东方风来满眼春
尊敬的薛杰专家、郭世杰专家、倪琳专家、饶庆梅科长、各位领导：
大家下午好！
在党的十八大即将召开之际，创办五年的萧县职业教育中心迎来了三位安徽著名的职教专家和省市县各级领导，在此我谨代表萧县职教中心全体师生对各位的莅临表示热烈的欢迎，是你们的到来，才使得我们这所百年的萧县师范、五年多的职教中心蓬荜生辉。
萧县职教中心成立于07年7月，是将一所中学纳入萧县师范成立的，与萧县师范两块牌子，一套人马，用萧县师范百年的基础助推发展，学校成立时间虽短，发展步伐不慢。2010年被列为重点建设学校，50万资金，2011年被列为重点建设专业美术绘画，10万资金，县政府斥资2000万建职教中心实训综合大楼和标准的运动场，招投标正在进行，近期即将开标，发改委帮
助我们申报的1800万的教学楼项目正在进行中，县政府通过省人大实施的5个亿的职教中心新校区已经申报，令人欣喜的招生工作连年切近和突破千人大关，这在学校历史上是没有的，为此我们还获得了全市招生二等奖。
特别是近三年来，学校以评估创建为总抓手、指挥棒，在创建的带动和拉动下，三年迈出三大步。
一：立体办学，整合资源，构建职教集团，形成了自己独有的个性办学模式。
立体办学，上有中国矿大、宿州学院、扬州技师学院、中国建国教育集团、徐州博通教育集团、上海振华外经学校助学，中间有自身办学，下有民办机构助学，学校吸纳了原萧县英才艺术高中，成立了英才艺术部，引进了宿州同步美术培训中心，成立了文化传媒部，吸收了广州花都牧佑幼教中心，成立了春招幼师部，吸纳了原华颖培训学校成立服装设计与制作部，吸纳了原博宇计算机培训学校成立博宇电子商务和动漫设计部，助学单位优势是专业教师和招生就业有自己的路子，我们职教中心办学，他们助学，职教中心统一建学籍、统一教学管理，整合后就连每周例会都统一开。这种立体办学，上下助学的模式远远优于1+2的联合办学。一是在我们学校办学，不是像1+2那种模式简单，在自己学校上一年文化课，第二
年送去学习专业课，二是有利于我们专业教师成长，三是社会影响好，招生难度小，1+2的招生难度相当大。
专门成立了培训部，实现了学历教育与技能培训相结合。中华计算机培训部、职教中心驾驶培训部、中药美容培训部等等，除参与劳动部门劳动力转移的部分培训外，我们还承担了全部的萧县贫困劳动力转移培训。我和其他5名同事还取得了技能鉴定师证书，正在向技能鉴定站迈进。
举办了两个非全日制学历教育专业，一是旅游服务与管理，二是中药美容，这两个专业都是与萧县知名的机构合作，他们自己原来就有培训，根据省教育厅文件精神，与他们搞起了非全日制学历教育，去年暑假后开设这两个专业班，真正实现了实训与在校学习的完美融合。
开办了校企合作专业班，几年前我们就与凤山国际大酒店、皇藏峪4A级风景区合作开办了旅游服务与管理专业，和他们合作办学的最大好处就是解决了我们实训基地不足的问题，借助企业的实力加强了我们的实训基地建设。现在我们在校企合作班方面再突破，一是引企入校搞起了上海鼎冠服装培训班，二是与中国建国教育集团搞的中等职业教育加中外知名企业的技能型人才培养，三是与苏州如意以及本县开发区的企业搞的用工培训班。通过与企业的合
作办班，使我们到了职业教育的真正归宿。
另外，我们1+2的模式我们还有所保留，针对个别专业自办难度较大，我们与河北涿州职教中心办起了航空服务专业1+2模式，与合肥汽车工业学校合作了汽车应用与维修专业，与青岛胶南电子工业学校合作数控与电子专业，与江苏仪征职教中心校合作的化工专业，都取得了良好的效果。
综上所述，各类机构助学加上自己办学，再加上企业的参与，已基本形成了萧县职教集团的雏形，也正是职教集团的有力推动，才使得萧县职教中心成立后不长时间就迅速度过了艰难的起步阶段，可以无愧地说，几年来萧县职教学生的90%一直都是我们学校的。
二、规范办学、内涵发展、办真职教、真办职教。
既然是萧县职业教育的中心就应该在办真职教、真办职教上下功夫。几年来我们坚持走规范办学、内涵发展的路子，使得职教中心在起步后一直行驶在超车道上，首先解决实训设施，经费再紧，实训设施也因需而建，我们先后建起来数控车床普车实训室，电子电工电拖实训室、焊接实训室、钳工实训室、服装设计与制作实训室、舞蹈房、新添了三个电脑室，因职
