湘教版选择性必修三教师工作计划
全文共5篇示例，供读者参考
湘教版选择性必修三教师工作计划1
    对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的学习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。积极发挥美术专业的特性教学，现将本学期美术教学工作如下：
    一、工作目标
    对学生进行全面调查，根据学生情况因材施教。对部分专业较好的学生，加大专业学习的强度及力度，使其保重点本科争美院;对专业平平的学生也充满信心，使其在专业上能过本科有效名次。当然以上目标将要贯穿整个高三上半年的专业学习时间。
    关注几名成绩优异但家庭有困难的学生，并给予帮助，稳定学生在校专业学习的情绪与家长的顾虑，为专业学习打好环境基础。
    在以专业学习为主的情况下，适度安排文化科的学习，并做好学生的工作，特别是专业好文化科差或者文化科好专业差的学生，使其合理安排学习，平行发展，取得双赢佳绩。
    全面搜索关于美术专业高考信心，及时掌握高考动态。给学生明确发展学习方向，不套错误老路，少走无用的弯路，踏踏实实对学生进行有针对性的培训。
    知道学生理性而实际的根据各自情况进行报考学校及专业。
    二、重要措施
    召开班会，对学生从学习、思想、生活上进行教育、关心与帮助。
    利用“师生交流“及面批学生作品，对学生和学生对自己有所了解。
    严格落实请假制度，尽限度制止学生的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待。
    加强学生的时间观念，并设置高考倒计时，让学生有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感。
    成立班委会。协助学校及老师的工作，以便更好的服务于学生。
    根据不同时间段的特点，收批学生作品，一般前期为长期作品，后期为强化模拟的短期作品。
    老师根据专业特点合理安排课程及时间，认真备课、教学，要保证在每一轮课期间至少做两次示范画，并且不定期的组织学生观看各美院的教学录象，开阔学生视野，以最短的时间，引导学生发挥的潜力。
    三、工作安排
    8月——9月上：巩固基础课(静物素描、结构、静物彩画)。
    9月下：素描头像、素描石膏像。
    10月：彩画、图案与美术字。
    11月：素描、创作与设计。
    12月上：彩画
    12月下：素描。
    1月——考前：
    上午：彩画、素描
    下午：图案设计。
    注：9月——考前：晚上以素描、速写为主，个别学生可以在完成作业的情况下，根据自己情况加强差科的训练。
    12月——2月：指导学生报考，安排带学生考试。
    总之，以上教学计划，前提是以学校、学生为主线，需要特殊调整，遵守全局及整体利益为重的原则。
湘教版选择性必修三教师工作计划2
    现距离高考只有3个月的时间，时间紧张，大部分学生已能感觉到时间的紧迫，目标非常明确，学习尽头很足，升学的信心很大，从上学期的成绩上看，学生是在不断进步，但感觉前进的幅度不大.因此，在这学期的教学安排上，结合学生的实际情况，仍依基础知识为主，
加强学生的双基训练，提高学生的解题能力与解题技巧。
    一、加强集体备课 优化课堂教学
湖南省学考成绩查询
    新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组在xx校长、xx主任的领导下，在xx主任的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。
    在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。集体备课后，各位教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。