2022年杭州医学院公开招聘辅导员考试试题及答案
说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）
1.
答案：A同学看新闻时，看到一市民被楼上掉下的重物砸中，因此他以后走路时都是远离建筑物。上述现象属于（）。
A直接强化
B替代强化
C自我强化
D积极强化
解析：B
2.在1995年的时候，美国心理学家加德纳对其提出的“多元智能理论”进行了补充，又提出了一种智能，那就是（）。
答案：A内省智能
B生存智能
C自然探索智能
D人际交往智能
安徽省公务员考试2022年
解析：C
3.根据《教师法》，国家实行教师资格制度，取得小学教师资格的必要前提不包括（）。
答案：A中国公民
B热爱教育事业
C具备大学专科及其以上学历
D遵守宪法及法律，具有良好的思想品德
解析：C
4.某学校的实验室突发大火，化学老师在面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离，该教师违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（）。
答案：A关心爱护学生
B加强安全防范
C坚持言行雅正
D秉持公正诚信
解析：B
5.某儿童把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的，在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据。根据皮亚杰的儿童道德认知发展理论，该儿童的道德发展处于（）。
答案：A前道德阶段
B他律道德阶段
C初步自律道德阶段
D自律道德阶段
解析：B
6.遗忘就其实际来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这是关于遗忘理论解释的（）。
答案：A痕迹衰退说
B干扰说
C同化说
D动机说
解析：C
7.表面的光滑程度，接触面的大小会影响摩擦力的大小，这种类型的知识属于（）。答案：A程序性知识
B陈述性知识
C显性知识
D隐性知识
解析：B
8.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。
答案：A原型启发
B原型定向
C原型操作
D原型内化
解析：C
9.“杯弓蛇影”反映的是一种（）现象。
答案：A刺激比较
B行为强化
C刺激泛化
D刺激分化
解析：C
10.班级里同学与其他班级同学所建立相互协作关系属于（）。
答案：A正式体
B非正式体
C正式组织
D非正式组织
解析：B
11.基础教育课程改革纲要试行指出，教师在教学过程中应与学生（）。
答案：A保持距离建立威严
B加强了解打成一片
C加强互动，共同发展
D相互尊重，共同提高
解析：C
12.以下不属于思维的基本形式的是（）。
答案：A概念
B判断
C比较
D推理
解析：C
13.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（）。
答案：A小学阶段以综合课程为主
B初中阶段以分科课程为主
C高中阶段以分科课程为主
D初中阶段分科课程与综合课程相结合
解析：B
14.教师的职业道德是随着教育的发展而发展的。汉代的董仲舒把（）作为教师职业道德的核心要求，又说“善为师者，既变其道，有慎其行。”指的是教师的道德品质、知识才干、言谈举止等。
答案：A“德教为先”
B“尊严而惮”
C“三纲五常”
D“教者必以正”
解析：C
15.电脑课上，老师给同学们布置了一个任务，制作电子贺卡。老师让同学们互相交流讨论。可以利用自己现有的知识或者向别的同学请教学习自己感兴趣的知识。根据自己的喜好制作一张电子贺卡。课程结束前，同学们制作出各式各样的电子贺卡。最后，老师对同学们制作的电子贺卡作出点评，案例中老师的教学体现了（）教学理论。
答案：A情感
B哲学取向
C行为主义
D建构主义
解析：D
16.林浩每次做完好事，父母都会夸赞他是个“好孩子”，为了经常得到表扬，林浩总是积极主动地帮助他人。按照科尔伯格对道徳发展阶段的划分，林浩此时正处于（）。
答案：A前习俗水平
B习俗水平
C可逆性阶段
D公正阶段
解析：B
17.要求围绕一个核心组织教学内容和教学活动的是（）。
答案：A综合课程
B核心课程
C活动课程
D学科课程
解析：B
18.“人人接受有价值的教育、人人接受合适自己的教育、不同的人接受不同的教育”即（）。
答案：A大众教育
B通识教育
C精英教育
D特殊教育
解析：A
19.初中生小雨是父母一心打造出来的优等生，从小就生活在父母的悉心安排和掌控之下，父母要求小雨绝对听从于他们为她所勾勒的人生蓝图，对此小雨常表现出焦虑的敌对反应，由此可见，小雨父母的教育方式属于（）。
答案：A权威性
B溺爱型
C专制型
D忽视型
解析：C
20.（）导入法的优点是主题突出，论点鲜明。
答案：A直接
B情境创设
C故事叙述
D悬念设置
解析：A
21.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的评价项目，才能进入新单元的学习？（）
答案：A50%-60%
B60%-70%
C70%-80%
D80%-90%
解析：D
22.朱熹曾经说过：“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。”这句话体现了教师职业道德规范的（）。
答案：A为人师表
B终身学习
C爱岗敬业
D关爱学生
解析：B
23.当人们反复探索一个问题的答案而毫无结果时，把问题暂时搁置一段时间再回过头来解决，这时常常可以很快到解决办法，这种现象被称为（）。
答案：A原型启发
B功能固着
C表征方式
D酝酿效应
解析：D
24.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
答案：A依法执教
B爱岗敬业
C教书育人
D团结协作
解析：C
25.让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这是（）。
答案：A头脑风暴训练
B推测与假设训练
C自我设计训练
D发散思维训练
解析：D