广东省茂名市事业单位教育综合基础知识真题2014年07月16日
(总分100,考试时间90分钟)
单项选择题
1. 1～18．缺
2. 体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把______的培养置于中心地位。
A. 道德情感 B. 道德认识
C. 道德意志 D. 道德行为
3. 在体育课教学中，黄老师尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握与体育相关的理论知识，这主要体现了______原则。
A. 科学性与教育性相结合 B. 理论联系实际
C. 因材施教 D. 直观性
4. 我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”意在强调______。
A. 学习者的主观能动性 B. 学习与思考的结合
C. 教学相长的辩证关系 D. 课内与课外活动的统一
5. 课程实施是指通过一系列的教学活动，将已经编定好的课程付诸实践。课程实施的过程不包括______。
A. 分析教学任务 B. 编制课程结构
C. 安排课程表 D. 组织教学活动
6. 教育的文化功能，最根本的就是实现文化的______。
A. 保存 B. 延续
C. 创新 D. 选择
7. 我国课堂教学的主要组织形式是______。
A. 班级授课制 B. 个别教学
C. 分组教学 D. 复式教学
8. 关于班主任工作的意义，下列说法不正确的是______。
A. 班主任是班级的组织者、领导者 B. 班主任是学生成长的教育者
C. 班主任是联系各任课教师的纽带 D. 班主任是学生未来的创造者
9. 把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化，并组成课程，编成课本，引导学生学习。这表明学生认识的主要任务是学习______。
A. 直接经验 B. 书本知识
C. 间接经验 D. 传统知识
10. 黄同学在做阅读题的时候，习惯直接带着问题去看材料。这种元认知策略是______。
A. 计划策略 B. 注意策略
C. 调节策略 D. 监控策略
11. ______是通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。
A. 美育 B. 德育
C. 智育 D. 劳动技术教育
12. ______是培养全面发展的人的唯一途径。
A. 教育与生产劳动相结合 B. 坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一
C. 坚持德育、智育、体育、美育相结合 D. 脑力劳动与体力劳动的分离
13. 教育目的的本质是______。
A. 促进学校事业的发展 B. 培养社会所需要的人
C. 促进我国文化事业的改革 D. 培养外交人才
14. 新课程改革强调“三维目标”的整合。其中，这“三维目标”不包括______。
A. 知识与技能 B. 树立终身学习观
C. 情感、态度与价值观 D. 过程与方法
15. 下列不属于新课程提倡的学习方式的是______。
A. 自主学习 B. 合作学习
C. 接受学习 D. 探究学习
16. “想得好不如做得好，心动不如行动”这句话倡导的是______。
A. 心理创新教育 B. 思维创新教育
C. 实践创新教育 D. 理论创新教育
17. 教育创新的关键在于______的创新。
A. 教育环境 B. 教育思想观念
C. 教育媒介 D. 教育方法
18. 班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，参与者是教师与学生双方。班级管理的主要对象是______。
A. 差等生 B. 班干部
每年事业编都是几月份考试C. 学生 D. 少先队员
19. 班主任在领导班级的过程中，比较善于倾听学生的意见，通常间接引导学生，以利于学生自己管理自己，这种班主任的领导方式是______。
A. 间接型 B. 民主型
C. 迁就型 D. 倾听型
20. 课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，只要围绕学校的教育目的即可，这主要体现了课外活动的______特点。
A. 自愿性 B. 广泛性
C. 自主性 D. 实践性
21. 根据课程内容的固有属性，课程的类型可分为______。
A. 基础型课程、拓展型课程与研究型课程 B. 学科课程与活动课程
C. 综合课程与分科课程 D. 显性课程与隐性课程
22. 张老师根据学生的体育成绩在班级中的相对位置和名次，确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”或“差”的教学评价属于______。
A. 诊断性评价 B. 形成性评价
C. 总结性评价 D. 相对性评价
23. ______是一堂课的开场白，是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段，是为了引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高能力所运用的语言。
A. 提问语 B. 阐释语
C. 导入语 D. 应变语
24. 古人云：“问之不切，则所听之不专；听之不专，则其取之不固。”这体现了教师提问______。
A. 要有时机性 B. 要有针对性
C. 要面向全体 D. 要有预测性
