教师公开招聘考试小学教育理论模拟80
一、单项选择题(总题数：15，分数：15.00)
1.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是______。
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子 √
解析： “不愤不启，不悱不发”出自《论语》，故选答案D。
2.重视______的培养，是现代教育与传统教育的根本区别所在。
A.道德品质
B.健壮体魄
C.实践能力
D.创造能力 √
解析： 现代教育的发展要求培养具有创造性的人才，这是区别于传统教育的根本。
3.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第______次飞跃提供了平台。
A..一
B..二
C..三 √
D..四
解析： 教育模式的第一次飞跃是由应试教育到素质教育，第二次飞跃是由素质教育到效益导向型教育。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
4.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和______。
A.人生观教育
B.理想教育
C.素质教育
D.心理健康教育 √
解析： 当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。
5.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和______过程。
A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识 √
D.有基本的认识
解析： 教学过程也是有领导的认识过程。
6.开展教育工作首先需要______。
A.加强德育工作
B.确立教育目的 √
C.设计课程体系
D.选择教学方法
解析： 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。
7.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及______。
A.智力发展与创造力发展的关系
B.现实发展与未来发展的关系 √
C.智力发展与体力发展的关系
D.思想发展与心理发展的关系
解析： 本题是对学生观的考查。
8.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是______。
A.教育哲学
B.教育心理学
C.教育学 √
D.教学论
解析： 教育学是整个教育科学体系的基础学科。
9.小学教师要在小学生身心发展发展的关键期，施以相应的教育，这是因为学生的身心发展具有______。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性 √
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
解析： 不均衡性是指人的身心不同方面有不同的发展期，在不同的发展期所表现出的不均衡性。针对这一现象心理学家提出了关键期的概念。
10.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?______
A.地方 √
B.中央
C.社会力量
D.学生家长
解析： 义务教育阶段的教育承担主体主要是地方学校和教育部门。
11.对于小学阶段教师来说，三结合的教育一般是指______。
A.学校、家庭、社会教育三结合 √
B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合
D.家庭、环境和学校教育三结合
解析： 三结合教育是指学校，家庭，社会三者相结合教育，有利于促进小学身心的全面发展。
12.______是小学教师最为常用的研究方法。
A.观察法 √
B.访谈法
C.实验法
D.行动研究法
解析： 观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法。观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现被观察者心理活动和发展的规律的方法。
13.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是______。
A.常模参照测验 √
B.标准参照测验
C.目标参照测验
D.团体参照测验
解析： 被试个体在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中，以被试个体在该团体中的相对位置来评估其能力水平，这一团体即为常模团体。
14.新课程改革中提出的课程“三维目标”是______。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 √
B.知识、情感、意志
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
解析： 新课程改革中提出的课程三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
15.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是______。
A.教育者 √
B.受教育者
C.教育措施
D.教育内容
解析： 教育者是构成教育活动的基本要素之一，是教育活动的主导性因素。
二、判断题(总题数：10，分数：10.00)
16.记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。
A.正确
B.错误 √
解析：
17.原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。
A.正确 √
B.错误
解析：
18.一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。
A.正确
B.错误 √
解析：
19.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象的谈论“个人”。
A.正确
B.错误 √
解析：
20.教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
A.正确
B.错误 √
解析：
21.学校及其他教育机构的公益性并不体现在私立学校中。
A.正确
B.错误 √
解析：
22.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。
A.正确 √
B.错误
解析：
23.学校德育具有政治、经济等功能意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
A.正确
B.错误 √
解析：
24.当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者的角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角。
A.正确
B.错误 √
解析：
25.自律和他律的道德的共性是具有某种外在的强制性，这说明强制性是真正的道德的本质。
去年国家线考研多少分 A.正确
B.错误 √
解析：
三、填空题(总题数：10，分数：10.00)
26.决定教育性质的根本因素是 1。
解析：政治经济制度
27.学生的学习要以间接经验为主，以 1为基础。
解析：直接经验
28.品德的构成包括 1、道德情感、道德意志和道德行为。
解析：道德认识
29.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有： 1、 2、分组教学和道尔顿制等。
解析：个别教学制 班级授课制
30.班级管理的主要模式有： 1、平行管理、 2和目标管理。
解析：常规管理 民主管理
31.主张“亲知”“闻知”“说知”的古代教育家是 1。
解析：墨子
32.被称为“心理断乳期”的时期发生在 1阶段。
解析：初中
33.发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的 1和真谛。
解析：本质
34.教学过程中领会知识，包括使学生 1教材和 2教材。
解析：感知 理解
35.师生关系在人格上是 1的关系，在社会道德上是 2的关系。
解析：民主平等 相互促进
四、辨析题(总题数：2，分数：10.00)
36.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
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正确答案：()
解析：[答案要点]错误。这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。素质教育强调“学生的主动发展”，是因为学生是主体与客体统一的人，因而是具有自主发展意识的人；素质教育强调“民主平等的师生关系”，是因为学生具有与教师平
等的独立人格。这种观点忽略了教师的地位和作用，忽略了学生的特点。教师是教育实践的主体，在教育实践中起主导作用；学生是发展中的人，是教育实践活动的客体，是学习与发展的主体。这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者，帮助者和服务者。
37.布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡探究式学习。
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正确答案：()
解析：[答案要点]此判断错误，布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡有意义接受学习。布鲁纳的发现学习，就是让学生独立思考，提出假设，进行验证，自己发现要学习的概念、规则等知识。奥苏伯尔的发现学习：指学习的内容不是以定论的形式给学生，而是由学生自己先从事某些心理活动，发现学习内容，然后再把这些内容与已有知识相联系。新旧知识联系之前有一个发现的过程。
五、事业单位2022调资文件名词解释湖南省考职位2022岗位表(总题数：3，分数：9.00)
38.陶冶教育法
（分数：3.00）
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正确答案：()
解析：陶冶教育法：教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。
39.行动研究法
（分数：3.00）
2018国考面试名单__________________________________________________________________________________________
正确答案：()
解析：行动研究法：指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本
单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。
40.程序教学
考助理医师资格证的条件（分数：3.00）
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正确答案：()
解析：程序教学：一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法。
六、简答题(总题数：4，分数：16.00)
初级会计师2022年报考时间41.学校教育在人的发展中起主导和促进作用的条件。
（分数：4.00）
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