师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)
1、单题    _____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆,它与一般的特定事件没什么 联系。
A : 陈述性记忆
B : 序性记忆
C : 情景性记忆
D : 语意记忆
考答案: D
题解释:
参考答案:D。参考解析:语意记忆是一种记忆的型态。它是一种对于一般知识的事实与概念的了解, 过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。语意记忆通常是经由情
节记忆发展而来,是一 客观性的知识,与一般的特定事件没什么联系。故本题选 D。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆, 人名、地名、名词解释以及定理、定律等。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。情景记忆 指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件  (情景) 的记忆。
2、选题    学校教育产生于_____。
A : 原始社会
B : 奴隶社会
C : 封建社会
D : 资本主义社会
考答案: B
题解释:
参考答案:B。参考解析:学校教育最早出现在夏朝,夏朝是奴隶社会时期。
3、单选题    2014 年 2 月 3 日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席,成为美联储百年历 上首位女性主席。
A : 耶伦
B : 艾萨克斯
C : 鲍德温
D : 夏皮罗
考答案: A
题解释:
参考答案:A。参考解析:珍妮特?耶伦于 2014 年 2 月 3 日正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主  席,接本?伯南克成为美联储百年历史上首位女性主席。谢丽尔?布恩?艾萨克斯是美国影艺学院首位黑 人女主席。桑德拉?鲍德温为美国奥委会首位女主席。夏皮罗为美国证交会首位女主席。故本题答案  A
4、简答题    教学工作总
考答案:
【答案】教学工作总结:当结朿了一个阶段的教学工作或完成了某一项教学任务之后,进行冋顾、检査 研宄总结经验、教训.并将其条理化、系统化,写出一些规律性的书而材料,就是教学工作总结。

5、判断题    谈话法就是启发式,讲授法就是注入式。_____
考答案: 错误
题解释:
考答案:错。参考解析:
①谈话法和讲授法是两种具体的教学方法,而启发式和注入式是两种对立的教学指导思想,
即两种对立 教学方法体系。②谈话法既可能是启发式,也可能是注入式;讲授法既可能是注入式.也可能是启发式 讲授法如果是在启发式教学思想的指导下,充分调动学生学习的主动性、积极性,那么这种讲授法就是 发式讲授法。在谈话法中,如果教师所提出的问题脱离了学生的知识经验,或者简单得不需要思考就可 回答,那么这种教学就是枯燥、乏味的,压制了学生的积极性,无启发可言。③衡量一种教学方法是启 式还是注入式,关键是看教师运用方法所体现出来的教学思想,能不能促进学生积极主动地学习、思考 不能单凭形式作出判断。
6、单选    3 月 11 日,中核集团 ACP1000 型号总设计师在接受采访时表示,我国唯一具有完整自主知 产权的三代核电品牌——_____,已由中核集团与中国广核集团合作研发设计成功,现已完成 360 项专 申请。
A : 华龙一号
B : 华龙二号
C : 华龙三号
D : 华龙四号
杭州市教育局教师招聘公告考答案: A
题解释:
参考案:A。参考解析:时事政治的考查,考生要时刻关注,平时注意积累。
7、单选题    “三岁看大,七岁看老。 ”这句话反映的是_____因素对人格的影响。
A : 社会文化
B : 家庭环境
C : 自然物理因素
D : 早期童年经验
考答案: D
题解释:
参考答案:D。参考解析:人生早期所发生的事情将对人格产生重要影响,幸福的童年有利于儿童发展 康的人格.不幸的童年也会使儿童形成不良的人格。这里与“三岁和七岁”联系密切的是童年的经验, D。
8单选题    教育的最基本途径是_____
A : 教学
B : 课外活动
C : 社会实践
D : 校外活动

题解释:
案】A。解析:教学是进行全面发展教育的基本途径。
9、判断题    德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_____
考答案: 正确
题解释:
参考案:对。参考解析:学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。
10、简答题    简述出生至 1 岁儿童的特征及其教育。
考答案:
考解析:
答案要点】
出生至 1 岁儿童的特征如下。
(1) 生理发展。在第一年里儿童身高和体重增长最快,身高的增长值是出生时的 50% ,体重
是出生时 3 倍此时,婴儿的身体虽渐渐强壮了,但仍然十分孱弱;在对儿童进行生活护理时,要力求讲究卫生, 细致,动作轻柔;要合理地喂养,促进儿童正常的生长发育。
(2) 心理与动作发展。
感知觉的展:婴儿一生下来就有了基本的视觉能力,出生不到 1 周岁的新生儿就有了基的视觉能力,出 生不到 1 周岁的新生儿就已经具备了颜视觉能力。2~3 周岁的婴儿已能安静地听一些声响
动作发展:儿童动作发展包括身体的协调和手眼动作的协调两个方面。在第一年中,儿童身体动作发展 速,先学会抬头,然后是俯撑、翻身和爬。手眼协调动作是按
的视线去抓住所见物体的手眼配合动作。
认知发展儿童 6 个月以后常常发出各种声音,如“妈妈”“爸爸”等声音,这些连续的音节,时而出现 消失。而且这时也能开始听懂一些语词的简单含义,渐渐还会发出一些表示意愿的声音来。
社会发展:儿童最早认识的人是母亲 (或其他直接抚育他的人) ,最初和母亲的交往是通过眼睛对视进 行的。这是人际交往的开始,是人类特有的交往需要的最早表现。半岁以后的婴儿就会表现出对亲人的 恋不舍和对陌生人的拒绝,这是婴儿社会性认知能力发展的突出表现,表明婴儿已能辨别陌生人,对社 事物已有初步的记忆力和辨别力
出生至 1 岁儿童的教育如下。
根据儿童第一年的发展水平与特点,其教育应注意以下几个方面:①给儿童以身体和精神上的满足;② 儿童的基本动作;③提供适量的玩具;④儿歌;⑤音乐教育。
11、单选题    “月晕而风”“础润而雨”说明思维具有_____
A : 概括性
B : 间接性
C : 广阔性
D : 创造性
考答案: A
题解释:
参考答案:A。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔
12单选题    教师的劳动价值主要体现在教育劳动的_____上。
A : 个人价值和社会价值