25. ______是课程计划的中心。
A. 开设哪些学科 B. 学科顺序
C. 课时分配 D. 学年编制与学周安排
26. ______是教师职业的本质要求。
A. 爱国守法 B. 关爱学生
C. 为人师表 D. 爱岗敬业
27. ______是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界，它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。
A. 诚信守法 B. 爱岗敬业
C. 关心学生 D. 慎独
28. 教师品质有时也是影响学生学习的重要因素，下列属于我国学生不喜欢的教师品质的是______。
A. 耐心温和 B. 对学生实事求是
C. 热爱、尊重学生 D. 偏爱、不公正对待学生
29. ______是教师职业道德最基本、最主要的功能。
A. 教育功能 B. 社会促进功能
C. 调节功能 D. 认识功能
30. ______是教育法律救济的主要方式。
A. 行政复议 B. 司法渠道
C. 仲裁渠道 D. 调解渠道
31. 课堂上，在同学们回答问题的时候，李老师总是给予鼓励的眼神，面带浅浅的微笑，并不时轻轻点头，这是运用______的沟通方式。
A. 口头语言 B. 书面语言
C. 图形信息 D. 肢体语言
32. “少则得，多则惑”体现了教学板书______的要求。
A. 富有启发性 B. 条理清晰
C. 布局合理 D. 简明扼要
33. 教师把教学活动中的心得、体会、创新等记录下来的文体是______。
A. 听课笔记 B. 操行评语
C. 教育科研论文 D. 教学笔记
34. 周老师在教《死海不死》这篇课文时，对学生提问道：“既然是‘死’海，作者又为什么说它不‘死’呢?请同学们仔细阅读课文，说说死海的‘死’主要体现在哪些方面?‘不死’又体现在哪些方面?”案例中的周老师是抓住______来进行提问的。
A. 模糊点 B. 矛盾点
C. 发散点 D. 聚合点
35. ______是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。
A. 教学认知能力 B. 教学操作能力
C. 教学监控能力 D. 教学研究能力
36. 备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是______。
A. 制定学期教学计划 B. 制定单元教学计划
C. 制定课时计划(教案) D. 制定周计划
37. 王同学是一个调皮且不听老师管教的学生，新来的张老师为了到有效管理王同学的方法，偷看了王同学的日记。张老师的行为侵犯了王同学的______。
A. 公正评价权 B. 隐私权
C. 荣誉权 D. 名誉权
38. 赵老师故意不完成教育教学任务，从而给教育教学工作造成了损失。根据《中华人民共和国教师法》，赵老师的行为应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门______。
A. 给予记过处贫 B. 给予警告
C. 给予及通报批评 D. 给予行政处分或者解聘
39. 凡年满______周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟一周岁。
A. 三 B. 四
C. 五 D. 六
40. ______是我国教育制度的基础，是决定我国教育发展的根本法。
A. 《刑法》 B. 《义务教育法》
C. 《教育法》 D. 《职业教育法》
41. ______是教育政策的基本特征。
A. 政治性 B. 高度的权威性
C. 明确的目的性 D. 系统性
42. 我国实行教科书审定制度，未经审定的教科书______。
A. 不得出版、选用 B. 可以出版、选用
C. 经教师审查后可使用 D. 视实际情况出版、选用
43. 根据法律规定，我国教育经费以______为主。
A. 家庭承担 B. 国家财政拨款
C. 社会捐赠 D. 学校自行筹集
44. 先学会了讲俄语的中国人再学习法语时，学得比其他人快、好。这是属于______。
A. 正迁移 B. 负迁移
C. 纵向迁移 D. 逆向迁移
45. 当一个孩子触到一个取暖器时，他就可以学到“烫”这个词的意义，同时也学会了以后对所有的取暖器都要当心，迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学习方法属于______。
A. 认知主义的有意义学习 B. 人本主义的有意义学习
C. 行为主义的条件反射 D. 新行为主义的社会学习
46. “成绩好，样样好”的印象形成属于社会认知效应中的______。
A. 首因效应 B. 近因效应
C. 晕轮效应 D. 社会刻板印象
47. 在学习之中，有的同学既不想用功读书，又怕考试不及格的这种心理冲突属于______。
A. 多重趋避冲突 B. 趋避冲突
C. 双趋冲突 D. 双避冲突
48. 小华的父母希望他以后能够成为一名飞行员，为了不让父母失望，他从小到大都非常认真学习，这属于学习动机类型中的______。
A. 近景性动机 B. 生理性动机
C. 远景性动机 D. 不合理动机
49. 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性，实施启发式教学的关键在于______。
A. 培养学习态度 B. 探究学习方法
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