随着信息技术的快速发展,在教学程中,教师经常给学生布置各种各样的作业,学生经常把包含文字、声音、图形、图像、影像、程序、网页等多种媒体信息的电子作业上交。电子作业已经成为教学中学生作业的重要形式。笔者就电子作业保存的方法进行分类探究。
1 单机保存电子作业
学生在机房中上课,然后把作业保存到自己所使用的计算机上,这是最常见的一种电子作业保存方法。学生每次上课的练习、作业都可以随时保存在计算机的硬盘上。学生在保存电子作业时,打开“我的电脑”,在某个硬盘分区中创建以自己名字命名的文件夹,然后把每次的作业保存到这个文件夹中就可以。单机保存电子作业的方法便捷,学生可以随时方便地保存和修改自己的作业。
但是,这种保存方法存在缺陷。一般机房有几个班轮流使用,那么一个班的电子作业有可能会被别的班删除而丢失。另外,在把电子作业保存到计算机硬盘上时,要注意机房中计算机硬盘是否被保护,如果硬盘被保护,关机开机后保存在被保护的硬盘分区上的电子作业就会丢失。所以一定要把电子作业保存到没有被保护的硬盘分区中。
2 外存储设备保存电子作业
现在有很多外存储设备如U盘、移动硬盘、MP3、MP4、手机等。学生可以把作业保存到这些设备中,这也是一种很好的保存电子作业的方法。学生在保存电子作业时,需要把外存储设备通过USB数据线连接到计算机上,郑州教育信息网下载打开“我的电脑”,在外接磁盘中创建以自己的名字命名的文件夹,然后把每次的作业保存到自己的文件夹中就可以了。这种方法也很便捷,学生可以随时在自己的设备上保存和修改自己的作业,并且不用担心被别人删除。但是,这种保存方法也有它的缺点,因为外接设备容易感染计算机病毒,从而造成电子作业被破坏。所以需要注意的是要经常备份电子作业,防止电子作业被病毒破坏。
3 局域网保存电子作业
一般机房中的计算机通过交换机和服务器组有局域网,那么学生的电子作业就可以通过局域网保存到服务器上。通过局域网保存电子作业常用的方法有2种。
3.1 架设FTP服务器保存电子作业架设FTP服务器保存电子作业,首先需要在服务器上安装FTP软件,如server-U。安装好FTP软件后,就可以在局域网内的任一台计算机上登录FTP服务器。登录FTP服务器时,需要知道FTP服务器的IP地址。右击“网上邻居”\“属性”,右击“本地连接”\“属性”,双击“Internet协议(TCP/IP)”,就能看到服务器的IP地址,例如10.13.9.168。然后在计算机上输入“ftp:/ /10.13.9.168”,就可以进入服务器上的文件夹。
FTP服务器可以设置账户密码,使用方便,能够确保学生作业安全。例如,可限定学生对交作业文件夹只具有read、write、list的权限,这样学生即使能看到同学的作业,也不能删除或更改。它可以限定登录用户的权限(写入、删除等)、登录主目录及空间大小等,功能非常完备。架设FTP服务器保存电子作业时,如果学生有“Read”权限,则任何人都可以下载别人的作业,不能避免抄作业;如果不给此权,那么学生无法在下次操作时对前一次未完成的作业进行修改与下载。又如,学生有“delete”权限,修改后的作业能覆盖原来的文件,能改名后再上交,且错交的
文件也能删除,但存在学生作业被别人删除的危险。所以在使用FTP服务器时需要根据实际情况设定学生权限。
3.2 网上邻居保存电子作业在服务器或教师机上以学生所在班级为单位,建立文件夹,当需要学生上交作业时,设本班文件夹为共享,且具有“完全”属性,即允许其他人对此文件夹进行读、写、创建、删除等任意操作。学生在自己的机器上通过“网上邻居”到教师机中本班作业文件夹,在其中以姓名建立自己的文件夹,然后将作业拷贝到此文件夹中,即实现上交作业。这种上传作业的操作比较简单,学生很快就能学会,但安全性差。由于学生在共享文件夹中可以看到其他人的作业,且可以对此做任意操作,学生上传的作业随时都存在被删的危险。有人甚至把别人的文件名一改就成了自己的作业,故抄袭作业得不到有效控制。
4 Internet保存电子作业
随着Internet的广泛应用,Internet的应用形式也越来越多。学生在保存电子作业时可以通过Internet进行保存。常见的有把电子作业保存到,发布到BBS、Blog、QQ空间,通过QQ传输等形式。
通过Internet保存电子作业时,学生首先要登陆Internet申请自己的,然后就可以把电子作业发送到自己或教师的中,实现作业的保存。学生也可以申请BBS用户名和密码、博客或QQ号码,把电子作业以论坛帖子或博文的形式发布到BBS、自己的博客、QQ空间或通过QQ传输。这种保存电子作业的方法可以实现远距离操作,为地点相隔较远的学生和教师之间、学生和学生之间的交流提供极大的方便。学生不仅保存了作业,也可以记录学习过程,便于过程性评价,还可以互相学习、互相监督。需要注意的是,学生要把申请到的、BBS、博客的用户名和密码或QQ号码和密码记清楚,不要遗忘。在使用时,还注意发送邮件大小的限制。
5 小结
学生作业以电子作业的形式保存,不仅方便快捷,同时也实现无纸化作业,受到师生的好评,其应用方法必将随着技术的发展而增多,最终也必将对教育教学产生深远的影响。■
(作者单位:郑州市101中学)
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