一、主要参加者的学术背景、人员结构和相关研究成果
    课题负责人周英，2001年毕业至今一直从事信息技术一线教学工作，注重教学改革，积极参加各项教研活动，除担任了高一、高二多个班的信息技术课外，还承担了学校教师课件制作的培训工作、软件的管理、教师机房、学生机房的管理工作，教师笔记本电脑的维修工作等。除此以外还具有较强的计算机理论知识素养及熟练的电脑操作技能。多年来一直担任泰和中学信息技术备课组长。
由本人负责市级课题《现代信息技术在教育教学中的应用研究》的研究已结题，参与了省级课题《影视作品辅助中学历史教学模式探究》、《通过现代教育技术装备提升各学科实践教学质量的有效途径研究》的研究工作。《浅谈信息技术与英语教学的整合》等多篇论文发表在省市级刊物上。擅长Flash动画、课件制作，2006年制作的高中历史《国民革命运动的发展》获省三等奖。2011年自制教具《摩擦力演示器》在吉安市第九届自制教具评选活动中荣获二等奖，2011年获吉安市第二届信息技术教师教学技能比赛活动高中组一等奖，论文《浅淡信息技术与英语教学的整合，培养学生创新能力》获市一等奖。2011年获县信息技术老师电脑作品现场制作比赛一等奖。2006年自制教具《电感和电容对交变电流的影响演示器》在吉安市第七届自制
教具评选活动中荣获三等奖。2007年辅导刘启帆、刘文根同学的作品《薄膜干涉实验的改进》在江西省第二十二届青少年科技创新大赛活动荣获全省二等奖。多年评为校先进工作者。
张学华，从事电教与信息技术二十多年，重视教学改革，积极参加省市区教研活动，参与了国家级课题《“四位一体”教学法》以及省级课题“诵读涵咏•返璞归真”实验研究工作，擅长Asp网页制作以及Flash动画、课件制作，2008年制作的高中数学课件《正弦、余弦函数的图像》在北京参加现场决赛，获第十二届全国多媒体教育软件大赛国家级二等奖。2010年制作的高中语文课件《李清照词二首》在北京参加现场决赛，获第十四届全国多媒体教育软件大赛国家级一等奖。2010年指导学生制作的程序设计作品《学生成长管理系统》参加第九届江西省中小学电脑制作大赛获程序设计类高中组省一等奖。
曾新燕中学高级教师，吉安市政府的学科带头人，科技创新和自制教具多次获国家，省市级奖；评为江西省教育技术装备工作先进个人；江西省青少年科技教育先进个人；江西省自制教具能手。
  石萍，从事计算机技能十多年，有《浅议学校微机房的管理》等多篇论文发表在省市级刊
物上；参与指导刘启帆同学的作品《电流之间相互作用演示器》江西省第二十一届青少年科技创新大赛活动荣获全省二等奖；参与了 “《全国英语“四位一体”高考复习教学法》”国家级课题的研究。
    围绕本课题所开展的前期准备工作
围绕本课题课题组核心成员做了大量的文献搜集工作，查阅了大量的有关信息技术课程与课堂教学的书籍，并从网上下载了一批与信息技术课堂教学相关的文章，进行了学习研究，提出了我们对本课题主要内容的认识和界定。
主要查阅的参考文献如下：
1、 李艺.信息技术课程：设计与建设.北京：高等教育出版社，2003
2、王吉庆.信息技术课程与教学论.杭州：浙江教育出版社,2003
3、 苗逢春．信息技术教育评价：理念与实施．北京：高等教育出版社,2003
4、教育部.普通高中技术课程标准（实验）.北京：人民教育出版社，2003
浙江教育信息网5、张华：《课程与教学论》上海教育出版社，2002
6、董玉琦：《信息技术课堂导论》，东北师范大学出版社 2001
7、 李冬梅.信息技术教育课堂教学模式改革.中国电化教育,2001
8、信息技术在课堂教学中的作用模式：理论框架与案例研究  祝智庭
9、信息技术教育与创新人才培养 南国农
10、关于网络教学模式与传统教学模式的思考 何克抗
    11、李艺、李冬梅：《信息技术教学方法：继承与创新》，北京高等教育出版社，2003.9
12、朱云霞.“任务驱动”教学法在计算机教学中的运用.中国电化教育,2002（5）
我校是省级重点高中，有先进的多媒体网络设备，每个教师都配备了一台笔记本电脑，每个教室都安装了投影设备；图书馆藏书几十万册，阅览室有上百种的报刊杂志，为理论学习、获取信息提供了保障；我校与很多省市名校有合作交流，为实践学习、研究探讨提供平台；
同时学校积极支持各级教学研究课题的立项工作，有多项省市区级课题已经结题或正在进行；学校还鼓励教师教学研究论文的写作，学术氛围浓厚，为本课题的研究提供了良好的学术环境。若课题申报成功，学校将拨付一定的研究经费。