2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘通用能力测试教育类
一、判断题；共20题,请判断下列表述的正误,正确的选择A,错误的选择B,并在答题卡上将对应题号的字母涂黑;
关键在1.本题暂缺
2、好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识,精深的专业知识,丰富的教育科学知识和一定的美学知识;
3、在教育实践中,“言教”要重于“身教”;“言教”会让学生更能理解老师的教育目的,更具有说服力和感染力;
4、对于较难的学习任务,我们的成就动机越高越有利于成功;
5、在新课程背景下,教师应从“教教材”走向“用教材教”;
6、教学环境的优化是对教室,图书馆,校园,宿舍等场所的建设和改善;
7、教学方法是由教学内容决定的;
8、课堂管理是开展有效教学的重要保障,它始终制约教学与评价的顺利进行,具有促进和维持两大功能;
9、在教学过程是以教师的教为主的单边过程,它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成;
10、新课程强调的三维目标,也是教师教学设计,教学开展的基本标杆,因此教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度,缺一不可;
2022北京冬奥会开幕式回放11、启发式教学给学生提供似懂非懂,一知半解,同时渴望解决,并通过努力能够解决问题的学习过程,有极大的优越性;
12、在研究性学习中,学生是学习活动的主体,教师则需要承担学生学习的组织者,支持者以及控制者角;
13、教师的习惯,知识,情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素;
14、教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念,课程与教学理论和学习理论,系统科学的原理与方法,教学的实际情况;
15、形成性测验是指在教学过程中实施的测验,注重的是学生学习成绩的等次,而不是评定学生是否达到规定的教学目标,其测验结果可
为教师和学生提供反馈信息;
16、学生管理是学校对学生在校内的学习和活动进行计划组织,协调,控制的总称;
17、在制定班规的过程中,需注意科学性,众性,均衡发展,稳定性和宽容性;
18、在我国,教育公平的重点是教育机会的公平,促进义务教育均衡发展;
19、班级活动的选题是班级活动的中心环节,是活动全过程的关键;
20、开展班级活动的目的在于使学生在德,智,体等方面都得到发展,体现了组织班级活动的多样性原则;
二、单项选择题：共70题,每题只有1个答案是最恰当的,请将其选出,并在答题卡上将对应的题号的字母涂黑;
21、教师劳动的特点包括创造性,复杂性,长期性和
英语四级考试2022下半年报名时间A.周期性
B.示范性
C.重复性
D.单一性
22、教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点,它主要包括教学能力,组织能力,科研能力和
A.表演能力
B.写作能力
C.计算能力
D.信息获取能力
23、教育目的所要回答的根本问题是
A.教育的方向
B.教育为谁服务
C.教育要培养什么样的人
D.教育要怎样培养人
24、下列是关于素质教育与应试教育的区别叙述,其中说法错误的是
A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应该教育以考取高分为目的
B.二者教育对象不同,素质教育是精英教育,只面对部分精英,应试教育主要为了满足学生考试和升学需要
C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要为了满足学生考试和升学需求
D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一判断标准
25、王老师中途接手某班的班主任,发现学生畏难情绪大,只要作业题目难一点或量大一点,
就不能按时完成作业,而且在集体活动中经常叫苦叫累,如果你是王老师的话,可在全班进行
A.学习方法教育
B.意志品质的培养
C.人际交际
江西专升本入口D.学习态度的教育
湖北自考准考证打印入口26、主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养符合社会要求的公民,这种观点属于
A.个人本位论
B.社会本位论
C.形式教育
D.实质教育
27、本题暂缺
28、本题暂缺
29、教师职业道德修养的内在动力是
A.遵守师德规范
B.坚定理想和信念
福建人力资源和社会保障厅C.优化的智能结构
D.更新教育观念
30、加里宁说过“既然你在今天,明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去,但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力,那么你们任何东西都留不下来了”这体现了教师职业道德规范中的
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