内蒙古乌兰察布市2023-2024学年高一上学期期中考试
历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：__________
一、单选题
1．以下思想体现了老子主张中消极方面的是（ ）
A．圣人之治……常使民无知无欲 B．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
C．天地不仁，以万物为刍狗 D．兵者不祥之器……不得已而用之
2．秦朝非常重视道路交通建设，建立了以咸阳为中心的驰道系统，西南开秦蜀栈道、云贵五尺道，向北修直道至九原郡，南开灵渠连通珠江、长江水系。其主要目的是（ ）
A．巩固国家统一 B．促进经济交流 C．加强思想控制 D．增加财政收入
3．距今约5000年的良渚聚落中既有普通村落，也有大型宫殿式建筑区；既有埋葬一般人和
A．正处于母系氏族社会 B．是中华文明的重要发源地之一
C．已形成专制集权国家 D．呈现出向更高社会发展的迹象
4．汉武帝为巩固政治上的大一统局面，在文化上奉行“罢黜百家，独尊儒术”的指导思想，他通过察举制选拔重用儒生，同时还（ ）
A．兴办学校，讲授儒学 B．颁布“推恩令”
C．废除嫡长子继承制 D．以法为教，以吏为师
5．周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时（ ）
A．创造了一种全新的文字体系 B．形成了重视历史传承的风尚
C．宗法制度受到了严重的挑战 D．青铜器的功用发生重大改变
6．北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等，其中“位同宰相”的是( )
A．转运使 B．兵部员外郎 C．参知政事 D．枢密副使
7．史料记载“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”。这一史料记载的制度是（ ）
A．唐朝的三省六部制 B．辽朝南、北面官制度
C．金朝“猛安谋克”制 D．元朝的行省制度
8．有学者指出：“行中书省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面，这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央。行省就是一个行动的中书省。”由此可见，元代的行省是（ ）
A．为了加强中央集权
B．为了监察地方
C．为了巩固统一的多民族民族国家
D．为了加强对汉人的控制
9．北宋元祐年间，苏轼担任杭州知州时，给中央上了一道《祈赐度牒修廨宇状》，要求修缮损毁严重的地方政府办公用房。按照当时制度，苏轼需事先禀报（ ）
A．转运司 B．节度使 C．枢密院 D．参知政事
10．唐朝实行两税法，规定：“每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。”赋税制度的变化反映出（ ）
A．征税的主要标准从财产转为人丁 B．土地兼并问题得到根本解决
C．农民获得充分的生产时间 D．国家对农民的人身控制逐渐放松
11．古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．北齐
12．西晋十六国时期内迁的各民族中，匈奴族和羯族自认为是夏朝的后裔，鲜卑族自认为是黄帝的后裔，羌族自认为是虞舜的后裔。对此评析正确的是（ ）
①北方地区民族交融进程的完成
②少数民族对于中原文化的认同
③各族政权力图确立其正统地位
④丝路贸易加强了边境商贸往来
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
13．史载，贞观时期，“长安胡化，极盛一时”，洛阳城内“家家学胡乐”，甚至“胡著汉帽，汉著胡帽”。上述现象出现的主要原因是（ ）
A．唐朝经济繁荣且对外交通发达 B．唐朝推行相对开明的
C．西域各族文化优于唐朝的文化 D．唐朝重文化而轻视经济和军事
14．观察下图，这一南北分裂局面最终结束于（ ）
A．公元前3世纪末期 B．公元5世纪末期
C．公元6世纪末期 D．公元8世纪中期
15．据《梦粱录》记载：“（南宋）杭城大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。”这一记载反映了（ ）
A．市民生活的富足 B．小农经济走向解体
C．商品经济的发展 D．政府放弃重农抑商
16．进入春秋以后，郑国开垦了“蓬蒿藜藿”之地；晋国开垦了狐狸、豺狼所居的“南部之田”；宋、郑之间的“隙地”逐渐得到了开垦。上述现象出现的根本原因是（ ）
A．诸侯国国君的支持 B．战国兼并战争的加剧
C．铁农具和牛耕的使用 D．土地国有制度的瓦解
17．文字是一定时期社会的产物。古代汉字“羣”（）结构是：君在羊（百姓）的上边，以下解释正确的是（ ）
A．“君”字体现了君权神授
B．“羣”字与“民贵君轻”有着根本的区别
C．“羊”字说明了人民众处于被统治地位
D．“羣”字是宋明理学的产物
18．秦以郡县、秦吏秦法治东方，易风移俗，结果激起较强反抗。汉初，这种区域文化的差
