1、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分,共10分）
1、教学工作的基本环节是备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。( )
2、一节好课的基本要求是.目的明确、内容正确、结构合理、语言艺术、板书有序、态度从容自如、方法恰当。( )
2、一节好课的基本要求是.目的明确、内容正确、结构合理、语言艺术、板书有序、态度从容自如、方法恰当。( )
3、学业成绩检查的方式有平时考查和考试。( )
4、考试一般有学期考试、学年考试、毕业考试三种。( )
5、学业成绩评定的方法一般有百分制记分法、等级记分法。等级记分法又可分为两类，一类为文字等级记分法，另一类为数字等级记分法等。（ ）
6、智育是教育者培养受教育者品德的活动，它一般包括政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。（ ）
7、德育过程的四个要素包括教育者、受教育者、德育内容、德育方法( )
8、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。（ ）
4、考试一般有学期考试、学年考试、毕业考试三种。( )
5、学业成绩评定的方法一般有百分制记分法、等级记分法。等级记分法又可分为两类，一类为文字等级记分法，另一类为数字等级记分法等。（ ）
6、智育是教育者培养受教育者品德的活动，它一般包括政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。（ ）
7、德育过程的四个要素包括教育者、受教育者、德育内容、德育方法( )
8、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。（ ）
9、德育规律是学校和教师对学生进行德育必须遵循的基本要求。德育原则来源于实践，是德育实践经验的总结和概括。我国孔子曾提出过循循善诱、因材施教原则。( )
10、课外校外教育是指在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。( )
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二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。(每小题l分。共30分)
1．现代化是以（ ）的现代化为主体的社会整体性变迁。
A．政治 B．经济
C．教育 D．人
2．现代人与传统人的根本区别在于（ ）。
A．政治性 B．文化性
C．主体性 D．体性
3．现代教育主要是通过（ ）来实现。
A．社会教育 B．学校教育
C．家庭教育 D．自我教育
4．第一次提出人的全面发展概念的是（ ）。
A．空想社会主义者 B．马克思
C．恩格斯 D．列宁
5． 教育原初的存在状态是_____。
A. 哈贝马斯 B. 胡塞尔 C. 杜威 D. 海德格尔
7． 生活世界是一切事物存在的背景,是“没有人能够任意支配的背景知识”。这句话是谁的观点。
A. 哈贝马斯 B. 胡塞尔 C. 杜威 D. 海德格尔
8． “生活世界”与“科学世界”的关系是_____。
A. 科学世界源于生活世界 B. 科学世界独立于生活世界
C. 青岛工作招聘信息科学世界先于生活世界 D. 科学世界与生活世界同时产生
9． “课题化”的教育是指_____。
A. 生活世界的教育 B. 科学世界的教育
C. 生活世界与科学世界的教育的总称 D. 一种基于“课题”解决的教育
10． 以下哪个不是日常生活教育的特征_____。
A. 自发性 B. 异质性 C. 创造性 D. 自为性
11． 以下哪个不是非日常生活教育的特征_____。
A. 自发性 B. 同质性 C. 创造性 D. 自为性
12．科学世界的教育是对生活世界_____的删除。
A. 系统性 B. 抽象性 C. 结构性 D. 琐碎性
13．在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是______。
A. 追崇科学世界 B. 回归生活世界 C. 更多的科学世界，较少的生活世界 D. 都不是
14．现代教育主要缺乏______。
A. 生活世界教育 B.科学世界教育 C. 两者都缺乏 D. 知识教育
15．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的（ ）。
A．创造性 B．示范性 C．公共性 D．模糊性
16．“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（ ）的特点。
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