附件7：
高校艺术教育科研论文获奖名单
一 等 奖（排名不分先后）
省（区、市） | 单 位 | 论文题目 | 作 者 |
北 京 | 北京理工大学 | 曲香竹 | |
河 北 | 河北科技大学 | 论高校美术教育在非物质文化遗产传承与创新中的作用 | 郑以墨、王 阳 |
内蒙古 | 包头师范学院 | 关于普通高等学校艺术教育课程的生成性研究 | 张晓涧 |
辽 宁 | 沈阳体育学院 | 辽宁省普通高校公共艺术课程开展现状调查研究 | 马 跃 |
浙 江 | 浙江大学 | 当代大学公共艺术教育的学术反思、学理检验与学科构建 | 陈振濂 |
浙 江 | 浙江大学 | 大学通识教育视野中的公共艺术教学——关于《中国绘画导论》课程教学的思考 | 黄厚明、王钟涛、海 |
浙 江 | 丽水学院 | 浙江两级师范学堂艺术教育对当代高校艺术通识教育之启示 | 王豪东、徐琳哲 |
浙 江 | 浙江工商职业技术学院 | 简论美育与大学创新人才培养的关系 | 应金萍 |
四 川 | 四川师范大学 | 以美育为切入点构建素质教育实施体系 | 钟仕伦、康 胜、杜 伟 |
云 南 | 曲靖师范学院 | 高师音乐学专业“三位一体”教学探究与实践——以西部地方师院音乐教学为例 | 易希平 |
二 等 奖（排名不分先后）
省（区、市） | 单 位 | 论文题目 | 作 者 |
北 京 | 清华大学 | 音乐与文化并举感性与理性并重——《西方古典音乐文化》文化素质教育核心课程教学观及实践的校本研究 | 刘欣欣 |
北 京 | 北京师范大学 | 基于心理调适的高校戏剧教育的理论与实践 | 吴汉锋、宋振韶、董 礼 |
北 京 | 中国传媒大学 | 中国动画高等教育的实证与思辨 | 高薇华、赵 冰 |
北 京 | 中央音乐学院 | 中央音乐学院的办学理念及其教学成果 | 王次炤 |
北 京 | 北京航空航天大学 | 理工科高校的“美育”之路——北京航空航天大学开展艺术教育的实践与思考 | 魏志敏 |
北 京 | 北京航空航天大学 | 创新教学与管理模式，提高高等音乐教育质量——美国印第安纳大学音乐学院教学改革研究与启示 | 李爱华 |
北 京 | 北京理工大学 | 中国高校研究生艺术教育现状及推进措施 | 许 晶 |
北 京 | 北京舞蹈学院 | 中美舞蹈教育视野中的舞蹈教育功能再认识 | 王 欣 |
北 京 | 北京舞蹈学院 | 舞蹈不仅仅是跳舞而已——论当代舞蹈教育观念的进一步转变 | 仝 妍 |
北 京 | 北京石油化工学院 | 新时期我国普通高校艺术教育法规的建设 | 童江梅、张 援 |
北 京 | 北京农学院 | 高校合唱艺术教学多媒体素材库建设及教学应用程序开发设计的研究 | 张 琳、潘 明 |
天 津 | 天津师范大学 | 对天津市在职中小学音乐教师继续教育工作的调查研究 | 高 璐、高 琳 |
天 津 | 天津师范大学 | 普通高校公共音乐教育水平提升的反思与策略 | 康爱琪、罗晓颖、纪 涛 |
天 津 | 天津科技大学 | 公共艺术教育与大学生创新人格的调查研究 | 林 琳 |
河 北 | 邢台学院 | 术学并重 构建特——综合性大学美术学学科建设与发展途径的思考 | 杨立勇 |
河 北 | 石家庄幼儿师范高等专科学校 | 幼师舞蹈创新教学策略研究 | 傅丽娜 |
内蒙古 | 内蒙古师范大学 | 论学前教育专业课程体系中的音乐教育——基于10所高师院校学前教育专业的比较研究 | 胥 丽 |
内蒙古 | 内蒙古大学艺术学院 | 舞蹈教学剧目教材建设与舞蹈人才培养 | 李 欣 |
内蒙古 | 包头师范学院 | 高等美术院校的学科建设与课程的价值诉求 | 张晓涧 |
内蒙古 | 内蒙古河套大学 | 公共艺术教育研究中的学生立场取向——从现实设计到哲学思考 | 张 静 |
辽 宁 | 大连艺术学院 | 高校艺术教育当以社会主义核心价值观为引领 | 刘国辉、朵丽尼娅 |
吉 林 | 东北师范大学 | 音乐课程文化选择意义研究 | 金顺爱、吕 、邢祎雯 |
吉 林 | 东北师范大学 | 英国高校数字媒体艺术人才培养模式研究及启示 | 鲍 枫、王以宁 |
吉 林 | 东北师范大学 | 社会主义核心价值体系融入艺术专业学生实践教育全过程研究 | 柳 轶 |
上 海 | 复旦大学 | 通识教育背景下大学公共影视课程的理念革新与实践探索 | 龚金平 |
