公共卫生执业医师（专业综合）模拟试卷22 (题后含答案及解析)
题型有：1. A1型题 2. A2型题 3. B1型题 4. B1型题
A．健康促进学校
B．健康服务中心
C．绿学校
D．学校管理体系E．学校教学研究体系
正确答案：A
解析：20世纪80年代，WHO提出并倡导学校健康促进工作的新模式，即“健康促进学校”。健康促进学校有多方面的优越性，它应用的健康模式是完整的、系统的、包含了健康的身体、心
理、社会和环境等多方面的因素及其相互关系，它强调通过学校、家长和学校所在社区的共同努力，共同促进学生健康等，完全体现了健康促进的理念。 知识模块：健康教育与健康促进
2． 开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的
A．事物环境
B．人际环境
C．社区环境
D．物质环境E．教育环境
正确答案：B
解析：学校的健康社会环境是激发和促进学生参加健康活动，主动培养健康意识的外部环境，包括学校的人际环境、事物环境和物质环境。人际环境主要指学校内师生之间、员工之问及员工与学生之间的相互关系。事物环境是指校内各种活动和措施以及学校师生员工的健
康状况。学校物质环境指学校的基础设施环境及自然环境。 知识模块：健康教育与健康促进
3． 心理危机干预首先应做的工作是
A．组成若干干预小组
B．迅速地普遍地开展心理咨询
C．评估目标人的心理健康状况
D．把小学生先集中起来做心理辅导E．对各级干部进行心理知识培训
正确答案：C
解析：心理危机干预首先应做的工作是评估目标人的心理健康状况，然后根据有无严重的应激症状，将人分为普通人和重点人。对于普通人采用心理危机管理的措施，对于重点人要采取“稳定情绪”、“放松训练”和“心理辅导”，提高个人的控制感和适应能力。 知识模块：健康教育与健康促进
4． 发生突发公共卫生事件时，健康教育者的首要任务是
A．开展相关人员培训
B．组织相关专家座谈执医报名
C．开展调查研究
D．设计干预方案E．迅速有效的信息传播
正确答案：E
解析：信息传播活动是突发公共：巳生事件处置中的关键环节。突发公共卫生事件发生时，公众往往焦虑、情绪不稳，非常渴望了解相关信息。此时健康教育工作者应该反应灵敏，行动迅速，运用传播学的理论和方法，以最快的速度向社会公众传播准确明晰的信息以及行之有效的可操作的自我防护方法。如果由于疾病的突发性，尚未掌握疾病发生发展的全过程，也不要坐等，应尽快将最新动态先行传播。如果等到有了完整结论再发布信息就失去了信息的时效性和指导意义。 知识模块：健康教育与健康促进
5． 不属于社区健康教育与健康促进的重点人是
A．儿童和青少年
B．妇女
C．壮年人
D．老年人E．残疾人
正确答案：C
解析：社区健康教育与健康促进对象中的重点人是儿童、青少年、妇女、慢性病患者、老年人、残疾人等弱势人。壮年人虽然属于教育的对象，但是不属于重点人。 知识模块：健康教育与健康促进
6． 医院健康教育的重点人是
A．患者
B．医护人员
C．工作人员
D．医院领导E．社区众
正确答案：A
解析：从广义的医院健康教育概念出发，其目标人包括：①患者及其家属；②社区众；③医院的医护人员与职工。其中患者和家属为医院健康教育对象的重点人和主体，医护人员是健康教育的实施者，同时，应不断提高自身的保健意识和能力，采纳健康行为，促进自身健康。 知识模块：健康教育与健康促进
7． 属于患者门诊教育形式的是
A．入院教育
B．随诊教育
C．随访教育
D．出院教育E．病房教育
正确答案：B
解析：在医院健康教育中患者门诊教育主要包括下列几种形式：候诊教育、随诊教育、门诊咨询教育、门诊专题讲座和培训班。而入院教育、病房教育属于患者住院教育。 知识模块：健康教育与健康促进
8． 工作场所健康教育的本质是
A．提高职工的健康知识
B．提高职工的健康功能
C．传播健康信息
D．行为改变E．提供周到的服务
正确答案：D
解析：工作场所健康教育指通过提供知识、技能、服务，促使职业人自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式。它的本质是行为改变。 知识模块：健康教育与健康促进
9． 为了预防工作有关疾病应该
A．加强个人防护
B．开展心理卫生教育
C．改善作业环境
D．加强个人卫生习惯教育E．采取正确的作业方式
正确答案：E
解析：为了预防工作有关疾病，应改变不良作业方式。不良作业方式一方面由客观的劳动生产条件所决定，同时也与个人主观的习惯有关。消除不良作业方式影响，保护健康的措施主要包括：①采取正确的作业方式；②坚持工间操制度；③合理组织和安排劳动生产或工作时间。 知识模块：健康教育与健康促进
10． 1998年我国卫生部确定的每年的“全国高血压日”是
A．1月8日
B．2月8日
C．3月8日
D．4月8日E．10月8日
正确答案：D
解析：从1998年起，我国卫生部确定每年10月8日为“全国高血压日”，开展全民防治高血压的健康教育。 知识模块：健康教育与健康促进
