注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分100分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。考试结束后，将本试卷交回。
八年级道德与法治
第2页（
共8页）八年级道德与法治第1页（
共8页）题号一
得分
二
总分
三
四
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山西省2018-2019学年第一学期八年级阶段一质量评估试题
道德与法治
第Ⅰ卷选择题（共48分）
得分
评卷人一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题4
分，共48分）题号1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选项
1.开学伊始，老师组织同学们观看了“2018
②中国已经成为发达国家，影响全球经济发展③学到了许多书本上学不到的知识④感受到中国的大国责任与担当A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
2018年两会结束时间2.我国著名诗人北岛有一首诗《生活》，内容只有一个字“网”，被美国时代周刊评为世界上最短的诗。诗人把生活比喻成一张网，
说明了①我们的生活就像一张网，已经把我们每个人牢牢束缚②我们每个人都是社会这张大网上彼此关联的个体
③个人可以脱离社会这张大网实现真正地独立
④我们每个人的成长都离不开社会，每个单独的个体组成了社会这张大网A.①③
B.②③
C.②④
D.①②
3.产生各种社会关系。下面对于社会关系分类正确的一项是
①浓浓同学情②邻里显和睦③同乡同宗源④同事共成长
A.①②和③④
B.①③和②④
C.①④和②③
D.①③④和②
4.我们生活在飞速发展的时代。在这个时代，
我们欣喜地看到：手机的功能越来越多了，电视机越来越薄了，农民也能出国旅游了……这些都说明A.我国全体社会成员都过上了幸福美好的生活B.我们的社会生活变得丰富多彩，
我们要学会享受生活C.我们的成长离不开社会，我们应该走进社会、亲近社会D.社会为我们的生存和发展提供了物质支持和精神滋养
5.《中小学综合实践活动课程指导纲要》
指出：综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，从而转化为活动主题。通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。下面诗句与此活动目的相符的是①读万卷书，
行万里路②书山有路勤为径，
学海无涯苦作舟③纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行④落花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄A.①③
B.②③
C.③④
D.①②
6.“六尺巷”的故事蕴含了中华民族的美德
①谦让②有礼③诚信④爱国A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
中非合作论坛北京峰会
八年级道德与法治
第4页（
共8页）八年级道德与法治
第3页（
共8页）7.信息化时代的到来使得互联网走进了我们的生活，下面几位同学有关互联网的讨论中，不正确的是
小张：互联网真是好，日常生活离不了。只有你想不到的，没有互联网办不到的小王：互联网时代，我们原本的学习和生活方式发生了变化，变得更加迅捷小李：互联网时代我们的交往空间更加广泛，“地球”变得越来越小了小赵：网络让我们的办事效率大大提升，同时也大大节约了成本，真是不错A.小张 B.小王C.小李
D.小赵
8.2018年全国“两会”前夕，中国政府网协同多家媒体开通了“我向总理说句话”活动，网友可以为国事“建言献策”。这充分说明了A.网络为我国经济发展注入了新的活力B.网络促进了民主政治的进步
C.网络为文化传播和科技创新搭建了新平台
D.网络让我们可以无所顾忌地发表自己的言论
9.道德与法治课上，老师出示了如下四组图片，要求同学们合作探究。老师设置这个环节
旨在让同学们通过探究明确
网络课堂
A.网络丰富了生活
B.网络生活陷阱多
C.网络传播正能量
D.网络是把双刃剑
10.网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不见我，
