摘 要：随着基础教育课程改革的不断深化，体育新课程标准试验工作的不断推进和全面实施，体育已进入了新的历史阶段，但是广大农村地区中小学学校体育工作必须具体分析，要考虑主观与客观的诸多因素。所以我个人浅谈农村学校体育的现状及解决办法。
关键词：浅谈 农村 体育
一、教育有关政策及教师待遇差别
1.学校、家长体育观念。国家实施素质教育全面提升学生德、智、体、美等各方面的发展，全面开展全民健身，每天锻炼一小时，阳光体育，终身体育等思想。但是，各地区教育部门、学校、家长那个不是智育第一、分数第一、升学第一。教育部门、学校、家长为了学生考取高一级学校，考取好大学。对孩子参加体育活动不重视，这些陈旧观念影响着体育教学工作新观念的形成与发展，影响着体育教学的改革。一方面崇拜像李宁、刘翔等这样的世界冠军明
星，另一方面却不让孩子参加体育活动锻炼，认为搞体育没出路，没出息。给学校的决策、管理和发展带来很大的阻力。
2.教师待遇。国家政策好，具体实施呢？教师文件看不到，不知道国家对于教师工资、待遇等方面是怎样的。对于城市与城市、城市与城镇、城镇与农村之间，处处是差距。更是差之千里。教师与教师有差距，国家与学校提高体育教师待遇加强、投入体育资金。我相信农村体育事业会蒸蒸日上的。在改善教师待遇与资金投入的同时，提高了教师的工作积极性，对于贡献大、能力强、素质全面的青年教师要破格晋级，不拘一格的委以重任。使教师能够自觉地提高自己的思想道德素质和业务水平，为学校体育工作多做贡献。
3.忽视学校体育功能。学校是传播体育知识、信念等多方面的最主要的地方，体育学科的教学特点是：德育、智育、美育、身体锻炼与增强体质的教育功能，其它学科不具备这样多方面的教育功能。人的一生是否树立起“终身体育”等信念，是通过学校开始的，没有良好的体育相关知识及锻炼方法，谁也谈不上“全民健身”“终身体育锻炼”等信念。学校一部分领导及体育教师，让学生玩玩乐乐、看好学生就行了。葬送了学生体育大好前程。
二、体育教学
1.从农村体育教学的特殊性说，如何搞好农村体育教学问题。在应试教育向素质教育转变时期，愈演愈烈时把对学生身体素质的培养作为素质教育的重要环节来抓。教师应对很多因素而约束。（1）
2.农村学校体育教学内容有共性，更需要个性，盲目追求共性，泯灭个性，势必使农村学校体育教学走向那不堪回首的老路。体育教学内容要根据实际，合理的选择一些学生喜欢，教学条件许可，教学效果好的内容。进一步完善素质教育。
3.教师阳光工资教研、教学研究
在校内教师，教研组应充分发挥作用。同事之间相互交流和榜样示范作用，大家共学习、共研究、共进步。把“走出去”与“请进来”相结合。把体育教师的优质课、示范课、讲座相互交流。提高教师业务能力，让教师自身得到实惠。
三、课间活动和业余训练
1.课间活动一直都是各学校头痛的事，课间活动是指学生在学校学习时间内，课堂教学之外的时间内所进行 的身体活动。课间活动在时间上分二部分，一部分是学生进校上课这段
时间。另一部分课间休息时间。在学校规定课间的时间段有：早操、间操、天天练时间与课间十分钟里，怎么开展课间活动让每一位领导及教师更为头痛的事，既要开展还要开展好。达到锻炼的效果，更重要的是要具备各地特。所以要求领导、教师下功夫了。对课间活动的管理、制度、责任人等等一些措施必须相继到位。它又受到场地、器材、设施、天气等等因素的限制。我县在开展大课间活动还是比较好的。如：宽甸满族自治县教育局体卫艺科规定，学校开展课间活动必须人手四件法宝（跳绳、皮筋、毽子、小垫子、响球）任选。早操、间操、天天练活动开展丰富。每年各个学校轮回接受检查。我校连续几年被评为：省阳光体育大课间先进学校、丹东市阳光体育大课间先进单位、宽甸县阳光体育大课间及二加一活动先进学校等等荣誉。开展好课间活动既丰富了学生业余生活还减轻了学校老师、学生负担，充分锻炼学生体质。教师与学生同做、同玩、同学习。也给学生侧面反映“终身体育锻炼”的概念与全民健身意识。竞赛活动开展：竞赛活动的力量是神奇的，多一把尺就多一批好学生。为此学校可定期举行竞赛活动，使学生体验到运动带来的快乐。同时评出一些小能手“绳王”“毽王 ”“百米王” “篮球王子”“足球先生”等等让学生在竞赛中树立自信，在集体生活中到自己的位置。
2.每位农村体育教师都知道，体育训练是体育工作中最难的事。学校抓教学，抓智育，
家长重智育。还有一部分家长心疼孩子，怕吃苦等等。业余训练只能从体育课堂等时间抓了。这样既耽误了正常的体育教学，还不能满足训练要求，成绩上不去。竞赛成绩差。这样的恶性循环最终导致体育成绩走下坡路，停滞不前。再加上资金投入不足，教师干劲下降，没信心一点一滴被更多的外在因素而打到了。体育事业能腾飞吗？如果能处理好这一切，领导重视我相信不久的将来一定会更好的。
总而言之，体育重在参与，也要充分体现教育的人性化。能还原孩子们一个快乐的童年，使他们玩中学，学中有乐，在游戏中娱乐，娱乐中强健体魄，磨练意志，提高素质。把学生的时间还给学生，留给学生，给学生留一点空间，把方法教给学生，把健康带给学生。让学生在阳光下活泼健康成长。
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