异与冲突再次显现出来，且仍以楚、齐、赵三地最为明显。高祖一面必须“承秦”，一面又必须尊重东方社会之习俗。这表明（ ）
A．汉承秦制稳定了国家秩序 B．郡县制全国推行致秦朝速亡
C．郡国并行在汉初有合理性 D．民族大融合到汉初尚未出现
19．魏晋南北朝时期士族庶族间互不通婚，极其讲究门当户对，“婚姻必由于谱系”的风气一直绵延到唐朝。北宋以后，则出现“榜下捉婿”的现象，根本不问阴阳吉凶及其家世。该变化（ ）
A．得益于科举制度的不断发展 B．标志着门阀制度在中国结束
C．促进了士农工商地位的平等 D．反映了封建等级观念的淡化
20．下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是（ ）
A．挽救了北宋统治危机
B．增加了政府财政收入，解除了财政危机
C．在一定程度上扭转了积贫积弱的局面
D．解除了辽和西夏的威胁
21．在辽国境内，契丹语和汉语都是官方和民间的通用语言，契丹文字除了被用来书写官方文书、碑碣、书状、印信等外，也被用来翻译大量儒家经典和文学、史学、医学著作。这反映出辽国（ ）
A．注重汲取汉族文化 B．与南宋文化交流频繁
乌兰察布市招生考试信息网C．境内民族融合加强 D．推行文化强国的政策
22．自宋元起,纸大部分用于印刷书籍、佛经、会子(早期的纸币)等。在日常生活中也出现很多纸制品,如纸织画、纸衣、纸被纸枕等。这反映出宋元时期（ ）
A．民间信仰发生重大变化 B．印刷技术发展丰富了民众生活
C．科举制录取人数的扩大 D．民众生活与市场联系的紧密
23．魏晋南北朝时期官吏的选拔、任用和晋升的权力被世家大族所垄断，隋唐以后科举考试的开放性吸引了大批寒士进入国家政权，形成了“朝为田舍郎，暮登天子堂”的现象。据此可知，隋唐科举制度（ ）
A．激发了百姓的责任感 B．促进了社会阶层流动
C．简化了官员选拔程序 D．提高了官员文化素质
24．在一夫一妇承担的租额方面，隋朝规定为粟三石。唐初，则变化为“每丁岁入租粟二石”，同时妇女不再作为纳租人口。这一税制变化（ ）
A．提升了妇女的政治地位 B．是小农经济不断发展的结果
C．保证了农民的生产时间 D．有利于促进国家人口的增长
二、材料分析题
25．阅读下列材料：
材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——阎步克《察举制度变迁史稿》
材料二 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。
——《通典》卷一四《选举二》
材料三 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
回答下列问题：
（1）根据以上材料，概括我国古代重要选官制度选官主要标准的演变。
（2）比较材料一和材料三，概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同？
（3）据材料二和材料三，结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料，概括科举制的特点。
26．中国古代地方行政制度经历了多次调整。阅读材料，回答问题。
材料一 周平王东迁后，周王室的地位一落千丈，出现了“大臣太重，封君太众，上逼主，下虐民”的局面，秦朝对周朝的封建制度进行了深刻的反思后，决定采用郡县制。秦国作为分封最晚的诸侯，地处西北，“戎俗，尚武勇，故其民风大近于质朴无华，不尚文礼之一途”，较少受到周朝带有封建性的礼仪制度的影响。秦朝建立后，疆域包括大量少数民族居住的边远土地，这些“化外之地”也必须要由强有力的组织机构来管理，并且要由中央直接控制。所以，采用郡县制是必然的选择。
——摘编自黄栋法等《秦国、秦朝实行郡县制的原因探析》
材料二 秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然地理界限来确定，客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。“元代分省建置，合河南河北为一，而黄河之险失，合江南江北为一，而长江之险失”，这样朝廷就比较容易控制了。岭北、辽阳、甘肃等行省的设置，以廪养或防范蒙古诸王为主要使命。陕西、四川、云南、河南四省的设置，则以军事襟要的镇遏控制为重心。江浙、湖广、江西三省，大抵以镇压新征服区域和搜刮财赋为基本宗旨。各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下，司法方面，行省不得擅行诛杀，各地戍兵布置、调遣也始终由朝廷直接掌握。
——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》
(1)根据材料一，概括秦朝实行郡县制的原因。结合所学，指出西汉初年在地方行政制度上作出的调整。
(2)根据材料二，概括元代行省制的特点。结合所学，简述行省制的历史作用。
27．宋元时期，封建经济继续发展。阅读下列材料，回答问题。
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