21年深圳市考面试无领导真题解析
审题重点1审材料
第1条，众保护和传水的意识不是，说明当下的社会大众对非遗的认识程度不深，没有在思想上树立保护和传承非遗的意识，因此这可以是保护不到位大类的问题:
第2条，非遗文物遭破坏，非遗传承和保护缺手载体，既然遭到了破坏，显然是保护的力度不够。而且没有有效的载体可以保护和传承非遗，划分到对非遗保护不力类:
第3条，年轻人不了解，国外文化的冲击，这一条说明当代年轻人对非遗文化了解程度不够，也说明国内文化的商业化运作模式不如国外做得好，划分到商业化运作不科学:
第4条，非遗人才青黄不接，传承人不足，无人可传，说的是由于非遗人才缺乏。导致了传承遇阻，划分到人才建设类问题:
第5条，非遗专业技术人不足，专业性不够，说明当前在传承方面遇到人员的技术性问题，人
才建设阻碍了传承，划分到人才建设类问题:
第6条，一些非贵能收好、发展好，一些民间文学、音乐面临资金不品，部分非费的效益承好，但是商业化规模未能形成，导致一些非遗的效益不行。划分到商业化运作不科学:
第7条，一些地区对非遗过度商业化，甚至对非遗物质文化随意改动，说明在商业化过程中没有保留原汁原味，商业痕迹事，也是商业化运养方面的问题。属于商业化运作不科学:
第8条，非遗文化传承人的职业认同越不足，社会认可度低说明非遗传承方而人才建设不到位，职业认同感低直接导致人才流失，划分到人才建设类问题:
第9条，非遗宣传方式单一，没有以众喜闻乐见的方式宣传说明在推广过程中没有注重方式方法，也导致了非遗的商业化进程受阻，属于商业化运作不科学:
第10条，政府重申报，轻保护，对于后续文物保护不够重视说明政府的保护力度不到位，没有重视对非遗的保护，划分到对非遗保护不力类
第11条，财政资金不足是政府投入不够，导致非遗无法得到有效保护，划分到对非遗保护不力类。
综上。第一类问题是对非遗保护不力，包括1、2、10、11:第一类是非遗商业化运作不科学，包括3、6、7、9:第三类人才建设的问题，包括4、5、8
2.审问题
第一题多选题需要进行个人陈述，要从题干中所给出的11个问题中选择3个，此处可以考虑问题所属的维度，将11个问题分成一个大类，再每一类中按照向题的严重程度分别选出1个
第二题是需要小组讨论的，需要就选择的问题达成一致，并且针对选择的问题每个问题提分别提出1~2条措施，特别注意，讨论要形成一致意见，如果无法达成一致，可能会被集体扣分。
3.审要求
提纲准备阶段为10分钟:个人陈述时间为3分钟，要求按抽签顺序依次进行，时间较为充足，可以将选择理由细化解释;自由讨论时间视考场人数而定，8-9人50分钟，特殊情况为67人40分钟，自由讨论要形成一致意见，如果无法达成一致，可能会被集体扣分:总结陈词为2分钟，需要所有者生按照者号由大到小依次进行，对于整体进程和讨论过程要有所呈现，但不
可过于细致，以免超时。参考答案【个人陈述】1常见思路
对于选择3个问题，常见思路如下
(1)维度分组:按照问题所属的种类进行区分。第一类问题是对非遗保护不力包括1、2、10、11，其中11项财政资金不是是间接保护不力，1和10都是就乏保护的意识，但是2已经涉及到破坏了，说明性质非常严重，可待解决，因此从紧急程度度看，2当选:第二类是非遗商业化运作不科学，包括3、6、7、9其中6、7、9中的问题只要对应问题加以改进，都可以得到解决，但是3中还有外来文化冲击，解决起来更为棘手，因此是更紧急，更需要快速解决的，当选第三类人才律设的间题，包括4、5、8，其中8相较于4、5来说申根本，因头职业认同威养就会导致很多人不原意加入到非遗的传承中。由此引发了4和5的发生，所以8最急需解决，当选
(2)主体分组:按照问题涉及到的相关主体进行划分。第一类是众认知问题包括1、3，其中1中说的是众，3中年轻人是众的一类，1涉及到的问题更广泛，更急需解决，1当选:非遗自身传承发展类问题，包括4、5、6、8.其中6涉及到的是非遗行业收入的问题，如果解决了这个问题，就会有更多人看到非遗这个行业的希望进而加入对非遗的传承中，4、5、8所涉
及的传承问题就迎刃而解了，因此6当选:第三类是政府未能做好保护与宣传的问题，包2、7、9、10、11，在这数问颜中2都已经涉及到对文物的破坏了，确实很照市，但是解决2需票钱，所以11比2事急需解决，所以排除2，再看7、9、10，唯有整金作保障，才能加强保护，减少过度商业化，优化宣传方式和提升政府的保护意识，因此11当选。
2陈述示范(以思路1为例)针对题干我选择是23、8.
