(总分100,考试时间60分钟)
单项选择题
1. 1.教师的( )是指表现在教师身上的那些经常的、稳定的心理特征，它的内涵广泛，包括了心理过程和个性心理特征的各个方面。
A. 心理素质 B. 性格因素
C. 气质因素 D. 品质
2. 2.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是( )。
A. 环境 B. 遗传
C. 教育 D. 主观努力
3. 3.[2013年·吉林·单选]对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用的是( )。
A. 课程评价 B. 课程结构
C. 课程设置 D. 课程管理
4. 4.（2018年临沂）评价时以学生所在班级的平均成绩为参照标准，根据学生在班级中的位置来报告评价结果。这种评价属于( )
A. 标准参照评价
B. 常模参照评价
C. 形成性评价
D. 诊断性评价
5. 5.有位学生已经知道“先乘除后加减”的运算方法，但是在运算11+3×7=?时还是把11与3相加再乘7这是受( )影响的表现。
A. 定势 B. 逆向迁移
C. 水平迁移 D. 正迁移
6. 6.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学现象的是( )。
A. 科尔伯格 B. 皮亚杰
C. 卡诺尔 D. 埃里克森
7. 7.以下不符合教师作为专业人员特定要求的是( )。
A. 要达到规定的学历
B. 要具备相应的专业知识
C. 以谋生为主要目的
D. 必须专门从事教育教学工作
8. 8.依据科尔伯格的道德发展理论，具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼，，特征的儿童道德发展处在( )水平。
A. 自我中心 B. 权威
C. 前习俗 D. 后习俗
9. 9.【2015．广西】教育目的对整个教育活动具有导向作用、调控作用和( )。
A. 教导作用 B. 选拔作用
C. 评价作用 D. 管理作用
10. 10.“小明这学期期中考试的英语成绩在班级中排到了第20名。”这句话中运用了( )。(2015．浙江)
①形成性评价 ②外部评价
③总结性评价 ④相对评价
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
11. 11.当代教学观从重视知识传授转变为重视( )。
A. 学科知识 B. 特长培养
C. 通识知识 D. 能力培养
12. 12.制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是( )
A. 政治经济制度
B. 社会生产力
C. 人口数量与质量
D. 文化习俗
13. 13.在考试时，往往会跳过一些难题，先做简单的题目，这种学习策略属于( )。
A. 计划策略 B. 监控策略
C. 调节策略 D. 求助策略
14. 14.教育制度的核心部分是( )。
A. 教育管理制度
B. 国民教育制度
C. 义务教育制度
D. 学校教育制度
15. 15.士兵在战场上身穿迷彩服以达到隐蔽的效果，主要利用了知觉的( )
A. 选择性 B. 整体性
C. 理解性 D. 恒常性
16. 16.根据“自我更新”取向教育专业发展理论，主要关注“我怎么样才能行”的教师，处于专业发展的( )
A. “非关注”阶段
B. “虚拟关注”阶段
C. “生存关注”阶段
D. “任务关注”阶段
17. 17.实心球的原地练习有四种方法：前抛练习、后抛练习、旋转练习和下抛练习。合适的练习形式是( )。
A. 整体练习 B. 部分练习
C. 随机练习 D. 区组练习
18. 18.以下哪种角是教师职业最显著的标志?( )
A. “家长代理人”角
B. “学生楷模”角
C. “知识传播者”角
D. “严格管理者”角
19. 19.关于幼小衔接，下列说法正确的是( )
A. 可以提前教授小学文化知识
B. 只需要针对大班幼儿进行
C. 不包括幼儿行为习惯、社会技能的培养
D. 应当贯穿整个幼儿园教育
20. 20.自觉性、果断性、冲动性属于性格的( )特征。
A. 态度 B. 行为
C. 意志 D. 情绪
21. 21.最重要和最良性的学习动力是( )。
A. 学习兴趣和教师的期待
B. 学习兴趣和远大的理想
C. 教师的期待和远大的理想
D. 教师的期待和家长的期待
22. 22.【2014．河北石家庄】义务教育必须贯彻国家教育方针，为培养( )的社会主义建设者和接班人奠定基础。
A. 有理想、有道德、有文化、有创新
B. 有理想、有道德、有文化、有能力
C. 有理想、有道德、有文化、有纪律
D. 有文化、有道德、有能力、有纪律
23. 23.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是( )
A. 复述法 B. 讨论法
C. 故事法 D. 提问法
24. 24.人类认识活动的中心是( )
A. 感觉 B. 知觉
C. 想象 D. 思维
25. 25.幼儿若发高烧应及时采取物理降温措施，一般使体温降至( )
A. 36℃ B. 37℃
C. 37．5℃ D. 38℃
26. 26.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )
A. 说服教育法 B. 实际锻炼法
C. 榜样教育法 D. 陶冶教育法
27. 27.下列哪一项是最好的依恋类型?( )
A. 回避型 B. 安全型
C. 反抗型 D. 迟钝型
28. 28.幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，而且更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中。这体现了幼儿园课程特点之( )
A. 活动性 B. 全面性
C. 生活性 D. 潜在性
29. 29.根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于( )阶段。
A. 关注生存 B. 关注情境
C. 关注学生 D. 关注自我感受
30. 30.多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是( )。
A. 强、平衡、灵活
B. 强、不平衡
C. 强、平衡、不灵活
D. 弱、灵活
31. 31.通过“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是( )。(2013·山东)
A. 有意回忆 B. 无意回忆
C. 直接回忆 D. 间接回忆
32. 32.蒙台梭利教育原理是以( )为出发点的。
A. 儿童中心 B. 儿童生命
C. 适应自然 D. 反对成人化
33. 33.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了( )的学习。
A. 言语学习 B. 心智学习大临沂人才网
C. 动作学习 D. 态度
34. 34.下列属于我围基础教育课程改革基本理念的是( )
①倡导教师启发学生主动参与学习过程；②增加课程难度；③增强课程内容的生活化；④增强课程内容的综合性；⑤进一步强化分科教学；⑥提倡学生自主学习
A. ①②③⑤ B. ②③④⑤
C. ①③⑤⑥ D. ①③④⑥
35. 35.“玉不琢,不成器”说的是( )对心理发展的作用。
A. 遗传因素 B. 自然环境
C. 社会环境和教育 D. 生理成熟
36. 36.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。科学领域是( )
A. 感受能力 B. 表现能力
C. 创造能力 D. 思维能力
37. 37.我国实行的第一个现代学制是( )
A. 壬寅学制 B. 癸卯学制
C. 壬戌学制 D. 壬子癸丑学制
38. 38.( )幼儿能感知物体上下、前后的方向位置。
A. 2～3岁 B. 3～4岁
C. 4～5岁 D. 5～6岁
39. 39.【2013年济宁市市属】当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校至迟在新学年始业前( )，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人。
A. 七天 B. 十五天
C. 三十天 D. 六十天
40. 40.【2016年山东省属】通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是( )。
A. 纸笔测验 B. 档案袋评价
C. 终结评价 D. 表现评价
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