
C．唐
D．宋
正确答案：B
解析：晋朝是中国封建社会最早设立国子学的朝代。
A．0．5小时
B．1小时
C．1．5小时
D．2小时
正确答案：B
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。
3． 学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是( )
A．学生主观能动性的发挥
B．学校教育
C．个体和环境的相互作用
D．教师的榜样作用
正确答案：C
解析：学生身心发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
4． “学不躐等”体现的教学原则是( )
A．系统性
B．连贯性
C．渐进性
D．科学性
正确答案：C
解析：“学不躐等”的意思是：学习不能超越次第，应循序渐进。这体现了教学的循序渐进原则。
5． 教授学生基础知识和基本技能，同时培养学生的思维力和判断力，养成良好的学习动机和学习态度。这属于哪种教学活动( )
A．拓展性教学
B．基础性教学
C．研究性教学
D．活动性教学
正确答案：B
解析：题干所述体现的是基础型课程的主要内容。
6． 20世纪90年代，提出教师反思框架的学者是( )
A．班杜拉
B．布卢姆
C．科顿
D．斯金纳
正确答案：C
解析：科顿等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程：(1)教师选择特定问题加以关注，并从可能的领域，包括课程方面、学生方面等，收集关于这一问题的资料；(2)教师开始分析收集来的资料，形成对问题的表征，以理解这一问题；(3)一旦对问题情境形成了明确的表征，教师就开始建立假设以解释情境和指导行动，并且在内心对行动的短期和长期效果加以考虑；(4)考虑过每种行动的效果后，教师就开始实施行动计划。
7． 根据《中华人民共塑国义务教育法》的规定，小学教育必须保障全体适龄儿童都能接受
基础教育。这体现了义务教育的( )
A．义务性
B．普及性
C．全面性
D．全民性
正确答案：B
解析：义务教育的普及性是义务教育的基本性质。所谓普及性是指全体适龄儿童、少年，除依照法律规定办理缓学或免学手续的以外，都必须入学接受教育，并且必须完成规定年限的义务教育。
8． “六三三学制”又称为( )学制。
A．壬戌
B．壬子
C．癸卯
D．葵丑
正确答案：A
9． 当代占主导地位的德育理论是( )
A．认知模式
B．体谅模式
C．社会模仿模式
D．活动模式
正确答案：A
解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化。
10． 英国基础教育领导权实行的是( )
A．中央集权
B．地方分权
C．中央集权与地方分权合作
D．中央集权与地方分权混合
正确答案：C
解析：中央与地方合作制的典型代表为英国。中央政府部门主要为学校制定一些法令法规，做一个宏观的政策导向管理，提供建议和指导，负责宏观规划，提供教育经费和监测教育质量。地方政府主要负责学校的发展。
11． 中小学教学过程是特殊的( )
A．认识过程
B．实践过程
C．活动过程
D．创新过程
正确答案：A
解析：教学过程是一种特殊的认识过程，这是教学过程的本质。
12． 以下不属于“为人师表”的表现的是( )
A．尊重同事
山东教师编招聘B．崇尚科学
C．语言规范
D．团结协作
正确答案：B
解析：2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“为人师表”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点：(1)坚守高尚情操，知荣明耻；(2)严于律己，以身作则；(3)衣着得体，语言规范，举止文明；(4)关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；(5)作风正派，廉洁奉公；(6)自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。“崇尚科学”属于“终身学习”方面所规定的具体职业行为要求。
13． 教学效果主要受教师哪方面的影响( )
A．教师智力
B．教师的学识水平
C．教师的品德
D．学生的学习态度
正确答案：B
解析：课堂教学的效果，主要取决于教师个人的学识水平和教育能力、教育机智的发挥。
14． 一个学生经常调皮捣蛋，成绩不理想，老师怕他拉低班级的平均分，在临近考试期间不让他上课和参加考试。这侵犯了学生的( )
A．名誉权
B．受教育权
C．隐私权
D．人格尊严权
正确答案：B
解析：受教育权是学生最基本的权利。常见的教师侵犯学生受教育权的表现形式主要有：(1)侵犯学生受教育机会的平等权；(2)侵犯学生的入学权；(3)侵犯学生参加考试的权利；(4)随意开除学生。此外，还有侵犯学生上课学习的权利、侵犯学生受教育的选择权等。题干所述中老师的行为侵犯了学生的受教育权。
15． 教育的最高目的是培养治国的哲学家，这体现了( )
A．国家本位论
B．社会本位论
C．个人本位论
D．教育本位论
正确答案：B
解析：社会本位的教育目的论认为教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，使受教育者社会化，社会价值高于个人价值。题干的描述体现了社会本位论的观点。
16． 素质教育中，行动研究的核心是( )
A．计划
B．观察
C．行动
D．反思
正确答案：C
解析：行动指计划的实施，它是行动研究的核心步骤。
17． 我们会认为唱歌好的人，绘画也好，这是因为唱歌和绘画有相同的成分。这属于哪种理论( )
A．形式训练说
B．相同要素说
C．经验类化说
D．关系理论
正确答案：B
解析：桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素。当两种情境中相同要素越多，迁移的量也就越大。题干所述观点就属于相同要素说。
18． 《中华人民共和国义务教育法》中提出，对于义务教育经费的保障的具体办法由( )规定。
A．国务院
B．省、自治区、直辖市
C．地方政府
D．县政府
正确答案：A
解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第四十四条规定，义务教育经费保障的具体办法由国务院决定。
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