11． 体质指数(BMI)是衡量人体肥胖的重要指标。根据中国人体质指数的标准，于肥胖的标准是BMI大于或等于
A．26
B．27
C．28
D．29E．30
正确答案：C
解析：根据中国人体质指数(BMI)(BMI=体重(kg)／[身高(m)]2)的标准，BMI在18．5～23．9范围者为正常体重；≥24者为超重；≥28者为肥胖。 知识模块：健康教育与健康促进
12． “通过加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力，预防进一步恶化”，这一高血压病社区健康教育对策主要适用于
A．高危人
B．青少年
C．高血压患者
D．社区众E．社区领导
正确答案：C
解析：高血压社区健康教育应根据不同目标人采取不同的健康教育对策。高血压患者健康教育应侧重于加强随访和管理，通过健康教育使其知道坚持从医行为如定期测量血压、按时遵医嘱服药和非药物的重要性；早期诊断，早期；提高个人和家庭自我保健能力，预防病程恶化，预防复发，促进功能、心理与社会康复。 知识模块：健康教育与健康促进
13． 国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三个主要指标是
A．尼古丁、焦油、烟尘
B．尼古丁、焦油、一氧化碳
C．焦油、尼古丁、潜在致癌物
D．二氧化碳、尼古丁、焦油E．一氧化碳、烟尘、尼古丁
正确答案：B
解析：虽然纸烟烟雾中含有多种有害物质，但是目前国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三个主要指标是尼古丁、焦油、一氧化碳。 知识模块：健康教育与健康促进
14． 因吸烟所导致的大量死亡的人中，受影响最严重的是
A．妇女
B．儿童
C．青年
D．中年人E．老年人
正确答案：D
解析：根据WHO统计，全球每年至少有300万人死于与吸烟有关的疾病。吸烟导致大量死亡的不是老年人，主要是年富力强的中年人。 知识模块：健康教育与健康促进
15． 根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时，相应的干预策略是
A．提供方法，鼓励尝试
B．激发动机，支持鼓励
C．继续支持，不断强化
D．环境支持，预防复发E．提供信息，提高认识
正确答案：E
解析：行为改变的阶段理论，把行为转变分为5个阶段，对于成瘾行为来说，还：有第6个阶段即终止阶段。没有打算阶段指在最近6个月内，没有考虑改变自己的行为，或者有意坚持不改变，他们不知道或没意识到自己存在不利于健康的行为及其危害性，对于行为转变没有兴趣，或者觉得浪费时间，或者认为自己没有能力改变自己的行为。处于该阶段的人不喜欢阅读、谈论或考虑与自身行为相关的问题或内容，有些人甚至有诸多理由为自身的行为辩解。
因此对处于此阶段的人们应普及吸烟健康知识，让人们对不健康行为感到恐惧、焦虑、担心等。 知识模块：健康教育与健康促进
16． 对有一定工作阅历的健康教育者的培训最好采用
A．专题讲座法
B．参与式教学法
C．课堂教学法
D．示教法E．价值澄清法
正确答案：B
解析：有一定工作阅历的健康教育者都是成年人，有一定的工作经验。对他们的培训不同于一般学校的教育，所采用的方法应不同于学校常用的教学方法。参与式教学方法可以提高受培训者的学习积极性和热情，共享学习的知识和经验，有助于受培训者的理解和记忆学习知识和技能。 知识模块：健康教育与健康促进
17． 评价的实质是
A．监督
B．比较
C．监测
D．平衡E．总结
正确答案：B
解析：评价是一个系统地收集、分析、表达资料的过程，旨在确定健康教育与健康促进规划的价值，进行健康教育与健康促进的决策。任何健康教育与健康促进的规划都是有预设标准的，有目标的，评价就是将客观实际与预设标准和目标进行比较，进而确定项目达到预期标准和目标的程度。因此，评价的实质是比较，没有预设标准和目标，评价就无法推广。 知识模块：健康教育与健康促进
18． 某农村地区，农民家庭电视拥有率为20％，家家户户都可以收听到有线广播，广播内
容有农村环境卫生、疾病预防等健康信息。如果主要选择电视为健康传播媒介即违背了媒介选择的
A．保证效果原则
B．针对性原则
C．速度快原则
D．可及性原则E．经济性原则
正确答案：D
解析：可及性原则的意思是要根据媒介在当地的覆盖情况，受众对媒体的拥有情况和使用习惯来选择媒介，既然该地区家家户户都能从有线广播获取健康信息，就应首选有线广播为传播媒介，否则就是违背了可及性原则。 知识模块：健康教育与健康促进
19． 某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，为他们提供教育和生活赞助，并定期为他们进行体格检查，这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的
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