（共261题）
A. 陶冶法
B. 示范法
C. 锻炼法
D. 说服法
试题答案：A
2、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。（单选题）
A. 甄别与鉴定
B. 选拔与淘汰
C. 促进学生分流
D. 促进学生发展与改进教学实践
试题答案：D
3、张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是()（单选题）
A. 陶冶法
B. 示范法
C. 锻炼法
D. 说服法
试题答案：A
4、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂取向？（）（单选题）
A. 建构取向
B. 行为取向
C. 认知取向
D. 人本取向
试题答案：D
5、中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（）。（单选题）
A. 教师促成
B. 体促成
C. 任务促成
D. 自我促成
试题答案：C
6、小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于( )。（单选题）
A. 纵向迁移
B. 横向迁移
C. 顺应迁移
D. 重组迁移
试题答案：B
7、主张课程的内容和组织后以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）（单选题）
A. 学科课程
B. 活动课程
D. 综合课程
试题答案：B
8、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。（单选题）
A. 诊断性
B. 绝对性
C. 总结性
D. 相对性评价
试题答案：D
9、韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于()（单选题）
A. 主动对内疚阶段
B. 同一性对角混乱阶段
C. 自我整合阶段
D. 自主对羞耻和疑虑阶段
试题答案：B
10、为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）（单选题）
A. 教育过程最优化理论
B. 最近发展区理论
C. 建构主义教学理论
D. 范例教学理论
试题答案：A
11、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。（单选题）
B. 拓展性学科课程
C. 辅助性学科课程
D. 综合实践活动课程
试题答案：D
12、在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）（单选题）
A. 形成良好的道德意志
B. 形成良好的道德环境
C. 形成良好的道德情感
D. 形成良好的道德习惯
试题答案：D
13、在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特的“侗族织锦课程”，该课程属于()（单选题）
A. 国家课程
B. 地方课程
C. 校本课程
D. 社会课程
试题答案：C
14、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是()（单选题）
A. 文化层面
B. 系统层面
C. 技术层面
D. 规范层面
试题答案：B
15、课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引这种注意属于()（单选题）
A. 无意注意
B. 无意后注意
C. 有意注意
D. 有意后注意
试题答案：A
16、下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是（）（单选题）
A. 对教学重点在语音、语调上予以强调
B. 发现个别学生上课走神时，立即点名批评
C. 讲课前公布学生成绩
D. 用彩粉笔把黑板边緣装饰得格外醒目
试题答案：A
山西教师资格证认定时间17、我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教数育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )（单选题）
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 融合课程
试题答案：A
18、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）（单选题）
A. 夸美纽斯
B. 特尔巴特
C. 赞可夫
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