第6章　公务员考试录用

二、单选 
1．我国各省公务员考试录用考试的领导机构是（C ） 
A．省公务员录用考试中心 B．省人才交流中心 
C．省人事厅 D．省委组织部 
2．公务员录用考试中用来测试考生从事行政工作的一般素质与能力的笔试科目是（A 公务员考多少分能考上） 
A．行政职业能力测验 B．申论 C．公文写作 D．哲学 
3．我国新录用公务员正式任职的条件是（D ） 
A．符合录用条件的 B．试用期满半年的 
C．试用期满一年的 D．试用期满并考核合格的 
4.我国报考公务员必须同时符合的资格条件有(D )
A.五项 B.六项 C.四项 D.七项 
5.我国公务员录用中的平等原则属于(A )
A.政治权利上的平等 B.经济权利上的平等 
C.文化权利上的平等 D.生活权利上的平等 
6.我国公务员录用的原则中，应该( C)
A.以公开为核心 B.以平等为核心 
C.以竞争为核心 D.以择优为核心 
7.我国录用公务员的标准是(A )
A.德才兼备标准 B.专才标准 
C.通才标准 D.资历标准 
8．以下哪项原则有利于将公务员考任工作置于全社会的监督之下，防止出现以权谋私、任人唯亲、滥竽充数等弊端：（A）。 
A公开原则 B平等原则 C竞争原则 D择优原则 
9、西方最早采用公开竞争考试方法来选拔官吏的是：（B ）。 
A英国 B德国 C西班牙 D美国 
10、以下哪项测试主要考察应试人敏捷、机智的程度，其目的是发现更有发展前途的人才：（B ）。 
A知识测验 B智力测验 C技能测验 D心理测验 
11、以下哪类主考机构自成系统，独立行使考试权，不受政党、行政首长的干预：（A ）。 
A部外制主考机构 B部内制主考机构 C折衷制主考机构 D 都不是 
12、根据考试的不同程度，西方公务员考试的类型可以划分为：（C　）。 
A分级考试与分类考试    B外部竞争考试与内部竞争考试 
C双轮制与三轮制考试    D笔试和口试 
三、多选 
1、公务员考任制度体现的价值观念有：（ABCD）。 
A竞争激励观 B平等参与观 
C公平效率观 D民主法治观 
2、公务员考任制度的基本原则是：（ ABCD）。 
A公开原则 B平等原则 
C竞争原则 D择优原则 
3、西方公务员考试的方法：（ACD ）。 
A笔试 B心理测试 C口试 D演作试 
4、各国公务员的录用形式多种多样，主要有：（ABCD ）。 
A选任制 B考任制 C委任制 D聘任制 
5、以下描述错误的是：（CD ）。 
A英国在考试的标准上，侧重于正规的综合基础教育和训练，对专门的技能和实际经验注意不够 
B德国在考试的标准上强调通专并用，兼收并蓄，灵活性较强 
C英国的业务类考试强调的是“专才”标准 
D美国侧重“通才”标准，在考试内容上侧重于专业性、实用性项目 
五、简答 
1．中国科举制度对西方公务员制度的影响。 
2．如何加强中国公务员的考任制度。
五、简答 
1．中国科举制度对西方公务员制度的影响。 
答：在长达两千年的封建社会中，中国文官制度经过不断的调整而日臻完善。随着东西方文明的不断交流， 
中国文官制度的经验，尤其是独具特的科举制度选拔官吏的方式流传到了西方，为西方政府所吸收，对西方文官系统的形成起到了很大的推动作用。 
科举制是中国文官制度的基础，它的原则曾引起西方人的特殊兴趣。中国革命的先行者孙中山先生曾指出：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。”对于西方文官制度形成于19世纪中叶的英国，却导源于中国古代的科举制度这个观点已广为国内外一些政治家和学者所承认。 