我见不着你。生活中的不法分子利用网络实施的现象时有发生。对此，我们青少年应该①开展清网行动，严厉打击网络②远离网络，倡导文明健康的生活方式③提高安全防范意识，
正确使用网络④注意保护隐私，不轻易公开个人信息A.①② B.①④C.③④
D.②③
11.下列行为不属于传播网络正能量的是
A.通过网络学习、
交流中华优秀传统文化B.利用APP 为云南灾区捐款
C.通过政府网站平台表达对义务教育的诉求
D.中秋节临近，传播带有病毒的“红包”12.下面是某校中学生暑假期间使用网络情况调查表
调查项目每天上网时间超过4个小时
在自己的朋友圈晒照片
相信信息来源属实
所占比例
72.9%
60.4%
61%
探究上述图表我们可以得到的信息有①大部分学生上网时间较长②部分学生缺乏安全意识③部分学生甄别信息的能力不强④学生都能合理利用网络A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
第Ⅱ卷非选择题（共52分）
得
分
评卷人
二、简答题（本大题有5小题，共29分）
13.基础知识大作战，请你来应战。
（每空1分，共8分）（1）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们要积极主动融入绚丽多彩的
。
（2）我们是父母的子女；我们也是老师的学生、同学的同学。这说明在不同的社会关系
中，我们具有
。
（3）我们参加社会实践活动，收获知识、
提升能力、帮助他人、服务社会。这些都是我们应该养成的
行为。
（4）每次周末，王大爷与远在美国的儿子一家通过视频连线交流。这说明网络打破了
人际交往的
。
八年级道德与法治
第6页（
共8页）八年级道德与法治
第5页（
共8页）（5）网络阅读风靡当下，但是我们依然倡导
“执卷闻墨香，书海长见识”。这是因为网络碎片化的信息影响我们思考的
。
（6）“没有根据的话，传到有头脑的人那里就不会再流传了。”这告诉我们要学会
网络信息，让谣言止于智者。
（7）近期，国家网信办会同有关部门，针对网络短视频行业存在的突出问题，开展了一
系列专项治理行动，依法依规处理了一批违法违规网络短视频平台及其账号。同时，大力推动网络短视频优质精品内容生产。材料体现出我们应该让网络公共空间充满
，高扬
。
14.下面是小凯同学在学习旅程中看到的几幅图片，细心的我们能发现这些图片均与我
们的学习有着密切关系，请结合所学知识完成相应的任务。
（每空1分，共9
分）
A
B
（1）图片A 反映出个人是社会的。每个人都是社会这张大网上的一个
。
（2）图片B 说明人的身份是在
中确定的，张伟与战友之间的社会关系属于
关系。
（3）A、B 两幅图片共同说明了个人与社会之间有着
的关系。C
D
（4）图片C 反映出网络让我们的生活变得更加和
。
（5）图片D 反映出在开放的网络世界，我们个人的容易受到侵犯。（6）C、D 两幅图片共同说明了
。
15.情境一：2018年3月5日上午，小虎和妈妈在家观看了李克强总理作《政府工作报告》的现场直播，了解了2017年我国现代化建设取得的成就，知晓了2018年我国的总体部署和重点工作任务。
情境二：2018年8月12日，小峰和他的小伙伴们到市区附近的农业生态庄园进行了为期一天的社会调查，
了解了有机蔬菜的生产和销售情况。请根据以上信息，完成如下任务。
（1）小虎和小峰分别是通过什么方式了解社会生活的？
（2分）（2）除了以上方式，我们还可以通过哪些方式了解和参与社会生活？（1分）（3）我们要学会多角度分析小虎与小峰的行为。
①从与父母沟通交流的角度分析，小虎和妈妈一起观看电视有助于
。（1分）
②小峰和小伙伴们进行社会调查应该事先。（1分）
（4）综合分析，感受社会生活对我们的成长有什么积极意义？（2分）16.
“智能手机”
生活开学后，班长发现不少同学把智能手机带到了学校，这可是与学校规定相悖的行
为。这些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上睡觉前，摇个躲在被窝里和陌生人畅聊；彻夜玩游戏、看电子书、在网上肆意吐槽……手机这个美丽的终端让学生永远在线。班长与何老师协商后，决定召开主题班会，扭转这一不良现象……
请根据上述材料，结合所学知识完成相应的任务。
（1）材料中，学生的行为有几处是错误的，请指出并认真分析。（2分）（2）请就扭转这一现象提出具体可行的建议。（1分）17.
