哈尔滨金融学院教师招聘考试真题2022
一、单选题
1.高等教育的发展从根本上受制于（）。
A.社会综合实力的发展
B.经济增长的质量与效果
C.社会科技的发展
D.物质资料的生产
正确答案：B
2.教师职业道德评价的对象是教师的（）。
A.科研水平
B.管理水平
C.道德品质
D.教学水平
正确答案：C
3.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。
A.教师职业角认同阶段
B.教师职业角信念阶段
C.教师职业角内化阶段
D.教师职业角认知阶段
正确答案：B
4.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。
A.教育性原则
B.发展性原则
C.客观性原则
D.理论联系实际原则
正确答案：A
5.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。
A.矫正不良认知
B.运动调节
1/ 8
C.倾诉
D.写日记
正确答案：A
6.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。
A.练习法
B.问答法
C.讲授法
D.讨论法
正确答案：B
7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A.为人师表
B.教书育人
C.关爱学生
D.终身学习
正确答案：A
8.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。
A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
正确答案：C
9.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。
A.实习
B.毕业论文（设计）
哈尔滨事业单位招聘
C.实验
D.调研
正确答案：B
10.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。
A.具体经验阶段
B.观察与分析阶段
C.重新概括阶段
2/ 8
D.积极的验证阶段
正确答案：B
11.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。
A.格式塔
B.人本主义
C.认知主义
D.机能主义
正确答案：C
12.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）
A.沉思型
B.场依存型
C.发散型
D.场独立型
正确答案：B
13.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。
A.面对面
B.QQ
C.
D.
正确答案：A
14.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）
A.《教师职业生涯周期》
B.《关于教师地位的建议》
C.《教育：财富蕴藏其中》
D.《给教师的建议》
正确答案：B
15.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。
A.硕士、博士和博士后
B.专科、本科和研究生
C.学士、硕士和博士
3/ 8
D.硕士和博士
正确答案：C
16.不属于个案研究法的特征的是（）
A.研究对象的特殊性
B.实施方法的综合性
C.研究结果的普适性
D.资料来源的多元化
正确答案：C
17.对节操道德品质的认识错误的是（）。
A.始终能忠诚于人民的教育事业
B.能以高尚的道德姿态为教育事业服务
C.能坚定不移地维护教育事业和个人利益
D.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操
正确答案：C
18.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。
A.重义轻利
B.三纲五常
C.重农抑商
D.天人合一
正确答案：B
19.教师职业道德评价的特征不包括（）。
A.时间的持久性
B.影响的深刻性
C.过程的复杂性
D.空间的广泛性
正确答案：C
20.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务
A.社会主义科学化建设
B.社会主义生产化建设
C.社会主义科技化建设
D.社会主义现代化建设
正确答案：D
4/ 8
21.下列不属于教师的权利的是（）。
A.开展教育教学活动
B.评定学生的品性和学业成绩
C.参加进修或者其他方式的培训
D.不断提高思想政治觉悟
正确答案：D
22.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于
A.1小时
B.1.5小时
C.2.5小时
D.2小时
正确答案：D
二、多选题
23.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。
A.公正阶段
B.可逆性阶段
C.自我中心阶段
D.权威阶段
正确答案：ABCD
24. 大学生社会知觉的途径主要有（）
A.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
B.对他人外部特征的观察
C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角知觉
D.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉
正确答案：ABCD
25.促进教师角形成的因素包括（）。
A.促进职业认知，加强职业认同
B.积极投身实践
C.关心学生成长
D.树立榜样示范
正确答案：ABD
5/ 8