衡水市桃城区教师招聘考试真题2022
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
A.教学反思能力
B.教学操作能力
C.教学监控能力
D.教学认知能力
【答案】：C
2.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（ ）。
A.教育机智
B.教学效能感
C.教学监控能力
D.教学反思
【答案】：A
3.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（ ）型课程。
A.拓展
B.能力
C.研究
D.基础
【答案】：A
4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（ ）。
A.社会舆论决定的
B.教师的工作对象决定的
C.传统习俗决定的
D.法律法规决定的
【答案】：B
5.学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）。
A.能动地接受教育
B.消极被动地接受教育
C.对外界的教育影响有选择性
D.毫无顾忌地接受教育
【答案】：C
6.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（ ）
A.原型启发
B.思维定势
C.功能固着
D.问题情境
【答案】：B
7.罗杰斯在其“以人为中心的”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。
A.尊重与理解学生原则
B.个别化对待原则
C.面向全体学生原则
D.发展性原则
【答案】：A
8.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（ ）。
A.主观体验
B.生理唤醒
C.行为反应
D.外部表现
【答案】：D
9.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ ）。
A.先慢后快又慢
B.均衡发展
C.先慢后快
D.先快后慢
【答案】：D
10.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（ ）。
A.关注研究阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注生存阶段
【答案】：B
11.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（ ）。
A.原型定向、原型操作、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型操作、原型定向、原型内化
【答案】：A
12.（ ）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。
A.集体目标
2022教师招聘成绩查询B.集体规范
C.集体凝聚力
D.集体舆论
【答案】：D
13.师生沟通中的体态语不恰当的是（ ）。
A.保持善意的目光接触
B.时有微笑
C.手指指指戳戳
D.不时点头
【答案】：C
14.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（ ）。
A.辅助动机
B.主导动机
C.内在动机
D.外在动机
【答案】：D
15.（ ）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。
A.情感
B.认知
C.能力
D.气质
【答案】：D
16.课外、校外教育的主要组织形式是（ ）。
A.小组活动
B.个人活动
C.集会活动
D.文体活动
【答案】：A
17.人的一切心理活动和行为的基础是（ ）。
A.认知活动
B.兴趣
C.情绪
D.动机
【答案】：A
18.“为人师表”决定了教师职业道德的（ ）。
A.多样性
B.全面性
C.广泛性
D.典范性
【答案】：D
19.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（ ）。
A.控制
B.解释
C.描述
D.预测
【答案】：D
20.研究者认为创造性思维的核心是（ ）。
A.抽象思维
B.形象思维
C.发散思维
D.聚合思维
【答案】：C
21.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（ ）。
A.可控的内部归因
B.稳定的外部归因
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