从根本上来说，科举制度具有相当大的开放性和一定程度的竞争性，主要表现在公开报考、择优取仕、“一切以程文为去留”等规定上。这些规定，原则上适用于大多数人。一个一般的老百姓，只要他努力学习文化，就有考中的希望，希望会鼓舞他去碰碰运气，这就产生了竞争。虽然绝大多数贫苦农民读不起书，不可能去报考，但也确有少数穷困的读书人博取了功名，这就产生了广泛的示范效应。可惜的是这种代表当时先进的考试录用制度，是不可能在旧的制度框架中发扬光大的，因而它的开放性和竞争性必然受到中国专制制度的遏制并纳入为其服务的轨道，但它却适应了当时新兴资产阶级竞争的需要。这就是西方资产阶级抓住中国封建科举制度的合理内核并加以发展，形成西方文官制度的根本原因所在。 
2. 如何加强中国公务员的考任制度。 
答：尽管我国公务员考任制度相对原来的干部录用制度有明显的改进，但也应该看到，这项制度经过了几年的实践与发展，尚有不尽完善之处，需要在今后的实践中不断探索改进。 
（一）要加强公共科目笔试的科学性 
公共科目笔试是公务员录用考试的第一试，因此其试卷内容与结构的科学与否，是直接关系到能否选拔出高素质人才的关键。但在目前我国公务员公共科目的考试中，出现了重知识、轻能力的高分低能倾向，这种倾向的出现是与公共科目教材编写缺乏规范性、科学性，公共科目试卷结构缺乏合理性、科学性直接相关联的。为此：（1）提高教材编写的质量；（2）增强公共科目考试试卷结构的科学性。 
（二）建立和完善我国公务员录用试题库计算机管理系统 
公务员考试是一种选拔性考试，具有考试内容应用性强、考生人数变化大、年龄和专业水平差异大等特点。为了提高公务员录用考试的科学性和规范性，为国家机关选拔优秀人才提供现代化的手段，建设公务员录用考试题库计算机管理系统已成为一个不可逆转的发展方向。为此：（1）保证题库的动态特性；（2）试卷生成的灵活性；（3）数学模型选取的实用性和先进性；（4）保证题库的安全性。 
（三）要处理好“德”与“才”、“通才”与“专才”的关系 
我国公务员必须接受中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在政治上同党中央保持一致，还应做到为人民服务，遵守职业道德，维护国家和众的利益等。这种“德”方面的因素是无法通过考试内容加以测定的，因此需要各级行政机关加大调查与考核的力度，全面考察应试者的品德素质，这是保证公务员队伍纯洁性的必要措施。 
依通才标准选人，强调个人学历，注重从名牌综合大学优秀毕业生中搜罗人才，考试内容偏重于知识面和基础理论测验。而专才标准则注重报考者所具有的职务上的专业技艺，强调一技之长，重视专家的作用，吸收专家参与领导工作。无论是通才标准还是专才标准，都有其片面性与局限性。尤其是当今行政管理已成一门复合学科，政府工作日益走向专业化和综合化，这就要求公务员既懂专业，又善管理。 
（四）要实现政府的职能目标，在实行考任制的同时，不排斥其他录用方式的作用 
考试录用有其优势的一面，也有其局限性的一面。以功绩制为基础的考试录用制，强调选拔人才的客观标准，这些标准一般是职位所需的知识、技能和能力，然而，在一些特殊情况下，其他标准对实现政府的职能目标也十分重要。如给少数民族地区提供服务，通常会选用少数民族地区的公务员，不参加全国性的竞争性考试，即可直接进入到公务员队伍，以利于政府目标的顺利实现。只有同时采用多种录用公务员的方式，才能保证其灵活性，根据不同的要求选拔不同的人才。今后要在“凡进必考”的原则基础上，扩大公务员的选拔视野，进一步打破身份、地域等限制，扩大企事业单位管理人员进入公务员队伍的比例，争取更多途径吸收优秀人才进入公务员队伍。 
（五）加强公务员考试管理的制度建设 
目前，我国对公务员的管理实行部内制，在这种体制下，行政首长往往可以凭借自己的地位和权力，干预公务员的录用工作，破坏考试效能，不能客观公正地选拔人才。因此，要保证通过公务员考试录用到一流的人才，就必须从制度上杜绝舞弊现象。要严格立法，保证考录委员会独立行使考录职权；对在公务员录用考试中的舞弊者，必须受到党纪国法的严厉惩处；在整个考试录用工作的过程中，要实行公务员回避制度，尽可能地杜绝以权谋私现象的发生；从法律上保障在各方面考察中成绩优秀的人才被录用的合法权力，并设立相应的监督机构对整个公务员录用过程进行监督，对录用中的徇私舞弊现象进行新闻曝光。