网络大数据
“生涯密钥”是西北工业大学送给2018年入学新生的一份特别的礼物。同学们拿
到通知书后，通过扫描二维码，就可以用这把“钥匙”打开一个海量数据库。
岗位和单位是啥性质？就业地点在哪？薪酬水平多少？运用大数据，师兄师的选择汇聚成了一张就业全景图，为这些充满好奇的年轻人提供了可靠的参考。探究上述故事，你能得出什么？
（2分）
得分评卷人
三、分析说明题（10分）
18.你真的了解支付吗？
近日，北京市政交通一卡通有限公司与腾讯公司借助各自在城市公共交通和互联网等领域的资源和技术
优势达成战略合作。自9月12日起，“北京一卡通”小程序将正式上线试运行。届时，北京市民仅需通过“北京一卡通”小程序开通“电子卡”业务，即可体验扫码乘车的便捷服务，并享受与普通卡相同的乘车优惠。目前，通州、昌平、顺义、密云、大兴、平谷等区域500余条公交线路，共计5000余辆公交车均已支持该项应用。
道德与法治老师在授课时举出上述新闻让学生进行合作探究。李云同学所在小组通过探究得出：支付便利多多，建议政府推广这一经验，各行各业在交易支付时均选用支付。
对这一结论，你是否赞同，请发表你的见解。
得分评卷人
四、实践探究题（13分）
19.今年暑假，小华和父母回乡下看望爷爷奶奶。下面是他三天的活动，请你跟随他的脚
步，完成下列任务。
（1）第一天，爷爷带小华去菜地里摘新鲜蔬菜，为全家人准备一桌绿天然无公害的大餐。在前往菜地的路上，小华对身边的事物很是好奇，频频询问，爷爷都逐一给予解答，小华学到很多课本上学不到的知识。
①这个过程有助于小华，成为合格的社会成员。（1分）
②也有助于小华。（1分）
（2）第二天，小华和爸爸去村文娱活动中心参观，听说那里有许多含有科技含量的新鲜事物，小华都有些迫不及待了。
①在村阅览室的外墙上，小华看到了一幅标语：
服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福！服务社会，不是一句空泛的口号！
爱学习的小华马上明白这幅标语是在号召人们养成行为。（1分）
②在新农村建设展览室，
小华看到了如下一组图片：
在这组图片的旁边有一句提示语：你了解物联网吗？爸爸对此技术不甚了解，急于向旁边的讲解员请教，小华说到：爸爸，我知道什么是物联网技术，我们在课本上学过，我来给你解释。
小华解释到，所谓物联网就是。（2分）
③听完小华的解释，爸爸称赞道：没想到你在学校学到了这么多知识，你都可以在
一些方面指导爸爸了。我们的生活正在被互联网改变，互联网……
你能否推测出小华爸爸接下来要表达的主要意思？（1分）
（3）第三天，爸爸、妈妈和奶奶要去邻村看望亲戚，留小华在家照顾生病的爷爷。到了中午，爷爷饿了，小华准备给爷爷做饭，可是费了半天功夫都没成功。这时突然想起爸爸说现在村里也可以叫外卖了，小华在网上到了订外卖的手机号，并且拨通了电话。
①小华要想叫外卖，必须注意些什么？（2分）
②吃完饭，收拾好后，小华就打开了手机，开始玩游戏。在玩游戏的过程中，有一个
网友要求小华给自己的游戏账号里充值买装备，小华觉得这个网友和自己认识年时间了，是信得过的朋友，二话没说就给对方转账过去。
小华的这些做法中有哪些不妥之处，请帮他指出来。（2分）
（4）不知不觉中，假期快结束了，小华要回城里上学了。小华觉得这个假期比以往的暑假都有意义，请你帮小华做一下总结与梳理。（3分）
八年级道德与法治第8页（共8页）
八年级道德与法治第7页（共8页）
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