申论观点分析题范文
  综合分析题,是为了考查考生综合分析能力而设置的题目,本课时将重点讲解综合分析题的题型特征和作答方法,全面提升考生的综合分析能力。
 
  综合分析能力要求对资料全部或部分的内容、观点和问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断和评价。
 
  综合分析是在认识中把整体分解为部分和把部分重新结合为整体的过程和方法。所谓综合,是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体,以掌握事物的本质和规律。所谓分析,是把事物分解为各个部分、侧面、属性,分别加以研究,是认识事物整体的必要阶段。分析与综合是互相滲透和转化的.在分析基础上综合,在综合指导下分析。分析与综合循环往复,推动认识的深化和发展。一切论断都是分析与综合的结果。在申论考试中经常通过综合分析题来考在考生的综合分析能力。
 
  综合分析题出题方式比较灵活,设问方式也在不断更新,但纵观历年国考、联考及各省市区申论考试,常考的综合分析题主要有以下几类:一是词语解释型分析题,二是评论型分析题,三是要素分析型分析题。
 
  综合分析题是申论考试中常见的题型,考查难度较大,在近几年的山西省申论考试中不断出现,xx- xx 年山西省申论考试中都有涉及,考查频率非常高。
 
  综合分析题历来是考生普遍反映难度较大的一类题目,从什么角度分析?怎么分析?这些问题一直困扰着很多考生。其实,作答综合分析题并不是没有规律可循,只要把握住其作答原则和分析方法,就能到作答综合分析题的正确路径。
 
  在考试中,我们把“作答要求”分为题干和要求两部分。
 
  申论文章的阅卷规则是分档给分,掌握好决定档次的标准,就明白了努力的方向。而这些标准,也就是作为一篇好的申论文章的必备要件,具备的越多,分数自然是越高。按照四档给分制来说,一档可以得满分40分,最低也有36分,而一旦被划分到四档里,那么最低就是0分,最高也只有15分,这中间的差距,一目了然。具体分档标准如下:
 
  一档(36-40分):文章紧扣题目要求,符合材料主旨,观点鲜明,结构严谨,论证逻辑性强,语言表达流畅,建议或主张合理、有效。
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  二档(26-35分):文章紧扣题目要求,符合材料主旨,结构合理,论证比较充分,表达比较流畅,建议或主张比较合理,有一定现实作用。
 
  三档(16-25分):文章内容不完全符合题意,或虽然符合题意,但主旨不明确、观点混乱、结构有缺陷,语言能力不佳。
 
  四档(0 -15分): 文不对题,或偏离材料主旨,或观点错误,或结构混乱,或语言表达能力差(上述问题出现任意一个)。大段抄袭材料不给分。
 
  可以看出,评判文章的标准,无外乎就是对主题主旨的把握,结构及行文过程,观点是否鲜明及合理,语言表达等。这几个方面做的越全面到位,档次越高。但要特别注意的是,只要某一个方面出现严重的问题,档次的掉落就会非常严重。可以这么讲,要想达到一档,上述几个方面必须同时具备,而要落入四档,只要有一个方面严重失误就够了。从这一点来说,文章的好坏取决于“综合性能”,单项突出其实是不起什么作用的。这就像一个人严重偏科,高考一般是考不过样样都中不溜的那种人的。最后附一篇我自己写的文章,做参考:
 
  制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。十八世纪中叶开启工业文明以来,世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明,没有强大的制造业,就没有国家和民族的强盛。但当前,我国制造业整体面临转型之殇,已然成为经济社会可持续发展的掣肘。打造具有国际竞争力的制造业,是我国提升综合国力、保障 ___、建设世界强国的 ___。
 
  新中国成立尤其是改革开放以来,我国制造业持续快速发展,有力的推动了工业化和现代化进程,显著增强我国综合国力。然而,与世界先进水平相比,我国制造业仍然大而不强,国际形象不佳,在自主创新能力、资源利用效率、产业结构层次、质量效益、对外拓展等方面差距明显,转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。