（2021最新版）
作者：______
编写日期：2021年__月__日
【篇一】2021教师资格证考试幼儿《综合素质》知识点合集
1.幼儿
的，教学的质量与效果也是从幼儿的身上体现出来的，因此，幼儿是教学活动的出发点，也是落脚点，在整个活动过程之中，是以幼儿为中心，让幼儿体会和学习某种技能，了解某种知识。
2.教学内容
幼儿园教师资格证 在教学活动过程之中，教学的内容决定着我们教学活动的开始部分、展开部分以及结束部分，在不同的部分使用不同的方法，这是由教学内容所决定的，例如在语言领域故事活动之中，我们的教学活动过程在导入部分，尽量避免依然使用故事导入的形式，避免两个故事冲突导致，无论是试讲还是活动设计之中，让小朋友没有办法区分哪一个内容才是我们的重点，在语言领域活动之中，我们也可以对于身体的律动方面，或者是颜配画方面都可以不用进行教授，而在我们的体育活动之中，就需老师带领小朋友们进行适当的充足的热身活动，保证幼儿的身体健康，避免由于活动不到位而产生危险。歌唱活动之中，需要老师带着小朋友们进行发声练习，在歌唱活动过程之中，教师不会由于幼儿发音不准，或者是唱歌跑调等问题去让孩子进行练习，可以根据幼儿本身的能力以及特点进行设置，这就是教学内容，对于我们教学过程的一些影响。
3.物质准备与环境
物质准备决定着幼儿本次活动过程的使用材料以及在活动过程之中幼儿的整体感受，还影响着本次教学活动的可行性，这一方面我们一般是要求能够做到因地制宜，因陋就简采用经济性原则，能够让大部分的幼儿园都可以正常的使用或进行本次活动，而我们幼儿园本身的环境，或者时间等其他的因素都会影响本次教学活动过程的使用以及效果，这些方面也是需要教师及时的进行准备和考虑的内容，避免由于一些外界因素而影响了本次教学活动过程的实施，在这个方面最重要的就是它的可行性和可操作性的特点。
4.教师的素质
教师的素质是教学过程的重要因素，由于教学活动的实施者就是教师本人，无论是物质准备，还是内容选择，以及用什么样的方式进行教学活动，都是由教师决定的，因此，教师起着至关重要的作用，教师应该提升自己的素质，能够胜任自己的工作，是十分重要的。
【篇二】2021教师资格证考试幼儿《综合素质》知识点合集
一、劳动对象的主动性和幼稚性
在幼儿教师的劳动中，劳动的对象是幼儿。根据现代的科学的儿童观，幼儿是一个独立的主动发展个体，幼儿具有主观能动性，他们主动选择和接受外界环境的影响，从而形成自己的认知结构。根据教师劳动的这一特点，教师在劳动过程中需要调动幼儿的主动性和积极性。
幼儿教师的劳动对象不仅具有主动性.还具有不成熟性。幼儿发展的水平不高，幼儿的身心发展以及身体各机能各系统发展尚不完备。他们刚能独立地行动。学习用语言表达自己的愿望和感情.思维的发展还处在具体形象的阶段.知识经验还很贫乏.对周围事物的认识充满了天真和幼稚的表现。
二、劳动任务的性和细致性
幼儿园教育的目的是促进幼儿的体、智、德、美几个方面的教育，促进其身心和谐发展，劳动的任务具有性。同时保教结合是我国幼儿园教育中一项特有的原则，幼儿园教师既要照顾幼儿的吃喝拉撒等各个方面，同时又要交给幼儿粗浅的知识。因此，幼儿教师的劳动任务不但是的，幼儿本身就像“一颗细嫩的芽”同时也是非常细致的。
三、劳动过程的创造性和灵活性
教师劳动的创造性是由这一阶段儿童的年龄特点和个体差异性导致的。幼儿教师与其它的职业相比具有更大的创造性，每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中达到同一水平的能力和速度是不同的，每个幼儿都存在着个体差异。学前期又是幼儿身心相对来说发展较为迅速的阶段。决定了幼儿教师劳动过程具有更大的灵活性和创造性。这种创造性主要并不在于对未知领域的探索和发现，而在于创造性地运用教育、教学规律采取多种多样的教育方法，在复杂多变的教育情景中塑造发展中的幼儿。
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