2016年湖北省教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷 (题后含答案及解析)
题型有:1. 单项选择题 5. 简答题 6. 材料分析题 9. 综合分析题
       
单项选择题
1. 他十分重视地方吏治,曾将新选任的二百多名县令召到京城亲自面试。史书称他“贞观之风,一时复振”。“他”是(  )。
A.唐高祖
B.唐太宗
C.唐高宗
D.唐玄宗
正确答案:D
解析:由重视地方吏治,“贞观之风,一时复振”可知此人为应为唐太宗之后的皇帝。唐高宗在位亲掌政事时间短暂,武则天擅权,所以推知应是唐玄宗。故选D项。 
2. 中国古代四大发明对欧洲近代社会产生了重要影响,其中“替宗教改革开路,并使推广民众教育成为可能”的是(  )。
A.火药与指南针
B.造纸术与火药
C.印刷术与造纸术
D.指南针与印刷术
正确答案:C
解析:造纸术传入欧洲,取代了欧洲长期使用的羊皮和小牛皮,促进了欧洲教育文化的发展;火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,帮助欧洲资产阶级战胜骑士阶层;指南针的使用,促进了远洋航行.促使地理大发现时代的到来;印刷术大大推动了欧洲的文艺复兴
运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。因此选C。 
去新疆当老师直接入编3. 史学家陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出:“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争是指(  )。
A.战争
B.第二次战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
正确答案:A
解析:通过题干可知战争爆发时间为1839年,结合“它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”可知指的是战争的影响。 
4. 孙中山说:“将来民族革命实行以后,现在恶劣政治,固然可以一扫而去,却是还有那恶劣政治的根本,不可不去……照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命。”“恶劣政治的根本”是(  )。
A.君主专制
B.满族统治
C.军阀混战
D.外国侵略
正确答案:A
解析:孙中山说的恶劣政治指的是专制主义中央集权政治,其根本是君主专制。 
5. 下图“誓死力争,还我青岛”等文字。该档案材料可用于研究(  )。
A.虎门销烟
B.金田起义
C.义和团运动
D.五四运动
正确答案:D
解析:“誓死力争,还我青岛”可以推出当时人们要求帝国主义将青岛的主权归还中国,在巴黎和会的中国代表应誓死力争。这应是五四运动时期的标语。 
6. 下图反映出20世纪50年代我国民主政治制度建设取得了重大成就,与它对应的史实是(  )。
A.成立三三制度
B.进行社会主义改造
C.开展人民公社化运动
D.成立人民代表大会制度
正确答案:D
解析:由妇女投票、20世纪50年代民主政治制度建设可知D项正确。 
7. 建筑是不动的艺术,建筑因为独特的艺术风格而为历史所铭记。从艺术风格的角度,下列属于哥特式建筑典型的代表是(  )。
A.麦加大清真寺
B.巴黎圣母院
C.圆明园
D.白宫
正确答案:B
解析:哥特式建筑是n世纪下半叶起源于法国,13一15世纪流行于欧洲的,种建筑风格。主
要见于天主教教堂。最著名的哥特式教堂有巴黎圣母院大教堂、意大利米兰大教堂、德国科隆大教堂等。因此答案为B。 
8. 从历史长河看《拿破仑法典》的时代价值体现在(  )。①推动对外战争②保证资本主义发展③打击封建残余势力④维护资产阶级革命成果
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
正确答案:B
解析:《拿破仑法典》确定人们在法律上的平等和在革命中形成的财产权,巩固法国大革命的成果,确立资产阶级的立法规范,成为世界法律史上的一个里程碑。所以答案为B。 
9. 请你从以下两幅漫画归纳出一个相同的历史主题(  )。
A.英国衰老
B.大国争霸
C.世界大战
D.两极对峙
正确答案:B
解析:左幅漫画反映的是德国向英国海上霸权发起挑战,右幅漫画反映的是古巴导弹危机中美苏两国的较量,所以共同的历史主题是B项。 
10. 二战后,稳定国际汇率,对国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款的国际金融组织是(  )。
A.关贸总协定
B.世界贸易组织
C.国际货币基金组织
D.国际复兴开发银行
正确答案:C
解析:A、B的职能是消除关税壁垒,促进贸易自由化;D的职能是初期致力于战后欧洲经济复兴,后来致力于全球性的发展援助,为成员国提供长期贷款和技术援助;C的主要任务是稳定国际汇率,消除妨碍世界贸易的外汇管制,在货币问题上促进国际合作,对在国际收支出现暂时困难的成员国提短期贷款。因此选C。 
11. 清末以来,中小学历史教科书在编纂体例上大多采用(  )。
A.章节体
B.纪传体
C.编年体
D.课题体
正确答案:A
解析:自清末以来,我国编写的中小学历史教科书大多采用章节体编写,也有采用比较接近章节体的课题体。 
