洞头县2011-2012学年第一学期 “六校期中联考”
八年级语文试卷
（满分：100分 考试时间：120分钟）
题号 | 卷面 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 | ||
（一） | （二） | （一） | （二） | ||||||
温馨提示：
又是金秋收获时，你盘点好了自己的学习了吗？这一刻，拿出信心，拿起勇气，用耐心、细心在试卷上驰骋你的学业梦想吧！答题时，请注意以下几点：
1．全卷共7页（不含答卷纸），有五大题，共20小题。满分100分（含卷面3分），考试时间120分钟。
2．答案请写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上一律无效。
3．请仔细审题，按要求答题。
祝你成功！
一、书写（3分）
全卷书写3分。卷面整洁，字迹清楚，书写规范给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
二、语文知识积累与运用（24分）
1．读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
爱，需要表达。炮火声中，那对珍藏了一生的là( )烛诉说着一位南斯拉夫母亲对一个年轻生命的爱；那瓶香油和那些鸡蛋的记忆传达着一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò( )……爱，更需要理解。一个蹒跚的背影让朱自清理解了满院狼jí( )中父亲的戚容；九级台阶让李森祥看懂了父亲穿越烟雾背后目光中的浮zào( )……
2．根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
昙花只有瞬间的辉煌，但它的惊鸿一瞥美得 ① ；玫瑰尖尖的利刺令人望而却步；但它的娇艳欲滴美得 ② ；水仙离开了水的怀抱就会枯萎，但它的清新淡雅美得 ③ 。这世间再美妙的事物也总有自己的缺憾，但因为正是由于这些缺憾，所以美的意义才会得到升华，美的真谛才会受到珍惜。
A．倾国倾城 B．惊心动魄 C．高洁脱俗
3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。
①被随便地扔在田野上 ②把它随便地扔在田野上 ③村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住 ⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A．②④⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．①④⑤
4．运用积累填写古诗词名句。（8分）
（1） ，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》）
（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）乡泪客中尽， 。（孟浩然《早寒江山有怀》）
（5）予独爱莲之 ， 。（周敦颐《爱莲说》）
（6）《望岳》中表达诗人远大理想抱负的诗句是 ， 。
5．纵眼看世界，拥书品莲花。（7分）
【寰宇有“爱”】
（1）和平需要行动，用礼炮驱赶战火，用文明驱逐武力。“武”字在《说文解字》里解释为“止戈为武”，放下兵器是“武”的最高境界。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。（1分）
（2）“残运会”聚焦多少关爱的目光，请给下面报道拟一个标题（不超过20各字）。（2分）
新华网广州12日体育电（记者 黄浩苑 乌梦达）在广州亚残运会的开幕式上，最精彩的节目并非来自温情的文艺表演，而是所有观众发自内心的“演出”。
在开幕式现场，不绝于耳的是这样的节拍：“123，123，1234－567”，在志愿者的带动下，奥体中心近8万名观众一起鼓起了“爱的节拍”。8万双手用手语舞出了“妈妈我爱你！朋友我爱你！世界我爱你！”伴随温暖的音乐节拍，现场观众用手中闪亮的和平鸽和手电筒舞出了绚烂的“星海”。
标题：
【书中有“莲”】
（3）“莲，花之君子者也。”周敦颐赋予莲花美好的品质，请写出有关莲花的别名和我国著名的赏莲胜地各1个。（2分）
“莲花”别名： 赏莲胜地：
（4）根据介绍文字，说说你从中获取了哪些信息（写出两点）。（2分）
莲子食用方便，既可制成莲子羹、莲子汤、八宝粥、糖水莲子，又可炖鸡、炖鸭等制作美味佳肴，是强身健体、养颜驻容、馈赠亲友的上等佳品。
我获取的信息：
三、现代文阅读（23分）
（一）《台阶》（节选）（13分）
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗!我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上
烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦闷。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?
怎么了呢，父亲老了。
6．用简洁的语言概述文段所写的内容。（2分）
6．用简洁的语言概述文段所写的内容。（2分）
浙江人事网7．结合课文内容，理解下列句子的含义。（4分）
（1）“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”
（2）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
8．为什么“我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静”？而父亲每次回来时为什么总是“一副若有所失的模样”？（4分）
9．父亲腰闪后“我”做了些什么？“我”是一个怎样的人？（3分）
（1）儿子忽然提出要去圆明园。很多年没去了，最后一次去是十年前。
（2）当时废墟已被围了起来，建起了门脸儿，正式收费了。不知为什么，八十年代中期之后，北京很多机构都修起了大而无当、毫无美感、千篇一律的门脸儿，好像大就是美。圆明园也修了个门脸儿，自然是为了收费。但一下子把个与众不同的园子，完全改变了。记得那次去，不愿意去走那个修得堂而皇之的“公园大门”，为了不破坏大学时留下的印象，决定走园后穿林子的小路。林子依旧，小路依旧；正是夏季，荷塘青草，蜻蜓蜉蝣；薄暮后，只闻鸟声，不见人迹，凄美依旧。然而再往前走，走进被圈起来的圆明园，情景就不同了。静谧的福海，已变成了游湖，各种游船在上面穿梭往来。如果单单只是双桨小舟倒也不失其美，
但为了赚钱，连小摩托艇也是马达声声。我们离开城市的喧嚣，是来寻这新的热闹吗?
（3）圆明园的美在于它的野、荒、残；圆明园的意义在于它记载着我们的历史，我们的耻辱。你可以修一百个游乐城，但圆明园只有一个！
（4）这次带儿子去，我还是选择了那条林间小路。但一路走过去，已是满目疮痍。最触目惊心的是垃圾，到处是垃圾！荷塘已是荒草凄凄，水面漂浮着塑料袋、包装纸。有的地方垃圾堆成了小山，阵阵腐臭。“美”已无踪可寻。门票八元一张，但进入“园”内，一切均另要收费。高音喇叭在招揽游客去玩儿童赛车。到处建起了临时房子以售货。几处小废墟，大概是没有收益，倒真是荒废着，衰草丛生，雨水淤积。在如此庄严的废墟旁，出租古装照相，实在是很滑稽。我想，要不了多久，还会有更多的饭馆、商店如雨后春笋般涌现，沉默的废墟将在一片叫卖声中失去它的美，它的意义。
（5）为什么要修复圆明园？修复了，历史那沉痛的一页就能翻过吗？我们民族的耻辱就可以忘记吗？把历史留给历史吧。庞贝城能去修复吗？希腊人是否也应该把雅典的巴特农神殿修复？新可能是美，大可能是美，热闹可能是美，但旧、残、凄清不也是一种美吗？
（6）把圆明园“开发”成这样具有“商业价值”，这跟出卖文物去赚钱有什么两样？
（7）我们正在失去我们的梦。
10．请根据第（2）自然段和第（4）自然段的内容，概述圆明园发生了怎样的变化。（4分）
11．文末一句“我们正在失去我们的梦”，这“梦”指什么？这句话的含义是什么？（3分）
12．你同意作者说的“沉默的废墟将在一片叫卖声中失去它的美，它的意义”这种观点吗？请说说你的理由。（3分）
四、古文阅读（20分）
（一）古诗赏析（5分）
雨过山村 唐·王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
13．诗的一、二句写出了山村怎样的特点？（2分）
14．古典诗词讲究练字，末句中的“闲”字用得极好，请简要分析。（3分）
（二）阅读选文，完成下列题目。（15分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。 ②益：长进。 ③损：减损。
④贤己者：比自己贤良的人。 ⑤说：谈论。 ⑥视：看，比照。
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