教师公开招聘教育理论综合知识单项选择题专项强化真题试卷217
(总分100,考试时间60分钟)
单项选择题
1. 1.(2015)14岁的张某就读于某寄宿制学校,某晚就寝时头朝无护栏的方向(床具等符合国家标准)。宿舍老师巡逻时多次口头提醒张某头应朝向有护栏的方向睡觉,但其并未听从。次日凌晨,张某从上铺无护栏处摔下,造成左眼失明。此案中校方应(  )。
A. 承担全部责任
B. 无责任
C. 承担次要责任
D. 承担主要责任
2. 2.教案编写的主体部分是(    )
A. 确定重点难点
B. 选择教学方法
C. 设计教学过程
D. 教学反思
3. 3.设计教学目标应从以下几方面着手,其中不准确的是(  )。
A. 钻研课程标准,分析教材内容
B. 确定学生已有的学习状态和发展水平
C. 确定目标分类
D. 只注重知识的传授
4. 4.教学工作的中心环节是(  )。
A. 备课        B. 上课
C. 课外辅导        D. 检查评定成续
5. 5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的(    )。
A. 一般化        B. 具体化
C. 分化        D. 泛化
6. 6.我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、(    )、能力为重、终身学习。
A. 教书育人        B. 师德为先
C. 尊重规律        D. 为人师表
7. 7.最早提出美育并主张用美育代**的人是(    )(淄博文昌湖)
A. 蔡元培        B. 胡适
C. 陶行知        D. 李大钊
8. 8.1949年初,苏联外长在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义渗透,因此我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。”材料中所说的“渗透”主要指(    )
A. 实施马歇尔计划
B. 建立北大西洋公约组织
C. 建立布雷顿森林体系
D. 签署《关税与贸易总协定》
9. 9.【2014山东德州】根据迁移的性质,可将迁移分为(    )。
A. 认知迁移、态度迁移和技能迁移
B. 正迁移和负迁移
C. 顺向迁移和逆向迁移
D. 横向迁移和纵向迁移
10. 10.将心理测量分为问卷式测验和投射性测验,其分类标准是(    )。
A. 按照测量的内容分
B. 按照测验编制方法分
C. 按照测验对象数量分
D. 按照测验的目的分
11. 11.活动课程的主要倡导者是(    )。
A. 赫尔巴特        B. 卢梭
C. 柏拉图        D. 杜威
12. 12.遗传素质是人身心发展的(    )。
A. 主导因素        B. 决定因素
C. 物质前提        D. 内部动力
13. 13.五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久,几名学生就慌慌张张地来报告:“王明和于阁又打起来了。”刘老师赶紧去教室。在路上他了解到,原来王明碰掉了于阁放在桌角的书,于阁让王明捡起来时讲话的语气很不客气,王明不服气,两个人没说几句就动手打起来了。从失范行为的类型来看,这两位学生的行为属于(    )
A. 攻击行为        B. 违法行为
C. 越轨行为        D. 焦虑行为
14. 14.下列说法正确的是(    )。
A. 义务教育必须实施素质教育
B. 企业可以招用应接受义务教育的学生
C. 义务教育阶段的校长要定期对学校校舍进行检查
D. 义务教育阶段的学校可以开设重点班和非重点班
15. 15.《幼儿园教育指导纲要(试行)》,是(    )颁布的。
A. 1996年7月
B. 1996年9月
C. 2001年7月
D. 2001年9月
16. 16.我国最早的小学教育产生于(  )时期。
A. 殷周        B. 三国
C. 秦朝        D. 夏朝
17. 17.幼儿园的环境创设主要是指(    )。
A. 购买大型玩具
B. 安装塑胶地板
C. 合格的物质条件和良好的精神环境
D. 选择安静的场所
18. 18.在常用的精细加工策略中,(    )就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在这个场景中确定明确的路线,在这条路线上确定一系列特定的点,然后要将记忆的内容全部视觉化,并按顺序和路线把各个点联系起来的一种方法。
A. 首字连词法        B. 形象化法
C. 谐音联想法        D. 位置记忆法
19. 19.小学教育面向全体适龄儿童,任何未成年的公民,不论其种族、民族、性别、肤、语言、社会经济地位的差异,只要达到一定的年龄(6—7岁),都必须接受小学教育。这体现小学教育(    )的基本特征。
A. 个别性        B. 义务性
C. 基础性        D. 免费性
20. 20.二十世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的心理学家是(    )。(2016.广西)
A. 奥苏贝尔        B. 斯金纳
C. 华生        D. 布鲁纳
