1．“教师正确学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者正确学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）。
A、义务性规范
B、授权性规范
C、制裁性规范
D、奖励性规范
中国卫生人才网查成绩2019【答案】B
【解析】受权性规范中常采用“可以”“有权”“不受````````干涉“等术语。故选B。
2．下列属于个性的是（）。
A、需要
B、气质
C、动机
D、世界观
【答案】B
【解析】个性或译作人格，是指一个人所具有的稳定的心理特征的综合。而人格包含性格、能力、气质三部分。故选B。
3．新中国第一部教育法律是（）。
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
【答案】A
【解析】A项，《中华人民共和国学位条例》于1980年颁布，这是新中国颁布的第一部教育法律，当选。B 项，《教育法》1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，1995年3月18日中华人民共和国主席令第45号公布，自1995年9月1日起施行，不当选。C项，《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1993年10月31日通过，自1994年1月1日起施行，不当选。D项，1986年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》，2006年6月29日，全国人大常委会审议通过了新义务教育法，于2006年9月1日实施，不当选。故选A。
4．16岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤。依据《学生伤害事故处理办法》，对于该事故承担损害赔偿责任的主体是（）。
A、学校
B、班主任
C、王某本人
D、王某的监护人
【答案】D
【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的。题干中，孙某眼睛受到伤害，发生在放学途中，学校并无行为不当，因此，学校不承担赔偿责任。根据《学生伤害事故处理办法》第十条规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：（一）学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。王某已满16岁，对自己的行为有一定的认知能力，对孙某的眼睛受伤负有责任。第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。因此，题干中需要承担损害赔偿责任的主体是王某的监护人。故选D。
5．教师专业发展的不竭动力是（）。
A、为人师表
B、终身学习
C、教书育人
D、关爱学生
【答案】B
【解析】爱国守法——教师职业的基本要求，爱岗敬业——教师职业的本质要求，关爱学生——师德的灵魂，教书育人——教师天职和道德核心，为人师表——教师职业的内在要求，终身学习——教师专业发展的不竭动力。故选B。
6．在整个教育体系中，（）处于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行教育改革的依据。
A、教育目的
B、教育内容
C、受教育者
D、教育手段
【答案】A
【解析】教育目的是整个教育活动的出发点和归宿、灵魂、贯穿教育全过程、评价标准。故选A。
7．教育法律实施的方式是（）。
A、教育法律的解释和适用
西南大学研究生分数线2022B、教育法律的遵守和适用
C、教育法律的遵守和监督
D、教育法律的解释和监督
【答案】B
【解析】教育法律的实施包括两种形式：教育法律的适用和教育法律的遵守。故选B。
46级报名时间2022下半年江苏省考专业目录8．我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）。
A、《教育学》
B、《论共产主义教育》
C、《新教育大纲》
D、《民主主义与教育》
【答案】C
【解析】杨贤江的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义教育学著作。故选C。
9．建立起日常活动的基础，由主体和主体间相互交往所形成的日常生活称为（）。
福建省委组织部最新公示A、科学世界
B、儿童世界
C、生活世界
D、成人世界
【答案】C
【解析】在传统教学中，物理化学数学等学科注重知识的科学性教学，忽视了生活化教学。使理论与实践脱离。而题干中说的以日常活动为基础，正是建立在生活经验的基础上。是一种生活世界。故选C。10．（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的
一般理解。
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
【答案】B
【解析】布鲁纳的认知～结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。故选B。
11．补充必要的校本教材让教学更加符合实际，这体现了（）原则。
A、循序渐进
B、理论联系实际
C、启发性
D、巩固性
【答案】B
【解析】题干的描述体现了理论联系实际原则的贯彻要求。故选B。
12．（）是树立正确学生观的基础。
A、乐观估计学生的天性
B、关注每一位学生
C、用发展的观点认识学生
D、信任学生
【答案】C
【解析】人的全面发展是素质教育学生观的思想基础，因此用发展的观点认识学生是树立正确学生观的基础。故选C。
13．义务教育阶段学校分设重点班和非重点班，最低应该由所属（）责令限期改正。
A、县级人民政府
B、县级人民政府教育行政部门
C、省级人民政府
D、省级人民政府教育行政部门
【答案】B
【解析】《中国人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有四种情形的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正，题目所述是四种情形之一。故选B。
14．中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。
A、发展个体功能
B、改造社会功能
C、政治伦理功能
D、发展经济功能
【答案】C
【解析】无论中国古代社会还是西方古代社会，对于教育功能的认识均具有浓烈的政治伦理彩。中国漫长的封建社会，教育功能主要指向为政治伦理服务。故选C。
15．下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。
A、私拆学生信件
B、正确学生进行爱国主义教育
C、体罚学生
D、进行有偿家教
【答案】B
【解析】选项A、C、D的内容都是违反依法执教的行为。故选B。
16．在我国最早提到“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”的是（）。
A、孔子
B、孟子
C、许慎
D、朱熹
【答案】C
【解析】东汉许慎在《说文解字》中解释道：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。故选C。
17．我国的教育基本法是（）。
A、《宪法》
B、《义务教育法》
C、《教师法》
D、《教育法》
【答案】D新疆事业单位招聘考试
【解析】我国的根本大法是《宪法》，教育基本法是《教育法》。故选D。
18．学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）。
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、总括学习
【答案】C
【解析】当学生的新概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是组合学习。
19．教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、学校事故
D、法律救济
【答案】A
【解析】教师申诉是指，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故选A。
20．关于课程论，下列选项中说法不正确的是（）。
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