2021 年河北省中考文综试卷分析
两大主旨：立德树人、家国情怀，贯彻试卷始终。
1、凸显家国情怀。
选择题 13 题两封家书表现了中国人民面对外敌入侵，视死如归，同仇敌忾，不畏牺牲的爱国
精神。非选择题 27 题表述了人民军队的武器装备建设经历过的两次历史性跨越，有助于增强中学生
的民族自豪感。28 题以解决粮食问题为主题，粮食生产关乎国运民生，鼓励中学生关注国计民生，
也体现了个人、集体以及党和国家在历史进程中所起的重大作用，增强中学生的历史责任感和历史使
命感。
2、突出能力素养。
2020 年河北中考历史选择题取材广泛，包括史料、家书、图片、折线图、等，主要考查学生时
空观念、史料实证能力，历史解释能力。选择题第 11 题摘自英国驻汉口代理总领事法雷斯的一段话，
所以材料中的祸乱不可能是侵略者，所以排除 B、D 干扰项，这道题考查了学生的史料分析和鉴别能
力。非选择题 26 题第二问材料认为苏联在世界反法西斯战争中，既作出了重大贡献，又给其他国家
带来伤害，其依据是什么？这道题凸显了论从史出的理念，又引导学生客观、公正评价历史。27 题
设问较多，超出了往年的材料归纳方面的范围，从今年看，更注重对学生整体知识的把握和对国情的
认知、对世界局势的认知，对学生的要求更高一些。今后教学中更要关注时事和历史事件的结合。
3、考查中稳中求新
2021 河北中考历史试题相对于 2020 年，难度略有上升，材料阅读量较大，试题的基本框架不
变，侧重考查主干知识。今年的试题设问方式灵活，有创新。非选择题 26 题第三问的设问历年中考
及模拟题没有出现过。通过分析第二问“通过材料，苏联在二战中带来积极与消极的影响”的提示，再
结合材料的“只有全面还原历史，才能更好的纪念。”从而得出，“要依据史实，全面、客观评价历史。
”在常规的历史教学中，课标要求学生对历史人物历史事件的认识是否全面客观公正，所以这道题说是
比较新颖，但也是中规中矩，在日常教学中有所体现。非选择题 28 题设问共 3 问,得分的关键在于审
清题，要从科学家、农民、党和政府三个角度回答问题。非选择题 28 题答案既要从材料中总结，又
要结合所学知识，既考查学生对基础知识的掌握，又考查学生的分析和材料概括能力。
道德与法治部分分析
2021 年河北省中考文综试题，背景材料的运用凸显了生活化、时代化特点，通过热点时政的
考查，提高学生分析问题、归纳总结问题的能力。育人导向明确，体现了新课程理念，注重对学生人
生观、价值观的引导。
一、试卷涉及的知识板块有新变化
卷Ⅱ部分 24 题考查宪法的相关知识，25 题考查国家安全及中华文化的相关知识，28 题考查我国
的发展理念、科技创新等相关考点。
二、突出时政热点，贴近生活实际
“全国抗疫取得巨大成就，民法典第七条规定的诚信原则，第三届中国国际进口博览会等’”都是
今年时政热点，以此背景，从不同的人身上体现自强不息、顾全大局的精神品格以及平等、生命至
上的价值追求；传递出了对中华传统美德的认同与传承以及我国对世界的贡献等。这些材料贴近生活
实际，便于学生理解，能够使学生很自然的回归考点。
三、把握时代脉搏，渗透价值导向
具体来看：第 2 题、第 4 题考查中华传统美德；第 3 题、第 5 题考察政府依法行政；第 7 题考
2021年时政热点汇总查了法治的作用；第 9 题考查了当今世界的形势。24 题通过《关于审理人身损害赔偿
案件适用法律若干问题的解释》，考查宪法的地位和作用，以及人大与其他国家机关的关系。从而强
化公民的宪法意识，尊重宪法权威。25 题通过汉字‘国’的演变，引用中华经典诗文，列举学生们熟知
的榜样模范人物，考查了国家安全，国家利益至上，中华文化的特点和传统美德的内涵。既培养了学
生的总体国家安全观，又增强了学生的爱国情感，文化认同感，文化自信，体现了爱国的共同价值追
求。28 题通过英雄人物“袁隆平”及我国耕地保护制度，粮食生产等问题考查我国绿发展理念，增强
科技创新能力的具体做法，以及科技和改革对国家的重要意义等。
基于对今年试题的分析，在教学中一定要引导学生关注社会热点。知识专题、题型专题和热点专
题的复习都要围绕社会热点内容，在能力提升上下力量。这样可以保证我们把复习的主要精力放在重
点问题上，而不是简单地过知识点，平均使用力量。要针对常见的各种题型，精选例题、归纳思路、
掌握解题技巧，提高综合分析问题的能力才是关键所在。
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