山东省菏泽市开发区菏泽实验中学等六校2022-2023学年八年级10月月考道德与法治试题
一、判断题
1. 人的身份是在社会关系中确定的。（）
2. 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，属于血缘关系。( )
3. 宣传疫情防控，协助交通指挥，是中学生积极实践和亲近社会的行为。( )
4. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离则悲。”这启示我们：社会离不开个人。
5. 网络打破了传统人际交往的时空限制，我们可以用虚拟交往代替现实交往。( )
6. 互联网并没有提高文化传播的速度，但促进了创新资源的合作与共享。( )
7. 互联网时代，网络生活是我们生活的全部，我们应该提高媒介素养。( )
8. 网络在生活中，而非生活在网络中。( )
9. 网络空间无限，人的自由也就没有边界。( )
10. 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。因此，网络对个人有利无弊。（）
山东省政府网二、单选题
11. 我们生活在一个高速发展的社会，不断有新的名词、新的事物出现，比如：直播、闪送、创客、移动支付、网约车……这些新名词、新事物的出现说明了（）
A．我国已进入发达国家的行列
B．国家政治法律制度发生变化
C．我们的社会生活日益丰富多彩
D．我国已经实现全民共同富裕
12. 2022年春节期间，小韩观看了电影《长津湖之水门桥》。小韩了解到，电影以长津湖战役为背景，七连战士在敌人撤退的咽喉要道水门桥展开殊死搏斗。小韩了解社会的方式是（）
A．通过自我观察B．通过新闻媒介C．通过课堂学习D．通过社会调查
13. 雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这句话说明（）
①人的生存与发展离不开社会
②我们需要在社会中获得物质支持和精神滋养
③个人应在社会课堂中成长
④社会的进步和发展离不开个人
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14. 中学生小雨晒出了自己的暑期实践作业：扶起一位摔倒在地的老人；到社区捡拾居民乱扔的垃圾；参加保护环境宣传活动……下列对这份作业评价正确的是（）
①能学到知识，迅速提高学习成绩②能增强责任感，养成亲社会行为
③耽误学习，不利于培养学习习惯④有利于养成热心公益的良好习惯
A．①②B．③④C．①③D．②④
15. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。在学校，我与小明是同学。我和小明的关系属于（）
A．血缘关系B．业缘关系C．地缘关系D．法律关系
16. 2022年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。这表明
（）
A．网络促进了民主政治的进步
B．网络为经济发展注入新的活力
C．网络是公民建言献策的唯一途径
D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台
17. 互联网将地球变成了一张小小的“网”，在这张“网”里，你可以发布信息、求医问药、交友谈心，甚至在线购物。这表明互联网（）
①可以实现我们的一切愿望②可以为人类创造崭新的工作、生活方式
③可以扩大我们的交往领域④实现了“天涯若比邻”的梦想
A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④
18. 随着互联网的迅速发展，5G时代来临，中学生走路看手机吃饭看手机睡觉看手机，沉浸在电子产品的世界里，给生活带来了较多危害。你的看法是
（）
A．网络交往便捷可以取代现实生活的交往
B．手机是了解社会的工具经常使用不奇怪
C．过度依赖电子产品影响人际交往与生活
D．沉迷于电子世界会让中学增知识长见闻
19. 2020年，突袭的新冠肺炎疫情打乱了我们正常的节奏。在齐心抗疫、共盼春来的同时，网上关于疫情的谣言也多了起来，令人眼花缭乱。对此，青少年不应该做的是（）
A．充分利用网络优势，做网络的主人
B．提高自己辨别是非和抗诱惑的能力
C．及时转发相关消息，积极参与其中
D．遵守法律和道德，不造谣、不传谣
20. 如图漫画给我们中学生的启示有（）
①对自己的言行负责，不制造和传播谣言
②自觉抵制网络该言，传播健康同络信息
③加大网络监管力度，营造良好网络空间
④建立健全法律体系，构建良好网络秩序
A．①②B．②③C．③④D．②④
三、分析说明题
21. 罗银艳，是一名化学教师。她的爱人是一名军人，一直在部队忙碌。新冠肺炎疫情期间居家隔离，她要照顾孩子，还要给学生上网课。她买了一块教学白板，给学生上化学教学直播课，并且一个人教全校3个毕业班的化学课。作为一名教师，她不能去抗疫前线，却用自己的担当守护好家庭，默默地在另
一个“战场”上贡献出自己的力量。
(1)罗银艳具有哪些身份？
(2)请你结合材料，谈谈应如何理解个人与社会之间的关系。
22. 阅读材料，回答问题
某校团委组织团员到敬老院参加义务劳动和慰问演出，为那里的老人送去了欢笑。他们擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染。一时间敬老院里到处都是学生们忙碌的身影.同学们还亲热地僵在老人们的身边，一边给老人们捏捏腿、敲敲背，一边听老人们讲过去的故事，体会爷爷奶奶那一辈人的艰辛和今天舒适生活的来之不易。
(1)材料中优秀团员的事迹启示我们应该养成一种什么行为？
(2)你参加过哪些类似的活动？试举一例。
(3)养成这种行为对我们青少年有何意义？
(4)我们参与社会过程的实质是什么？
23. 【关注网络·健康成长】
材料一2020年12月1日起，中国政府网联合人民网、新华网、中国日报网、光明网等21家网络平台，开展2021年“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议，推动公共政策进一步完善．
这是中国政府网连续第七年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动．在上年度活动中，近1400条有代表性的网民建言被转给了《政府工作报告》起草组．
(1)结合材料，说一说网络推动社会进步的表现有哪些？
材料二同样是利用网络，在疫情期间，部分网民时不时地制造、传播与疫情相关的谣言，搅的民众人心惶惶．
(2)材料中反映出当前的网络应用还存在着一些隐患，请你谈一谈网络的弊端有哪些？
24. 材料一：爷孙生活方式对比情况表
材料二：随着、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗的东西充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。
阅读材料，回答问题：
（1）生活因互联网而改变和丰富。那么，网络是如何改变和丰富我们的日常生活的？
（2）网络是把双刃剑，有利也有弊。我们应如何理性参与网络生活？