2022上半年教师资格证小学体育面试真题解析
小学体育《前滚翻》
二、考题解析
2022年教师面试成绩查询小学体育《前滚翻》主要教学过程及板书设计
教学过程
（一）开始局部
1.体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。
2.师生问好。要求：声音洪亮，应答干脆。
3.宣布本次课教学任务
教师：同学们，今天我们学习一个好玩有趣，也是自我保护方法的动作前滚翻，第二个内容是极具挑战 的障 碍接力跑游戏。要求大家在认真听讲，积极动脑，练习时互帮互助，团结合作。
4.安排见习生。
（二）准备局部1.
捕鱼游戏。
在场地上画出一定范围当作“鱼塘”，先选出2至四人为“捕鱼人〃，其余的人做“鱼”。教师发令后， “捕鱼人〃手拉手做成网捕“鱼〃，被抓或被围住的，就算被捕住了，被“捕〃的鱼立即与“捕鱼人〃手拉手，再去 捕捉其他的“鱼”，直到把“鱼〃捕完或者到规定的时间为止。先捕完“鱼”或者捕”鱼〃多的队为胜队。
教学组织：教师讲解游戏规那么与本卷须知，请同学合作示范。
要求：遵守游戏规那么，注意平安。
5.垫上徒手操：头部运动;伸展拉伸运动;扩胸运动；体侧运动；体转运动;踢腿运动；整理运动
组织教学：四列横队，一、三列与二、四列错落排列。教师带操，师生互动喊口令，边喊边做。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强
（三）根本局部
1.导入
（做完操教师站起来的时候，佯装没站稳，身体要倒下去，此时顺势做前滚翻动作）
教师：同学们刚刚老师快要摔倒的时候用了我们今天要学习的技能一前滚翻，保护了自己。你们做好学 习的 准备了吗现在我们就开始学习前滚翻动作。
2.前滚翻
步骤一：讲解与示范
（1）教师示范，引导学生观察颈、肩、背、腰、臀依次触垫前滚。
（2）学生归纳动作要点，出示挂图教师总结动作要点，进行补充。
组织教学：四列横队，分列两边，面对面站立。
保护与帮助方法：跪于练习者侧方，推背帮助起立。加强思想教育，注意平安。
步骤二：课堂练习
⑴分组进行练习，在同伴间的保护与帮助完成完整动作，教师巡视指导。
(2)分组练习，依据自己的能力选择独立完成或是同伴帮助完成动作。(3)
进阶挑战，每个小组依据自己组员的能力自由进行挑战练习。
步骤三：展示与评价
(1)展示学练成果。按照进阶挑战标准进行展示，比较那组的动作最顺畅、优美。(2)
学生点评展示者的动作有点，提出提高建议。
3.游戏：障碍接力
方法：起跑一前滚翻一一跳绳一绕过标志物返回交接。学生分成四人一组，分别站在起跑线后，听 到口 令后按游戏方法和规那么进行游戏。
教学组织：学生分四组进行，注意小组之间的配合。
要求：遵守竞赛规那么，团结协作，集体观念强。
(四)结束局部
教学组织：四列横队，自然站立。
1.放松活动，徒手拉伸。
要求：语言引导提示并带着做放松练习。2.
课堂小结。
和学生进行交流，从学生的反响中进一步掌握本课的教学情况，总结本课学习情况，指出在
学习普遍中 存在 的问题，提问学生几个关键问题。
3.回收器材，师生再见。
辩论题目解析
1.请你谈谈前滚翻的动作技术和保护与帮助方法
【参考答案】
动作要领：由蹲撑开始。重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝。低头、含胸、提臀，以头的后部在两手 支点前 着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。当滚至背部着垫时迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿团身抱膝成 蹲立。
保护与帮助方法：保护与帮助的同学跪立于练习者的侧前方，用手顺势推其背部帮助成蹲立。
2.如何理解体育教学评价内容的全面性和可选择性
【参考答案】
体育课程倡导的学习评价注重对学生体育课程的学习进行全面的评价，做到“长其善而救其失"。其全 面评价主要表现为：既评价学生在体育课中学习运动知识和技能的情况，又评价他们在体育活动中的具体表现;既 评价学习的结果，又评价学习的过程;既评价学生在体育课程学习中的能力因素，又评价其情感因素等。通过全面地评价学生，不仅能提高学生的体能和运动技能水平，而且还能完善和健全学生的人格品质。
在确定体育学习评价内容时，除了要注意其评价内容的全面性以外，还应给予学生一定的选择权，即在 某 些评价内容（如运动技能等）上，学生可以选择自己所擅长的工程参与评价，使其有更多时机获得成功的体 验。这样 既充分表达了学生的主体地位，又有助于激发学生的体育学习兴趣和参与体育活动的积极性。
发布评论