农村专项计划招生学校及招生计划
一、任务描述
根据农村专项计划要求，编写农村专项计划招生学校及招生计划的详细信息。要求回复的内容极致详细，内容和数据可以随意编写，字数控制在1500字左右，准确满足任务名称描述的内容需求。
二、农村专项计划招生学校
1. 学校A
学校A位于山西省农村地区，是一所以农村专项计划招生为主的学校。学校占地面积100亩，建筑面积5000平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆等基础设施。学校设有初中和高中两个阶段，共有30个教学班，学生总数达到1000人。学校注重培养学生的实践能力和综合素质，开设农业科学、农村经济管理等特课程。
2. 学校B
学校B位于湖南省农村地区，是一所历史悠久的农村专项计划招生学校。学校占地面积200亩，建筑面积8000平方米，拥有现代化的教学设施和设备。学校设置初中和高中两个阶段，共有40个教学班，学生总数达到1500人。学校注重培养学生的创新能力和实践能力，开设农村文化传承、农村发展规划等特课程。
3. 学校C湖南招生院校
学校C位于广西壮族自治区农村地区，是一所农村专项计划招生的示范学校。学校占地面积150亩，建筑面积6000平方米，拥有现代化的教学设施和设备。学校设有初中和高中两个阶段，共有35个教学班，学生总数达到1200人。学校注重培养学生的实践能力和社会责任感，开设农村社会管理、农村环境保护等特课程。
三、农村专项计划招生计划
1. 学校A招生计划
学校A每年招收农村专项计划学生100人，其中初中阶段招收60人，高中阶段招收40人。招生范围覆盖山西省农村地区，招生对象为家庭经济困难且成绩优秀的学生。招生工作主要通过学校、媒体宣传和农村教育局等渠道进行。
2. 学校B招生计划
学校B每年招收农村专项计划学生150人，其中初中阶段招收80人，高中阶段招收70人。招生范围覆盖湖南省农村地区，招生对象为家庭经济困难且成绩优秀的学生。招生工作主要通过学校、媒体宣传和农村教育局等渠道进行。
3. 学校C招生计划
学校C每年招收农村专项计划学生120人，其中初中阶段招收70人，高中阶段招收50人。招生范围覆盖广西壮族自治区农村地区，招生对象为家庭经济困难且成绩优秀的学生。招生工作主要通过学校、媒体宣传和农村教育局等渠道进行。
四、总结
农村专项计划招生学校及招生计划是为了帮助家庭经济困难但成绩优秀的农村学生获得更好的教育机会。学校A、学校B和学校C是山西省、湖南省和广西壮族自治区农村地区的代表性学校，它们注重培养学生的实践能力和综合素质，开设了一系列特课程。招生计划每年都有一定数量的名额，通过学校、媒体宣传和农村教育局等渠道进行招生工作。通过农村专项计划的实施，将为更多农村学生提供接受良好教育的机会，促进农村教育的发展。
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