2023年大学老师师德师风考核登记表范文
全文共5篇示例，供读者参考
    一、每学期末进行一次教职工师德考核，师德考核由教导处具体组织实施。
    二、师德分由教职工民主测评、学校行政领导评议和扣分三部分组成。其中教职工民主测评占60%，学校领导评议占40%。
    三、教职工民主测评：任课教师由教研组长组织本组全体教师打分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全校教师打分。
    四、学校领导评分：由学校全体行政领导，包括工会、少先队负责人，对全校教职工进行打分测评。
    五、在教职工民主测评和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。
    1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分，在县内造成影响记零分。
    2、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚，视其情节和影响扣1至5分。
    3、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。
    4、由于失职造成学生较大安全事故，责任人视其责任扣2至5分。
    5、全学期迟到早退超过五次，超一次扣0.5分，有一次无故旷工旷课扣2分。
    6、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣分。
    7、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。
    8、师生反映的其它违背教师职业道德和上级有关规定的问题，一经查实，酌情扣分。
    六、根据教职工师德考核最后得分，按40%的名额，从高分到低分取够优秀人数。
    七、师德考核总分为15分，低于5分者为不合格，其余为良好。
    八、师德考核得分作为教职工年度考核与评优、评先的重要依据。
    为了正确评价教职工在师德师风建设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保行风建设的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋级、聘任等提供依据，特制定本制度。
    第一条、考核的对象：全体教职工。考核的结果分为“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等次。
    第二条、考核内容：依法执教、政治立场、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、为人师表、团结协作、廉洁从教等内容。
    第三条、此项工作归于校长和师德考评领导小组综合平衡和审定。
    第四条、考核实行领导与众相结合，平时与定期相结合，自评与互评相结合。
    第五条、教职工有下列情况者，考核为不合格：
    1、有违反《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》行为的。
    2、工作懒散，不负责任，拒绝接受学校安排的教育工作任务，对学生出现的问题不闻不
问，一推了之。
    3、歧视、辱骂、体罚和变相体罚学生，造成不良影响。
    4、举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成不良影响。
    5、行为失检，教育教学活动中存在有损师德要求的行为，如：
    (1)让学生或通过学生家长为自己谋私利。
    (2)以捞取钱财为目的，私自或相互介绍迫使学生接受家教。
    (3)侮辱猥亵学生。
    (4)违反规定，私定复习资料。
    (5)参与赌博和搞封建迷信活动。
    5、在工作中玩忽职守，造成严重失误。
    第六条、教师基本要求
    1、教师结合课内外教学活动，对学生进行规范教育、道德品质教育和心理素质教育培养。
    2、所教班级的学生能遵守纪律，培养学生良好的学习态度、方法和学习习惯，严谨而亲切的教风受到学生的称赞。
    3、经常与班主任、学生家长联系，主动对学生进行针对性的教育，班主任、家长的评价好。
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    4、关心爱护后进生，重点帮教的学生进步明显，效果好，并有记载。
    5、随时随地制止和纠正学生的不良行为，并能及时向学校、班主任放映情况，协助处理。
    第七条、考核结果处理
    1、学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。
    2、师德考核不合格者实行一票否决，该年度取消各类评先评优资格，两年内不得申报高一级教师职务;教师师德师风考核为优秀，在评优、晋升时优先。