12. 建国以来,我国中学历史课程设置改革总共有(  )。
A.6次
B.7次
C.8次
D.9次
正确答案:C
解析:自1949年至2011年,我国中学历史课程设置改革共有8次。 
13. 历史教学内容涉及很多概念,历史的具体概念有很多种类型。“经济重心南移”“殖民扩张
”“美苏冷战”属于(  )。
A.历史事件概念
B.历史现象概念
C.历史制度概念
D.历史名物概念
正确答案:B
解析:“经济重心南移”“殖民扩张”“美苏冷战”都是描述特定历史时期出现的一类历史现象,属于历史现象概念。 
14. 历史课堂教学的总结有很多方法,在“戊戌变法”一课结束时,教师对本课内容进行了小结,然后提出问题:“变法失败后,有谁能站出来拯救民族危机?”这是我们后面要学习的内容。这种总结方法的是(  )。
A.联系式总结
B.拓展式总结
C.铺垫式总结
D.意念式总结
正确答案:C
解析:教师在“戊戌变法”的课堂小结中以问题的形式为接下来学习内容埋下伏笔,做好铺垫,该方法属于铺垫式总结。 
15. 将教学内容概括浓缩,并以连接线勾连内容要点,形成关系框图,这种板书是(  )。
A.纲要式板书
B.图示式板书
C.图表式板书
D.线索式板书
正确答案:B
解析:图示式板书是用图画、文字、线条、符号、框图等方法表现教学内容的板书.使教学中的难点通过图示形象化,从而化难为易。答案为B项。 
简答题
16. 简述汉武帝推进“大一统”的措施。
正确答案:(1)政治方面:中央机构划分为内朝和外朝,加强皇权;颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力,加强中央集权:强化监察制度,在中央设立司隶校尉,监督和检举京师及畿辅地区百官和皇族的不法行为。在地方设刺史.负责监督地方官员。(2)军事方面:三次反击匈奴,改变了汉朝与匈奴关系中的被动地位;进军西南地区,征服东越、南越,设置南海等九郡。(3)经济方面:改革币制,铸造五铢钱。作为通行全国的法定货币;盐铁官营,由国家垄断经营盐铁的生产和销售:推行“均输平准”平抑物价,征收大商人、者的财产税。(4)思想方面:“罢黜百家,独尊儒术”,将董仲舒改造后的儒学作为西汉的统治思想;创建中央太学与地方郡国学两级官学,确立了封建官学制度。 
17. 举例说明近现代改革的不同作用。
正确答案:改革在中外近现代史上的作用有以下三个方面:第一,改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。明治维新,走上发展资本主义的道路,成为亚洲强国.或俄国1861年改革,废除了农奴制。加速了资本主义的发展。第二,改革是资本主义发展过程中自我调节的一种手段。罗斯福“新政”遏制经济危机造成的负面影响,挽救了美国经济和社会。为战后资本主义国家实行国家调控提供了范例。第三,改革也是殖民地、半殖民地国家自强御侮的一种选择。戊戌变法,起了思想启蒙作用,有利于资产阶级革命思想的传播。(或洋务运动,刺激了中国资本主义产生,一定程度上抵制了外国经济势力的扩张。) 
18. 概述第三次科技革命的影响。
正确答案:(1)极大地推动了社会生产力的发展。(2)促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。人们的衣食住行等日常生活发生变革。(3)推动了国际经济格局的调整;强化国家资本主义和科技竞争;扩大发达国家同发展中国家的经济差距。对发展中国家来说,既是机遇,又是挑战。 
19. 简介三位为国家统一做出重要贡献的近现代历史人物。
正确答案:左宗棠:主持收复新疆,为国家领土统一和边疆开发做出巨大贡献。1876年,左宗棠率清军分三路进入新疆。采取“先北后南,缓进急战”的策略,在当地各族人民的支持和拥护下打败阿古柏。1878年,除伊犁外,新疆重新回到祖国怀抱。19世纪80年代初,中俄两国签订《伊犁条约》,收回伊犁地区。左宗棠收复新疆成功粉碎列强分割我国领土的企图,表现出崇高的爱国精神,受到人民的赞扬。林肯:美国历史上最受人景仰的总统之一。1861年,美国南北战争爆发,面临着国家分裂的危险。林肯采取各种措施.通过颁布《解放黑人奴隶宣言》,让400万奴隶获得自由。他遇刺身亡后,美国正式废除了奴隶制。林肯成功维护美国的统一,为推动美国社会向前发展做出巨大贡献。俾斯麦:担任普鲁士宰相期间,对内大力改革发展经济,推行“铁血政策”,通过一系列战争最终实现德意志的统一.为德国资本主义发展开辟道路,顺应历史发展潮流。 
材料分析题
阅读材料,回答问题。材料一  明清时期,形成了一个积累大量财富的商人体——淮扬盐商。康乾年间,“奢靡风习创于盐商,而操他业以致富者慕效之”,扬州地区物质繁荣,名流荟萃,周边乃至全国都追慕扬州,以至“作事轩昂,向日‘扬气’……尽事奢华也”。——摘编
自孙燕京《晚清社会风尚研究》材料二  天津通商后不出十年,租界里中国人的时髦打扮已变成“短衫窄裤,头戴小草帽,口衔烟卷,时辰表链,特挂胸前”。甲午战争前,即便是内地甚至某些乡村,日用洋货也有所流行,洋货成为某些人生活的必需品,原先的“扬气”“今则竞日‘洋气’了”。——摘编自孙燕京《晚清社会风尚研究》材料三  以下是两幅反映20世纪二三十年代上海风貌的照片:图一为20世纪20年代初的女学生打扮,图二为20世纪30年代一些上海男子在与洋人交往中的合影。
 
20. 材料一中的“扬气”指始于扬州盐商的一种奢靡生活风气,而材料二中的“洋气”指西方生活时尚。结合所学知识,分析从“扬气”变为“洋气”的原因。