教师招聘考试模拟考卷［小学语文科目］
（满分为150分）
第一部分语文教育理论与实践
填空题（10分）
1．语文教学课程目标的特征：A目标的和；B目标的和。
2．要在语文教学中努力体现语文的，强调的统一。
第二部分语文专业基础知识
一、基础知识（50分）
1．读拼音，写词语。
táo zuì nínɡzhînɡwǎn lián ēn cìhúlún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zīrùn kuíwúzhēn zhìmiǎn lìxuán yáqiào bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。
镌．刻（juān juàn）抚摩．（mïmē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suîsù）挫．折（cuōcuî）归宿．（sùxiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3．把下列成语补充完整。
十( )寒窗悬梁刺( ) 凿( )借光出口成( )
( )学多才见多( )广一览成( )一( )十行
4．“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( )
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是( )
5．出每组适当的答案，在下面画一条横线：
①剪刀对布匹锯子对A．水泥B．木材C．椅子D．砖头
②花卉对公园化石对A．商店B．礼堂C．博物院D．图书馆
③成果对努力收获对A．除草B．播种C．施肥D．耕耘
④良药对苦口忠言对A．顺耳B．刺耳C．逆耳D．悦耳
6．选择关联词语填空，再选择两个各造一个句子。
一旦……就……无论……都……即使……也……与其……不如……
不但……而且……既然……就……
①大量阅读( )能增长知识，陶冶情操，( )能提高写作能力。
②班车每天准时到达，( )刮风下雨( )不误点。
③时间( )流逝( )再也不会返回。
7．给下面的句子加标点，使其表达的意思不同。
A队打败了蓝队获得了冠军。（红队获得了冠军）
B队打败了蓝队获得了冠军。（蓝队获得了冠军）
8．以下四个句子，每句都有两个动作，四句中有一句，两个动作之间的关系与另外三句不同，把它出来。( )
A
B
C
D
9．按要求写句子。
①闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
②老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
③这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
④月亮升起来了。（扩句）
⑤小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
10．把下列句子排成一段通顺的话，序号写在后面横线上。
①碰着大风大雨，或者北风呼呼地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑地洞似的。
②乡下的房子只有前面一排木板窗。
③于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
④暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。
排成通顺的话，序号应是
二、现代文阅读（14分）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠。犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马；犹如饱经沧桑豁达开朗的将军；犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
11．给下列加点字注音。
戛．然而止( ) 硕．果( ) 伴和．( ) 步履．( ) 雕琢．( )
12．把文中画“”的句子改为陈述句。
13．在作者眼中，春天的特点是 ，夏天的特点是 ，冬天的特点是 ，秋天的特点是 , , 。
14．文中，作者把秋天分别比喻成了，，。
15．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？
16．你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
17．作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。
三、文言文阅读（8分）
郅都者，杨人也。以郎事孝文帝。孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。尝从入上林，贾姬如厕，野彘卒入厕。上目都，都不行。上欲自持兵救贾姬，都伏上前曰：“亡一姬复一姬进，天下所少宁贾姬等乎？陛下纵自轻，奈宗庙太后何！”上还，彘亦去。太后闻之．，赐都金百斤，由此重郅都。附近小学教师招聘
济南瞷氏宗人三百馀家，豪猾
．．，二千石莫能制，于是景帝乃拜都为济南太守。至则族灭氏首恶，馀皆股栗。居岁馀，郡中不拾遗。旁十馀郡守畏都如大府。
都为人勇，有气力，公廉，不发私书，问遗．无所受，请寄无所听。常自称曰：“已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。”
郅都迁为中尉。丞相条侯至贵倨也，而都揖丞相。是时民朴，畏罪自重，而都独先严酷
．．，致行法不避贵戚，列侯宗室见都侧面而视，号曰“苍鹰”。
临江王征诣中尉府对簿，临江王欲得刀笔为书谢．上，而都禁吏不予。魏其侯使人以间与
临江王。临江王既为书谢上，因自杀。太后闻之．，怒，以危法
．．中都，都免归家。孝景帝及使
使持节拜都为雁门太守，而便道之官，得以便宜从事
．．。匈奴素闻郅都节，居边，为引．兵去，竟郅都死不近雁门。匈奴至为偶人象郅都，令骑驰射莫能中，见惮如此。匈奴患之．。太后乃竟中都以汉法。景帝曰：“都忠臣。”欲释之．。太后曰：“临江王独非忠臣邪？”于是遂斩郅都。（《史记·郅都传》）
18．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A．贾姬如．厕
至海陵，如．高沙
B．临江王欲得刀笔为书谢．上
侯生视公子终不变，乃谢．客就车
C．问遗．无所受
父母岁有裘葛之遗．，无冻馁之患
D．为引．兵去，竟郅都死不近雁门
操引．军从华容道步走
19．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是( )
A．太后闻之．，赐都金百斤称代前文的“上欲自持兵救贾姬”而郅都不让他去救贾姬一事
B．太后闻之．，怒称代前文的“郅禁吏不予”而致临江王自杀一事
C．匈奴患之．称代前文的“郅都的节义”
D．欲释之．称代前文的“郅都”
20．下列句子分别编为四组，全都表现郅都有节义的一组是( )
①敢直谏，面折大臣于朝
②至则族灭瞷氏首恶，馀皆股栗
③公廉，不发私书
④而都独先严酷，致行法不避贵戚
⑤而便道之官，得以便宜从事
⑥匈奴至为偶人象郅都，令骑驰射莫能中
A．①②⑤B．①③④
C．②③⑥D．③⑤⑥
21．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是( )
A．郅都因为说服汉景帝不可自轻而受到太后的常识，后来因为对列侯宗室也毫不留情，激怒了太后。
B．汉景帝时，一些豪强利用宗法关系，结成强宗大姓，勾结权贵，在地方上横行霸道。
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