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WISDOM EXCHANGE 区域治理
高校人才招聘网2023作者简介：王国珍，生于1992年，硕士，助教，研究方向为人力资源管理。
高校在校园招聘中存在的问题及对策分析
河北外国语学院  王国珍
摘要：大学生就业关乎国计民生，其影响经济发展和社会稳定。长久以来，国家、各级政府乃至各高校，都高度重视大学生就业数量和质量。校园招聘的质量不仅关系到高校的就业率，还集中反映了高校的教学质量和水平。因此，高校需要扮演好企业和大学生之间的纽带作用，以此提高校园招聘的有效性。
关键词：高校；校园招聘；问题；对策中图分类号：C961
文献标识码：A
文章编号：2096-4595（2020）38-0226-0001
一、高校在校园招聘中存在的问题
（一）缺乏对企业背景的调查，难辨真假
校园招聘是由高校来组织，是招聘企业和毕业生双向选择的过程。校园招聘的具体流程：高校就业处发布招聘信息、招聘企业或单位报名参加、高校组织线下双选会。高校就业处仅通过审查招聘单位的工商营业执照和税务证，就给予其参加校园招聘的资格，未对招聘单位进行全方位的背景摸查，导致参加校园招聘的企业鱼龙混杂，影响大学生的就业质量。有些企业到校园招聘的目的不在于招人，而是为企业的某种特定目的，但由于学校未对企业的背景进行详细的调查而“上当”。例如，一些世界知名的跨国公司每年都会到全国各大高校开展校园招聘，学校和学生的参会热情也十分高涨，但没有几个人被录用。其实这些企业把校园招聘当成免费做广告从而来宣传企业的平台。甚至有些企业招聘大量应届毕业生去实习，而不与学生签订协议，待试用期满后，随便各种借口辞退学生，实际上是打着“试用期”的幌子，把毕业生当成廉价的劳动力。企业的这种行为其严重地损害了学校和学生的利益。
（二）人力和物力投入少，给予学生和企业的服务不够
校园招聘会的地点，通常都设在学校的体育场馆或礼堂内，招聘企业的摊位前往往只是几张桌椅。但由于面积和设施都很有限，使得桌子和桌子相连，企业连着企业，未能隔断分出独立的摊位，此安排不利于清晰地突显各招聘企业的招聘信息，也使毕业生眼花缭乱无法清晰地确定感兴趣的企业和岗位。同时，学生往往三三两两结伴而行，来参加招聘会如同赶集，而由于每个人所关注的企业岗位不同，又缺
乏专业的指导老师，学生往往人云亦云，其缺少独立选择能力，走马观花似的巡游一，从而错过好的应聘机会。
（三）学校培养的人才与企业招聘的脱节大学生就业入职以后经常反映大学期间学习的理论知识在工作中用不上，与企业的需要脱节。企业也一直抱怨高校培养的人才无法直接和企业进行对接。因此企业在招聘结束后往往要对录取者进行“二次培训”后才能使其上岗。大多数高校的教学内容强调知识的系统性和完整性，老师课堂授课也主要是讲授理论知识，较少涉及组织学生进行知识的应用；教学方法，主要采取传统的课程讲授式，未充分调动学生参与课堂的积极性；教师队伍主要由师范学校毕业的硕士或博士，未在企业工作的实践经验。这种传统的教学模式使得学生缺乏实践能力和动手操作能力，理论学习和社会需求脱节，并且难以满足企业对实用型人才的需求。
二、提高高校校园招聘有效性的途径（一）做好对企业调查，建立规范有序的招聘机制
大多数高校的校园招聘，是由就业指导中心负责组织。就业指导中心在校园招聘会开始的前两个月，应跟学校相关领导进行协商制定出有关招聘的规章制度，然后组织相关人员到招聘企业进行实地调查，既要了解招聘数量、招聘类型，要明确告知企业学校对校园招聘的有关规定。调查人员应在与企业地交流中了解其参加校园招聘会的真正目的，并将调查到的信息经过整理后发送到学校的就业指导网站，方便学生提前了解招聘企业的相关信息从而做好应聘准备。此外，就业指导中心应建立合理有序地招聘机制，
规范并监督企业的招聘行为，对动机不纯的、借招聘之名侵害学校和学生利益的企业，要坚决抵制。
（二）加大人力物力的投入，提高为企业和学生服务的质量和水平
学校作为招聘企业和毕业生双向选择会的平台。有责任和义务为招聘企业和学生提供优质的服务，在自己的能力范围内加大对校园招聘的人力物力投入。首先，改善校园招聘现场的内外部环境。重视招聘现场的软硬件设施建设，完善配套设施，如果在招聘现场搭建隔断挡板，使参会企业相对独立，
从而营造良好的招聘氛围。其次，应加大人力投入。在招聘现场配备一定数量的具有丰富专业知识的老师，他们可通过自己对行业前景和市场需求的了解，及时的为毕业生答疑解难，并指导毕业生合理地规划自己的职业发展。再次，与企业建立良好的合作关系。学校应与企业协商建立合作项目，为学生提供到企业实习或参观的机会，不仅可使学生参加实践提高其适应社会的能力，还能给企业留下良好印象，为学生毕业后参加工作提供了更多的机会。
（三）进行教学和课程改革，挖掘校园招聘替代模式的功能
学校应对社会的需求，以及实际工作岗位进行全面的了解和分析。以市场为中心，优化人才的培养方案，坚持理论学习与实践能力，并重将企业所需的职业能力贯穿教学过程中。学校应重新构建课程体系并改革课堂组织形式，以服从实现毕业生充分就业的目标。教师在讲解理论知识的过程中，可适当加入
培训学生的职业技能和实际操作能力，将理论与实践相结合。在教学方式上，可尝试发挥学生的主动性，采用丰富的教学方式，线上与线下相结合，挖掘学生的潜能。此外，高校应创新校园招聘的形式，开发校园招聘的延伸功能。近年来，越来越多的高校和企业建立“订单培养”“实习就业一体化”就业模式。高校根据不同企业不同岗位的人才需求，制定相应专业的人才培养方位。在学生培养过程中，开展到企业观摩或操作的实践课程，需保持与企业的紧密联系，为企业定向培养人才，使学生毕业之后可尽快适应岗位，从而提高高校校园招聘的有效性，赢得良好的声誉，以促进高校教育教学的发展。
参考文献
[1]史竹生.浅析新形势下校园招聘存在的问题及对策研究[J].现代营销（下旬刊),2019(3):212.
[2]邱佩钰.高校校园招聘会组织模式存在的问题和对策分析[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2015(11):52.