21. 21.【2012江西真题】(  )是班主任的得力助手,是形成班级集体的核心力量。
A. 规章制度        B. 学生干部
C. 学风        D. 科任教师
22. 22.人的发展的互补性要求教育者要做到(    )
A. 相互衔接        B. 循序渐进
C. 长善救失        D. 教学相长
23. 23.教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视(    )。
A. 传授知识        B. 发展能力
C. 培养政策        D. 形成品德
24. 24.孔子是中国伟大的教育学家,提出过许多教学原则。其中,“学而时习之,不亦乐乎”体现了教学原则中的(    )原则。
A. 严谨性        B. 直观性
C. 巩固性        D. 量力性
25. 25.德育模式有许多种,其中重“行”的是(    )
A. 认知模式        B. 感化模式
C. 体谅模式        D. 社会模仿模式
26. 26.【2012.山东临沂】学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的(    )。
A. 具体化        B. 形象化
C. 系统化        D. 抽象化
27. 27.【2015.河北石家庄】对少年期特点的描述,不正确的是(    )。
A. 果断品质有发展、反应快、行动快,有轻率行为表现
B. 自制能力有所增强,但自制力水平有局限性
C. 坚韧性还很不成熟,其行为容易虎头蛇尾.半途而废
D. 意志品质还不完全成熟.还有某些弱点
28. 28.下列情境中代表内在动机的情境是(    )。
A. 王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B. 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C. 老师表扬爱劳动的学生
D. 王佳每天独自听音乐
29. 29.【2015.江西】1903年,在美国出版第一本《教育心理学》,尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是(    )。
A. 桑代克        B. 斯金纳
C. 华生        D. 布鲁纳
30. 30.反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是(    )
A. 《民主主义与教育》
B. 《政治学》
C. 《理想国》
D. 《大教学论》
31. 31.活动区设置不科学的做法是(    )
A. 在教室入口处创设建构区
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B. 在美工区旁边创设科学探索区
C. 在益智区旁边创设阅读区
D. 在表演区旁边创设建构区
32. 32.对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当经(    )批准。
A. 未成年人原所在学校
B. 未成年人父母
C. 教育行政部门
D. 公安机关
33. 33.中小学幼儿园的教职工应当尊重未成年人的(    ),不得对未成年学生儿童实施体罚和变相体罚。
A. 个人意愿        B. 人身自由
C. 人格尊严        D. 心理需要
34. 34.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了(    )。
A. 爱岗敬业的职业道德
B. 依法执教的职业道德
C. 严谨治学的职业道德
D. 廉洁从教的职业道德
35. 35.从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是(    )。(2014·湖北)
A. 弗洛伊德        B. 巴甫洛夫
C. 斯金纳        D. 桑代克
36. 36.幼儿教师在语言课上只讲故事,音乐课上只能唱歌,体育课上只做游戏的做法违背了(    )教育原则。
A. 启蒙性        B. 发展适宜性
C. 活动性        D. 综合性
37. 37.【2013年德州市市直】班主任了解学生的基本方法是(  )。
A. 谈话法        B. 调查法
C. 观察法        D. 问卷
38. 38.【2014年济南市】主张“接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情,教育应当在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能”这一观点的当代教育思潮是(  )。
A. 继续教育        B. 终身教育
C. 生涯教育        D. 补偿教育
39. 39.【2015年山东省属】教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是(  )。
A. 南风效应        B. 霍桑效应
C. 皮格马利翁效应        D. 巴纳姆效应
40. 40.【2012年临沂市】“余音绕梁,三日不绝于耳”属于(  )。
A. 形象记忆        B. 动作记忆
C. 情绪记忆        D. 逻辑记忆