绝密★启用前
山东省潍坊市2018年初中学业水平考试
语 文
本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、（12分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成1～3题
青峰湖（簇拥/倒映）着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位慈祥和蔼的母亲，把 ① 揽入自己温暖的怀抱。清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。涟漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有鱼儿慢不经心地游过， ② ，闪烁起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠远； ③ 。无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。
A.漪（yī） 广袤 慈详和蔼
B.折（shé） 吹拂 清澈透明
C.烁（shuò） 悠闲 慢不经心
D.眸（móu） 幽静 不矫不饰
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 （ ）
A.簇拥 炫耀 深邃
B.倒映 耀眼 深邃
C.倒映 炫耀 深刻
D.簇拥 耀眼 深刻
3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 （ ）
A.①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟 ②便打碎了明镜一般的湖面
③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗
B.①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云 ②便打碎了明镜一般的湖面
③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛
C.①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟 ②湖面便如同被打碎的明镜
③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛
D.①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云 ②湖面便如同被打碎的明镜
③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗
4.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 （ ）
A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目
不暇接。
C.我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以为目的。
D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。
A.这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。
B.青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。
C.如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成功。
D.只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。
6.下列关于古代文化、文学常识的表述，不正确的一项是 （ ）
A.《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年，《观潮》中“自既望以至十八日”的“既望”指农历十六日。
B.《陈涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”，都是古人称呼对方的敬辞。
C.《公输》体现了道家反对战争的主张，《得道多助，失道寡助》体现了孟子反对暴政、主张仁政的思想。
D.“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故，表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者同流合污的高洁品格。
二、（13分）
7.名篇名句填空。（8分，任选四题作答）
（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？__________________？传不习乎？（《论语·学而》）
_______________________，城春草木深。（杜甫《春望》）
（2）__________________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
问君能有几多愁，_________________________。（李煜《虞美人》）
（3）苟全性命于乱世，________________________。（诸葛亮《出师表》）
____________________________，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）
（4）李白《行路难》中的“____________________，__________________”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。
（5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是：“_________________________，________________________。”
8.阅读名著片段，回答问题。（5分）
①我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见，这对我是何等
的羞辱啊！为此，我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是，我没有，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界。于是，我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管，身体的一点变化都有可能损坏我的健康，我还是要坚持下去，直到死神最终割断我的生命线为止。
②两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩艺儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。
（1）片段①中的“我”是指____________，片段②中的“我”是指____________。（2分）
（2）阅读以上材料后，你从中得到了哪些启示？（3分）
______________________________________________________________________。
三、（8分）
【材料一】当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
【材料二】数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。
【材料三】俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇的文章。
9.阅读材料一，你认为推进“全民阅读”应该重在_________________。（2分）
10.结合材料二、材料三，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。（2分）
______________________________________________________________________。
11.下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。（4分）
①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。②在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
（1）____________处，修改意见：____________________________________________
（2）____________处，修改意见：____________________________________________
四、（16分）
（一）阅读下面的宋词，完成12～13题。（5分）
浣溪沙①
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！
【注】①此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。
12.上片中“逐”“潍坊考试网出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。（2分）
______________________________________________________________________。
13.词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？（3分）
______________________________________________________________________。
（二）阅读下面的文言文，完成14～17题。（11分）
颜渊论御马
颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉！东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚①矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。君子亦谮人乎？”颜渊退，俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。定公躐③席而起，曰：“趣④驾召颜渊。”
颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉！东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。”
定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰：‘执辔如组⑥，两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰：“寡人之过矣。”
（选自《韩诗外传》，有删节）
【注】①佚（yì）：通“逸”，逃跑。②厩（jiù）人：马棚的差役。③躐（liè）：超越。④趣：同“促”。⑤朝礼：指调服车马的法度。⑥组：编织。
14.解释文中加点词的意思。（3分）
（1）乡寡人曰 乡:______________
（2）昔者舜工于使人 工:______________
（3）然犹策之不已 策:______________
15.下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是 （ ）（2分）
A.定公不悦，以告左右 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
B.定公躐席而起 由是则生而有不用也（《孟子·告子上》）
C.不识吾子何以知之 手指不可屈伸，弗之怠（《送东阳马生序》
D.舜不穷其民 安陵君其许寡人（《战国策·唐雎不辱使命》）
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