面试试讲模板
各位评委老师们好，我是 号考生，我今天试讲的题目是
现在开始我的试讲
全体都有，集合！立正、向右看齐、向前看。第一排同学由右至左依次报数，同学们好！稍息！同学们，老师在刚刚同学们报数的过程中观察到，同学们的着装都非常符合我们体育课的要求，我们今天要学习的是关于 方面的，有没有需要见习的同学请到旁边进行随堂观摩学习，很好，没有。
好的，那接下来我们先活动一下身体，现在进入同学们最喜欢的体育游戏环节，今天老师给大家准备的游戏名字叫做桃花朵朵开，游戏的方法是这样的：待会大家围绕着老师慢跑成圆，在同学们跑动的过程中，老师会随机喊出几个数字，要求临近的几个同学组成相应数字的花瓣，
如果在3秒内没有组成花朵，那位同学就要圈中展示一个体育动作，同学们，都听清楚了吗
听口令！第一排，向右转，左转弯跑步走，后面的几排陆续跟上，好！不错！跑起来！一二一，一二一，我们的游戏马上开始，一二一，桃花几朵开，桃花5多朵开，快快快。。。，非常不错，我们第一轮游戏，同学们就都能组成完整花瓣了，让我们再来一次，一二一，一二一，桃花几朵开，桃花三朵开，快快快。。，停！我们发现有两位同学没能到自己的花瓣，有请他们为我们展示一下俯卧撑，给他们一点掌声，好！同学们现在请保持好圆形的队形，我们现在一起来做一下徒手操活动：
教师面试试讲禁忌第一节，头部运动
第二节，扩胸运动
最后我们活动一下手腕脚踝。
好！停，全体都有，向中看齐！经过简单的热身之后，我发现同学们都微微出汗了，那接下来，就进入到我们本次课的教学环节。
那首先呢，老师给同学们做一个示范动作，在老师的示范过程中，请同学们要注意观察一个问题 ？好啦！前两排蹲下，后两排插空站立，示范(侧面、正面)老师的动作做完了，哪位同学来说一说老师的动作，好！这位同学，他举手举得最高，这位同学说啊： ，非常好，那还有没有同学，（指向另一边）这位同学说： ，观察的非常仔细，看来我们的同学们观察都非常的认真，那老师就结合同学们观察一起来总结一下 的技术要领。。。。。同学们都听懂了吗
老师发现呀，同学们已经跃跃欲试了，那现在我们开始练习：
我们先进行徒手模范练习，看一看同学们掌握的动作情况是怎么样的。
好！以中间这位同学为基准，两臂侧平举成体操队形散开，向前看！（老师会用口令1和2来引导大家一起做，1是。。2是。。。）再来一次，1-2,1-2，停！
那在刚刚大家练习的过程中，老师发现了一个共同的问题 ，现在进行分组练习，以两人为一组，一人做动作，另一人查看，如果有同学动作出现错误，那另一位同学要及时提醒并纠正，下面，开始练习！
停！那在经过我们的徒手模仿练习之后，同学们对于动作也有了大概的了解，那接下来我们提升一点练习的难度，下面 。
接下来，进行分组练习，（教师巡回纠正）
停！集合，经过我们的分组练习，同学们都能很好的完成 的动作，老师发现有位同学动作非常标准，那么接下来，我们请这位同学给我们展示一下，大家掌声欢迎，这位同学，出列！好！请回。
（教师点评动作），同学再次给他一点掌声。
好啦，同学们，紧张的课程马上就要结束，老师也发现同学们脸上已经微微出汗了。现在跟着老师一起做一下放松运动：双手向上拥抱天空，向下抚摸大地，左-右；再抖动一下我们的腿和手臂。
停！向中看齐。好了，同学们，这节课大家基本上都能比较好的掌握 的动作和方法，并且在课堂中，同学们也能认真投入到练习中，体现了积极合作的态度和高昂的情绪，老师也希望在接下来的实践过程中能把技术巩固下去，同时，也要把我们课中所传达的“健康第一”指
导思想传递到生活的点点滴滴中去，努力保持健康阳光，同学们有没有信心？恩，很好。那么今天的课就上到这里，请体育委员和值日生帮助老师回收器材，全体都有，下课！
各位评委老师，我的试讲到此结束，谢谢大家！
导入技巧：
1、常规导入。开门见山
2、温故导入。
3、价值导入。例：“鱼跃前滚翻”教学中，提问“同学们，有一次我骑自行车不小心在高速行驶的过程中从车上摔下来了，但是我后来什么问题都没有，你们知道为什么？”---因为运用了前滚翻
4、讨论导入。例；“接力棒从上往下压，还是从下向上挑接棒快呢”
5、多媒体导入。视频、图片
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