我把题目中的11个问题按照其所属的不同维摩分成了三大类，分别是对非遗保护不力类，包括2、3、8、商业化运作不科学类，包括3、6、7、9、人才建设不到位类包括4、5、8三类，而且我认为非遗的传承与保护是一项系统性的工程，任何一类问题都会导致其难以得到更好发展，因此在选择时我在每一类都选择了一个最急需解决的问题，具体如下:
第一类对非遗保护不力的问题。第11项财政资金不足会导致政府对文物缺乏日常维护。是间接保护不力。因此先排除此项:1是众缺乏保护意识。10是政府对保护不够重视，都是黑想原面没有认清保护非贵的重要性，并没有直接捐出非遗文物，但是2已经涉及到破坏非遗文物了，说明问顾的性质非常严重，急需尽快解决，因此2应该当选。
第二类商业化运作不科学的问题，中6是部分非遗商业化效益不好，还有一部分有所成就，可以暂缓解决，就紧急程度来说，不如其他三项更着急，因此先排除6选项:第7项是过度商业化的问题第9项缺乏商业化的宣传方式太过于单一这两个问题都是非遗自身商业运转不力，只要采取针对性措施就可解决，难度不大，但是3中还有外来文化冲击，解决起来更为棘手、更为复杂，最需紧急解决，因此3当选。
第三类人才建设不到位的问题，包括458，其中4是人才匮乏，缺少非遗的传承人，面临传承难问题，5是专业技术不是，是传承效果的问题，但归根结底都是非遗领域缺少专业人才的问题，而8认同感是人的思想问题，如果解决了问题8，就是解决了思想上的难题，且思想会指引行动，有了思想的认可，让从事非遗从业者有更多职业认同感，就会吸引更多的人加入这个行业，人多了人才也会自然而然引入进来，因此8职业认同感的问题更为根本，是最急需解决的，所以排除4、5，选择8。
综上，我的选择是2、3、8【自由讨论】1思维思考
自由讨论环节需要考生在11个选项中选出3个选项，并根据所选项分别提出1-2个措施。属干名选儿+开放的复合化题划，关于多选儿的思路可以舞去个人陈述环节的思路，接下来对提
措施的思路进行说明:
(1)分丰体提措施;按照与问题相关联的主体提出措施;关于问题2非遗文物遭破坏，非遗传承和保护缺乏载体，可以由媒体宣传和政府监督加强改进:关于问题3年轻人不了解,国外文化的冲击可以从学校教育方面对年轻人加以引导，还要注意加强控掘本土非遗的优势，缓解外来文化冲击:美于问题8非遗文化传承人的职业认同感不足，社会认可度低，可以对从业人员这个主体加强引导，还要从社会大众的角度加强宣传。
(2)分流程提措施:按照事物发展的顺序从流程角度提出措施。关于问题2非遗文物遭破坏,非遗传承和保护缺乏载体,可以先调查了解非遗文物的破坏程度，再引入专业人士进行修缮:关于关于问题3年轻人不了解，国外文化的冲击，可以先挖掘本士非遗的优势和特，再从优化非遗宣传模式进行改进;关于问题8非遗文化传承人的职业认同感不足，社会认可度低，可以先了解当前的非遗从业人员薪洲现状和众看法，再从提升待遇，加宣传、营造尊重劳护非遗人才氛
围解决。2破冰示范。各位组员，接下来进入到自由讨论阶段，场考试我们总共有50分钟的时间进行自由讨论，我们需要进行选择和提措施两个任务，，因此我建议，我们用30分钟的
