教师招聘考试:教育公共基础(必备考点九)
考点1 旧中国的学校教育制度
1.1840 年战争以后,我国沦为半殖民地半封建社会,迫使清政府对教育制度进行改革,采取了“废科举,兴学校”的措施。
公务员行政能力测试题库2.我国近代史上最早制定的系统的学制是 1902 年的《钦定学堂章程》(壬寅学制)。壬寅学制以日本的学制为蓝本,是我国颁布的第一个现代学制,但未实行。
3.1903 年《奏定学堂章程》(癸卯学制),主要承袭了日本的学制,是我国第一个实行的现代学制。规定不许男女同校,轻视女子教育,体现半封建半殖民地的特点。
4.1912 年壬子癸丑学制,辛亥革命以后,我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。废除在教育权方面的性别和职业限制,在法律上体现了就有机会的均等。
5.1922 年,全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了壬戌学制,采用美国式的“六三三分段法”,又称新学制、六三三学制。“壬戌学制”明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据,在我国现代学制史上是第一次。
考点2 新中国的教育制度
6.1951 年 10 月 1 日颁布《关于学制改革的决定》,标志着我国学制发展到了一个新阶段。新学制的组织系统分为:幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育和各级政府学校、政治培训班。
1951 年颁布的新学制的特点:
(1)体现了民族平等、男女平等的原则;
(2)体现了学校面向工农的原则;
(3)体现了教育为生产建设服务的原则;
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(4)体现了重视在职干部再教育的原则;
(5)体现了方针、任务的统一性与方式方法的灵活性相结合的原则。
7.教育制度的发展经历了前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
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8.学校教育系统的形成,即意味着制度化教育的形成。
9.非制度化教育所推崇的理想是:教育不应再限于学校的围墙之内。提出构建学习化社会的理想是非制度化教育的重要体现。
10.新中国的第一个教育方针是 1957 年由提出的。
11. “两条腿走路”“三个结合”“六个并举”的原则是在 1958 年《关于教育工作的指示》中提出的。“两条腿走路”是指公立与私立相结合;“三个结合”是指:统一性与多样性结合、普及与提高结合、全面规划与与地方分权结合;“六个并举”是指:国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举,普通教育与职业教育并举,成人教育与儿童教育并举,全日制学校与半工半读也与学校并举,学校教育与自学并举,免费教育与收费教育并举。
12.北京师范大学学制研究小组于 1982 年在其附属中小学开始进行的学制实验是五四制(小学五年,初中四年)。
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13.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是癸卯学制规定的教育目的,明显反映了“中学为体,西学为用”的思想。
14.1985 年,发布了《中共中央关于教育体制改革的决定》,指出了“四有、四爱、两精神”,规定了地方承担九年义务教育的责任。
15.1986 年通过的《中华人民共和国义务教育法》是国家实行九年义务教育的根本大法。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。具有公益性、统一性、强制性三个基本性质。
16.1993 年《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基、两全、两重”。两基指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲;两全指全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量;两重指要建设好一批重点学校和重点学科。
17.1999 年《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》。
18.2001 年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
19.2010 年 6 月 21 日,我国第一个教育规划纲要,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,是指导教育改革和发展的纲领性文件。
20.根据《中长期规划纲要》,今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
21.《中长期规划纲要》明确了今后一个时期我国学制方面的主要发展任务:(我国当前学制改革的主要内容)
(1)积极发展学前教育,重点发展农村学前教育
(2)巩固提高九年义务教育水平,重点推进均衡发展
(3)普及高中阶段教育
(4)把职业教育放在更加突出的位置
中国卫生人才(5)全面提高高等教育质量
(6)发展继续教育,努力建设学习型社会
(7)关心和支持特殊教育,完善特殊教育体系,健全特殊教育保障机制
23.到 2020 年,我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国列。牡丹江信息网