业教育教学需要又增加了两个500人的多媒体教室。去年又利用省拨的重点建设资金建起了两个高标准的美术绘画室、两个高标准的琴房、两个高标准的形体房，今年又投入150万建起了职业教育中心驾驶培训基地。二是多渠道解决专业教师，打造双师型教师队伍，自身教师挖潜，多次派员参加国家级、省级培训，从高校聘请，从企业技术师傅中聘请，从其他职业学校调进，从大学毕业生中物。特别感谢和值得欣慰的是，2011年2月萧县政府全部解决了我校遗留的29大学生的财政工资问题，我想这也是对职业教育的行动支持。三是聚焦课堂，内涵发展。查课巡课已成常规动作，领导干部和骨干教师听课已成为制度，家长开放日和家长技能汇报日活动定期开展。真正实现了把学生招进来，留的住、教的好，为送出去做好准备。同时注重文化浸染，书香班级建设已在安徽青年报专版解读报道，各班均有班徽、班训、誓词和富有本班特的班级名称，每天上下午全校播放省身曲，在老师的陪同下，让同学们在歌声中静思进步与不足，学校还专门配备了一班一名的校长顾问，在参与学校的管理中，拉近距离，感受管理文化，领略管理艺术。四是大张旗鼓地招生和高质量的就业，招生是职业学校的重头戏，我们的招生把握两个原则，一是与国家优惠政策相结合的原则，二是桃李不言，下自成蹊的原则，靠学校内涵发展招生。立足本地，面向南方，这是我们办学的就业方针，我们的学生在本地就业的同时，我们学校在珠三角、长三角有稳固的就业基地，
学校有专人抓就业，全员参与就业，全过程指导就业，并且把就业指导课开进课堂，使学生按照先就业、再择业、最后创业的路子，科学的规划自己的人生。
三：依靠政府，引企入校，申报项目，迎评创建，引领学校大发展。什么是学校的大发展？我认为在校学生多，资金足、学校在社会上受人敬仰，学生愿意上职教中心，毕业生有成就，这些就是职教中心大发展的六个标志。我认为要实现学校的大发展，除了规范办学、内涵发展外，必须借助外力。首先，县政府对职教中心的发展倾注了莫大的关爱，成立之初就拨款170万化解了纳入学校的债务，去年又解决了教师的财政编制问题，今年利用中山路北拓的契机，为学校建200米的门面房和1苏州工业园区现场招聘万多平方米的实训大楼，门面房的出租助力职教经费，校大门也改朝东方，正好对着中山北路，穿掉的操场在西校区建新的塑胶跑道的标准运动场，在今年的教代会上，好多老同志动情地说，县政府真是好，真是重视职业教育，凭学校十年二十年也不能搞起这么大的工程。二是我们物了上海鼎冠帽业，在我们学校设立了生产实训车间，生产的产品多数出口，这家企业是上海世博会中标的两家帽业之一。平时即既可以进行劳动力转移培训，又可让学生工读结合，与企业零距离接触，了解企业的文化和管理，同时可获得收益。可以说，引进的企业是最好的实训室。我们同时注意：校企合作重在校，不能搞纯企业，否则失去意义。二是积极申报项目，对职教中心，学校挤钱办职教，
杯水车薪，必须依靠国家的项目资金，我们专门成立了项目办公室，专人负责项目申报，不怕失败，有项目申报的就申报，目前已经申报成功有省重点建设学校重点建设专业，资金50万和10万，在县发改委的帮助下职教中心1800万的教学楼已列入全省中职第一期基础能力建设规划。日期县政府正通过省人大帮扶这条路子，申报5个亿的萧县职业教育中心新校区建设项目。三是抓创建，不创建没有出路，职教要发展，必须搞创建，上台阶，这也是项目建设的需要。我认为：创建还能凝聚人心，增强团队精神，克服学校高原现象，让更多的有识之士关注职业教育，扩大职业教育影响，所以萧职人以永不言败的精神补上次创建后的缺和差，争取享受创建成功后带来的喜悦与发展。
对下一步萧县职教中心的发展，我们运用最近发展区和最佳发展区的原理，根据我校实际，结合萧县情况，提出了三个提升，这也是对安徽职教大省建设最后一年的最后一个呼应。