时间选出3个问题。用15分钟对这3个问题进行排序，留出5分钟机动时间。综合题目看，本题是3，刚才对于大家的发言我进行了总结，对于以上11条问题，有部分组员先进行分类后进行了选择，有部分组员直接进行了选择，但不管是分类还是直接进行选择，考虑到刚刚大家在选项方面差异性又比较大。所以我建议不妨先按照问题所属的维度进行分类，再从每个维度中进行选择，选出最严重的的问题。3推进重点，本部分内容，考生可根据考场讨论的进展情况有选择性的摘取使用。
多选:
第1条，众是非遗保护与传承的基础，一日众基础不牢，众保护和传承意识缺失，最终导致非遗的根基不稳，缺少打根、生长的十填，其至是消失殆尽
第2条，非遗文物遭到了破坏，是缺乏保护的有利证明，而且可以说最基本的看护都没有，非遗文物尚且如此，其他非遇文化就更难提保护与发展了
无领导小组讨论第3条，年轻一代是未来社会的中坚力量，如若他们对非遗不了解、不感兴趣。轻则非遗传承断层断代，重则会导致非遗文化消失:
第4条，非遗人才是非遗可以得到有效保护、有效传承的基础，人才断代导致非遗文化难以走进年轻人的世界，难以有创新的方式方法进行传承，无法摆脱现在的困境;
第5条，专业技术不足，人才少是阴碍非遗传本的一大问题。由于人员不够专业业。保护将面临无法高效的问题;
第6条，非遗效益的好确实今人高兴，但显然这种好不是话合所有非遗的，还有运作不好、缺乏资金的非遗文化，所以更应该先解决这个问题让非遗都能在运转中获利;
第7条，非遗过度商业化可能让非遗文物得不到充分保护，尤其是在过度商业化中还将物质文化销意改动，说明此商业化已经对这些文物产生了破坏，这个问题非常严重:
第8条，传承人的职业认同感不足会导致这个领域内的人员大规模流失，社会认可度低则导致该行业对人员的吸引力不足，最终非遗的传承后继无人:
第9条，宣传方式单一导致了众对这些非遗缺少兴趣，兴趣缺乏则不会关注。非遗在发展过程中就会失去众市场，其传承便举步维艰:
第10条，政府重申报，轻保护，这说明政府只是想到了申报，但是没有保护与修缮，即便是申报成功，也会因缺少政府重视而问题频出:
第11条，财政资金不足导致了政府大法向非遗投人更多资金，而非遗缺少了钱的支撑，在保护和传承方面就会大打折扣。提措施:
针对第2条非遗文物遭破坏，非遗传承和保护缺乏载体，可以就被破坏的文物进行修缮。并目加大监督外罚力度，针对干缺乏载体可以引入互联网+的模式进行保护与传承:针对于第3条年轻人不了解，国外文化的冲击，可以利用网络对年轻人进行宣传，也可以发掘非遗优势，打造文化IP;针对第8条，非遗文化传承人的职业认同感不足可以先提升非遗传承者的福利待遇，还可以加强宣传，营造尊重人才、爱护人才的氛围。
4预设问题
(1)不认同分类标准
问题表现:一直纠结于分类标准，始终坚持这道题目，应该按照自己的方法进行分类，不愿意改变自己的想法，导致讨论进程无法有效推进。
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