幼儿园中班写福教案
一、教学目标
1.认识福字的基本形态，培养幼儿良好的福意识和对福的向往之情。
2.培养幼儿对福字的正确书写方法，提升幼儿的手眼协调能力。集福字图片
3.引导幼儿通过手工制作福字装饰品，培养幼儿的创造力和动手能力。
二、教学重点
4.认识福字的形态和寓意。
5.正确书写福字的方法和顺序。
三、教学准备
6.福字的图片或卡片（用于展示和引导认知）。
7.园艺纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作福字装饰品的材料。
四、教学过程
第一课时：认识福字
8.教师出示福字的图片或卡片，向幼儿介绍福字的形态和寓意。
9.引导幼儿仔细观察福字，触摸福字的形状，并鼓励幼儿说出与福有关的词语，如喜悦、祝福等。
第二课时：正确书写福字
10.教师引导幼儿学习正确的福字笔画顺序。
11.通过投影仪或黑板，向幼儿展示福字的书写过程，并在幼儿注意的情况下慢慢演示。
12.让幼儿跟随教师的示范，用手指在桌上模仿书写福字的动作。
第三课时：制作福字装饰品
13.教师向幼儿介绍制作福字装饰品的方法和材料。
14.教师分发园艺纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料给每个幼儿。
15.引导幼儿根据自己的创意和想法，自由发挥，制作属于自己的福字装饰品。
五、教学延伸
16.在课后，鼓励幼儿与家长一起讨论福的寓意，并以福为主题进行家庭活动。
17.鼓励幼儿在家中练习正确书写福字，并以福字为素材进行绘画和手工制作。
六、教学评估
18.通过观察幼儿在课堂上的积极参与以及对福字的理解和书写情况进行评估。
19.观察幼儿制作的福字装饰品，评估幼儿的创造力和动手能力。
七、教学反思
本教案以幼儿园中班孩子的认知特点为出发点，通过引导认识福字、正确书写福字和制作福字装饰品等多种教学手段，旨在培养幼儿良好的福意识，提升幼儿的手眼协调能力，并激发
幼儿的创造力和动手能力。整个教学过程充分调动了幼儿的积极性和主动性，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。通过本次教学，幼儿对福字的认识和书写方法有了较大的进步，对福的寓意也有了更深层次的理解。同时，幼儿的动手能力和创造力得到了锻炼和提升。在今后的教学中，我们将继续注重培养幼儿的创造思维和动手能力，帮助他们更好地发展和成长。