上 海 | 上海外国语大学 | 试论多元文化舞蹈教育在普通高校舞蹈鉴赏课中的渗透与运用 | 邓 佳 |
上 海 | 上海体育学院 | 我国体育学院体育艺术类专业的办学特征分析 | 杨 珏、杨兴权 |
上 海 | 上海大学 | 略论综合性大学艺术学科的交叉融合 | 石家庄大学生谢晓昱、陈大明 |
江 苏 | 南京大学 | 浅论高校艺术教育的基本特性 | 李 健、翁再红 |
江 苏 | 苏州科技学院 | 如何走进戏曲经典——从昆曲调查谈高校戏曲艺术教育 | 金 红 |
江 苏 | 南京林业大学 | 艺术设计教学媒介类型及专业信息构建研究 | 耿 涛 |
江 苏 | 泰州师范高等专科学校 | 论当下语境中的中国学院美术 | 黄 平 |
浙 江 | 浙江大学 | 大学《教室剧场模式》的教学探索与思考——浙江大学《校园戏剧》公共艺术通识课程实验报告 | 桂 迎 |
浙 江 | 中国计量学院 | 高校中华传统艺术教育创新实践初探 | 连 红、姚旭辉 |
浙 江 | 杭州师范大学 | 戏剧渗透——非专业戏剧教育在高等院校的实施框架 | 陈 漪 |
浙 江 | 杭州师范大学 | 价值与成效——与高师《即兴伴奏》课程有关的两个问题 | 陈 琼 |
浙 江 | 温州大学 | 浙江省大学生艺术团建设实践初探 | 吴莉娜 |
浙 江 | 湖州师范学院 | 普通高校公共艺术教育现状分析与对策思考——以浙江省11所高校为例 | 汪 洋、杨孜孜 |
浙 江 | 浙江艺术职业学院 | 综合艺术院校工学结合人才培养模式平台建设 | 高澄明、黄杭娟 |
浙 江 | 浙江艺术职业学院 | “学习社会”和“创意经济”中的英国高等艺术教育 | 张小敏 |
浙 江 | 浙江艺术职业学院 | 审美教育：艺术消费的伦理救赎 | 胡卓 |
安 徽 | 安徽工程大学 | 论理工科院校专业实施艺术教育的必要性和价值——实施美育促进创新的办学实践及发生学原理研究 | 杨继勇、王小元 |
安 徽 | 蚌埠学院 | 高校公共艺术教育质量评价体系与评价方法研究 | 王 芳、陈华喜 |
安 徽 | 阜阳师范学院 | 寻高师美术教育失落的人文精神——美术学专业学生人文素养的调查研究 | 郝亚丽 |
山 东 | 山东大学 | 现代中西艺术教育比较研究的启示 | 曾繁仁 |
河 南 | 河南师范大学 | 高校艺术师资培养如何适应当前农村中小学校艺术教育发展需求 | 董明慧 |
河 南 | 河南职业技术学院 | 关于高校艺术教育创新培养模式与机制的研究思考——基于河南普通高校艺术教育现状实证调查 | 雷红薇 |
河 南 | 河南科技学院 | 综合性大学公共陶艺课程教学的改革与创新 | 商亚敏 |
湖 北 | 武汉科技大学 | 关于公共艺术设计教学模式的新思路 | 高 超 |
湖 南 | 湖南理工学院 | 面向基础教育需求，构建实践取向的（美术学）教师教育课程体系 | 唐 杰 |
广 东 | 暨南大学 | 综合性大学艺术素质教育现况及对策调查研究 | 叶志海、王红主、吴文霞 |
重 庆 | 重庆大学 | 传播学视野下广播电视编导专业再定位思考 | 杨尚鸿 |
重 庆 | 重庆教育学院 | 从中小学教度探析高师“美术鉴赏”课程问题与对策 | 冯红梅 |
四 川 | 西南民族大学 | 四川高等艺术教育的现状及面临的困境 | 罗布江村 |
四 川 | 四川民族学院 | 有效利用民族传统艺术资源提升少数民族地区高校艺术教育优势——四川民族地区高校专业舞蹈教育现状分析与应对策略 | 熊云绯 |
四 川 | 四川民族学院 | 迷茫与反思——就当代藏区学校美术教育的几点思考 | 郭重曦 |
四 川 | 成都体育学院 | 我国体育院校艺术教育现状及对策研究 | 魏万珍、顾春先、邬红丽 |
云 南 | 玉溪师范学院 | 创建本土教育体系 探索非遗传承模式——以玉溪师范学院传习馆为例 | 张汉东、范玉洁 |
陕 西 | 西安工业大学 | 扩招以来学院式书法教育教学的几个问题 | 刘天琪 |
陕 西 | 西安建筑科技大学 | 心理学在写实绘画教学中的应用初探——克服恒常性障碍的初步研究 | 陈建玲、贾会敏、卢 渊 |
甘 肃 | 西北师范大学 | 学前综合艺术课程的构建与实施 | 黄少芸 |
宁 夏 | 宁夏大学 | 西北少数民族地区普通高校公共艺术教育现状及对策 | 卢小兵 |
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