一、在职教吸引力上再提升。抑制普教热，实现1：1，不是单纯行政干预问题，要在职教吸引力上下功夫。首先，要拉大差距，为什么有些家长对职教有误解？好多人在很实际地去看，我们职业学校培养2年后，进用人单位顶岗实习和初中毕业后进厂跟师傅直接学习2年差距有多大？技术差距有多大，待遇差距有多大，我认为学校抓内涵发展，把学生招进来，让
他们学到一技之长，甚至是一技之强，高质量就业，上学期间还可以享受资助和免费，那么谁还不来上我们职教呢？这个差距拉的越大，职教吸引力越得到提升。我校举办的幼儿教育专业就是一个很好的例证，2010年开始批准招生，效果就比较明显，不经过师范学校的教育直接不能当幼儿教师，或者是当了也是不合格的幼儿教师，这里面不光是证书和准入的问题，还有当教师的基本功和社会认可的问题，今年的我们学校幼儿教育招聘洽谈会之所以火爆热烈，很大程度上是同学们才艺和幼教技能让园长们折服。其次，升入高校继续学习，也是职教吸引力提升一个方面，还能解决中职断头教育问题，构筑就业与升学的立交桥。勿容置疑，家长喜欢孩子升学，升学也是就业，还能更好地就业。所以说不光普通教育有高考，职业教育也有高考，那就是对口高考，去年秋季开始，我们在对口高考上再下功夫，组建了财经、机电、艺术对口高考班，正在厉兵秣马、跃跃欲试。我想所谓综合高中就要打破人为的职普壁垒，开办教育超市，实行多元办学给学生多一条出路，让各层次的学生各取所需，实现捷径升学，这也可以成为萧县职业教育吸引力提升的一个重要方面。再次，上职教、不花钱，因为有免费和资助，如果再能有收入，这也是职教吸引力提升的一个方面。我们准备一是利用校内引进的企业工读结合，学生有收入。二是开放数控车床等部分实训室，让社会上有技能的人来经营，学生在实训室实训就有是工人，就有收入。三是成立家政服务公司，
让大专、幼教学生有业余收入。四是到县城内及开发区的企业实训，把企业作为实训基地，让学生实训的同时有收入。五是到苏州、广州等发达地区，寻求企业让学生实训，实行弹性学制，学生工读结合有收入，等等。
二在与县域经济对接上提升。作为县级职教中心，当然要为县域经济服务，应该说，职业教育就是招商引资环境的一部分，就是县域经济的一部分。1、萧县是书画之乡，我们在艺术职业教育上再加大力度，不光美术绘画，与美术相关的，工艺美术、摄影艺术、装裱装潢等相邻专业也要建设好。2、萧县是防腐蚀第一县，防腐蚀第一县，要体现在技术人才第一，我们已与安徽化工学校签订协议合作的金属表面处理专业，已经和安徽防腐工程总公司联合搞了短期培训，我们还要在学历教育上见成效，争取在2013年招生中就实施。3、萧县新建陶瓷工业园区，我们准备2013年举办陶瓷工艺专业，为这一新兴专业解决人才需求。4、萧县有皇藏峪4A级国家风景名胜区，随着人们生活水平提高，旅游越来越受青睐，我们准备继续在旅游服务与管理专业上做文章，争取把该专业做大做强，拟建成半工半读专业。5.萧县经济开发区发展速度神奇，同样员工培训成为短板，对此我们义不容辞，应主动参与开发区企业的招工、培训等一系列工作，真正实现与县域经济的对接。
三、在职教中心辐射功能上再提升。在职教集团雏形基础上，继续发挥职教中心龙头辐射带动作用，职教中心不仅仅是一个中职学校，还应发挥其中心作用，特别应把各乡镇******化技术学校带动起来，把技能教育的触觉遍布萧县。
另外我们还打算与有关部门合作在非全日学历教育和短期技能培训上双重突破。已达成意向的非全日制学历和培训有，一是我们与组织部门一起搞农村技能人才教育，设置涉农免费专业，村村有人学，实施“一村一名中专生”的计划，既可以定期集中学，也可以送教下乡，田间地头学，还可以选择适宜的地方，现场学。二是与妇联部门，一起搞新型女农民教育，设置与女性有关的幼教、家政服务、服装设计与制作、计算机应用等专业，经过培训后，使她们成为农村致富女能手，在社会主义新农村建设中大显身手，建功立业。三是与共青团、农经委一起搞青年技术培训。真正让萧县职教中心在萧县这个农业大县中成为农民接受教育的主阵地，为农村经济发展服务。四是与各类协会合作搞好农民致富培训。
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