2022年鞍山市台安县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案
一、单选题
1、建构主义发展观的提出者是()。
A、皮亚杰
B、维果斯基
C、埃里克森
D、帕斯克
【答案】A
2、通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是()。
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序
【答案】A
3、教师上课必要的补充主要是通过()。
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
【答案】C
4、教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和()。
A、创新
B、再实践
C、练习
D、再学习
【答案】B
5、学习动机的强化理论来源于()。
A、精神分析理论
B、认知主义理论
C、建构主义理论
D、行为主义理论
【答案】C
6、画线是阅读时常用的一种()。
A、精细加工策略
B、复述策略
C、组织策略
D、资源管理策略
【答案】B
7、信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()。
A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合
B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合
D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
【答案】D
8、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
A、从课程制定者或管理层次角度划分的
B、从课程的功能角度划分的
C、从课程的组织核心角度划分的
D、从课程的任务角度划分的
【答案】D
9、斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程,这是()的活动做准备。
A、为直接维持自己生存
B、为获得生活生活上必需品(间接保全自己)
C、为抚养子女
D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系
【答案】A
10、经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为()。
2022教师招聘成绩查询
A、手段—目的分析法
B、逆向工作法
C、爬山法
D、算法
【答案】A
11、将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为()。
A、目标分类