市（区县） 姓名 准考证号
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绝密★启用前注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1、在Word中，用鼠标左键单击文档中的图片所产生的效果是（ ）。
A.弹出快捷菜单
B.选中该图片
C.进入图形编辑状态
D.将该图片加文本框
2、联合国《儿童权利公约》规定，对儿童的养育与发展负有首要责任的是（ ）。
A.联合国儿童权利委员会
B.父母或法定监护人
C.国家
D.幼儿园
3、在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（ ）的年龄发展特征。
A.小班
B.中班
C.大班
D.托儿班
4、在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（ ）。
A．幼儿学习活动的支持者
B．学习者和研究者
C．幼儿的榜样和示范者
D．幼儿学习活动的指导者
5、《本草纲目》《农政全书》《天工开物》的相同点是（ ）。
A.作者所处时代
B.图文并茂
C.吸收外国科学知识
D.被译成多种外国文字
6、刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师、这时蒋老师没有急于出手帮助， 而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了、小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重（ ）。
A. 教师的主体作用
B. 游戏的促进作用
C. 幼儿的亲身体验
D. 环境的积极影响
7、下列影片中以抗美援朝战争为题材的是（ ）。
A.闪闪的红星
B.渡江侦察记
C.南征北战
D.英雄儿女
8、何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了。于是，在课间休息期间，喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法（ ）。
A.合法，教师可以喂食非处方药
B.合法，有利于防止疾病传播扩散
C.不合法，幼儿用药应先征得监护人同意
D.不合法，幼儿园应在医师的指导下用药
9、电影拍摄和放映速度不同，商业电影通常放映速度是每秒（ ）帧。
A.20
B.24
C.28
D.30
10、“度量衡”是中国历史上对“计量”的称谓，其中“街”计量的是( ）。
A．长度
B．重量
C．容量
D．面积
11、某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗?”老师说：“每次吃饭最
慢，上课从不举手发言，还发勺子呢?!”下列做法正确的是（ ）。
A.老师让小樱先举再发言
B.老师们让小樱先吃饭再做事
C.老师应该让小樱搬凳子
D.老师应该让小樱发勺子
12、唐朝由盛转衰的转折性事件是( )。
A.“贞观之治”
B.“安史之乱”
C.“文景之治”
D.“康乾盛世”
13、某幼儿园派张老师参加省里为期2周的骨干教师培训，但同时扣除其绩效工资300元。幼儿园的这种做法（ ）。
A.侵犯了教师进修培训权
B.加强经费管理
C.体现了按劳取酬
D.节约了办学成本
14、幼儿园老师张某，多次申报职称未果，认为是幼儿园是故意为难他。此后，张某经常迟到，早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某依然我行我素，幼儿园上级教育主管部门后将其解聘。该幼儿园的做法（ ）。
A.正确，张某的行为给教学造成损失
B.正确，应同时追究张某的民事责任
C.不正确，侵犯了张某的教育教学权
D.不正确，事业单位的人员不能解释
15、冰心(1900～1999年)，原名谢婉莹，文学研究会代表作家。1919年起，谢婉莹以“冰心”这一笔名写了许多“问题小说”。“问题小说”代表作有《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁煞人》《去国》等;“爱的哲学”的小说代表作《超人》《烦闷》等;小诗集有《繁星》《春水》;散文集有《往事》《山中杂记》( )《关于女人》等。
A.《寄小读者》
B.《狂人日记》
C.《寒灰集》
D.《亲爱的丈夫》
16、如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用眼直接看到天体的是（ ）。
A.彗星
B.金星
C.流星
D.月亮
17、古林镇中心幼儿园某天下午放学时，一名家长迟到了半小时去接孩子，发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长，就把该幼儿交给同路的学生家长，让其带回家了。下列说法正确的是( )。
A.家长不配合教师工作，应该给予教训
B.教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求
C.儿童最终安全到家即可.无需大惊小怪
D.教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求
18、我国义务教育的立法宗旨是发展（ ）。
A.专业教育
B.中等教育
C.职业教育
D.基础教育
19、下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的二位是（ ）。
A.韩愈
B.欧阳修
C.苏洵
D.王安石
20、下列战役中，用来比喻惨痛失败的是( )。
A.马恩河会战
B.荷兰战役
C.马来战役
D.滑铁卢之战
21、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
22、下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（ ）。
A.神农氏
B.伏羲氏
C.燧人氏
D.有巢氏
23、“哪有一个历史人物不是受历史条件制约的”这一命题的逻辑形式是（ ）。
A.SAP
B.SEP
C.SIP
D.SOP
24、将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（ ）。
A.比较方法
B.演绎方法
C.分析方法
D.综合方法
25、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ）。
A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.尊重学生个性
D.私拆学生信件
26、陈女士的女儿今年刚上幼儿园，她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的，如果不送礼.怕老师会不重视小孩。在送礼的情况下，老师难免会对相关的学生多些“关照”。老师这样的行为违背了( )的职业道德规范。
A.依法执教
B.爱岗敬业
C.廉洁从教
D.热爱学生
27、下列作家与作品对应正确的是（ ）。
A.《白杨礼赞》——朱自清
B.《分马》——赵树理
C.《水孩子》——金斯利
D.《木偶奇遇记》——格林兄弟
28、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（ ）。
A．教学风格
B．敬业精神
C．教学水平
D．知识水平
29、与医生、律师一样，教师职业属于（ ）。
A.从属职业
B.社会职业
C.私人职业
D.专门职业
二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)
1、材料分析：
陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后，让小朋友们分角扮演。小雨问：“老师，书中
的原话太多，不想用书中的原话，我可以自己说吗?”陈老师蹲下来回答到：“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”陈老师高兴地抚摸了一下小雨的头，“大家可以用自己的话来表演，想象一下如果你是乌鸦或者狐狸.你会说些什么呢?”于是大家很开心地准备着，很多小朋友都说出了自己的想法，一时间各种性格的狐狸、乌鸦都出现了，每个人都演出了不一样的狐狸、乌鸦。小朋友们都说这样的表演比背课文中的原话精彩多了.非常开心。此后陈老师在课堂中总会有意识地让小朋友们自己组织表演.一个学期后全班小朋友的语言表达和与人交流的能力都有了大大提高。
问题：请从教师观的角度，评析陈老师的教育行为。
2、材料分析：
“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励人奋进的话，可是，苦难不是幸事，也不是每个人都能从中获益的，学会正确对待苦难更有现实的意义。
在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中有著名的汽车商约翰•艾顿。史顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去--他出生在一个偏远小镇，
父母早逝，是帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但出后，夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……
丘吉尔惊异地问：“以前怎么没有听你说过这些？”
艾顿笑道：“有什幺好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽丰商又说：“苦难变成财富是有备件的，这个条件就是：你战胜了苦难，不再受苦。这时，别人听你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。只有在这里，苦难才是你停得骄傲的一笔人生财富。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨--这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧？别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”
艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他的“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道--中国教育教师资格证考试网苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的
屈辱。
问题：
(l)让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合材料，谈谈你的看法。
(2)每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解。
3、材料分析：
①坐在办公桌前，不经意地向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了--窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竞浑然不觉。
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